孩子教育過程也是家長學習的過程，孩子的成長是不可逆的，過去這個時期很多習慣難以養成，現在家長大都很注重孩子的教育，孩子的教育是一個系統工程，家長首先要做好孩子的表率，因為家長孩子在一塊的每時每刻都在影響著孩子，孩子的模仿性很強，家長的一言一行都會被孩子模仿，所以說孩子是家長的鏡子這句話說的很對。再就是家長要培養孩子的責任意識，一個有責任擔當的孩子必定是一個自我約束力強有上進心的勤學上進的人……

孩子，出現那麼多問題，家庭是不可忽視的因素，以下幾點給您一個參考，看看自己都做了寫什麼：

負面人格特質形成的根源：

如果在你的成長過程中，父母對待你的態度是充滿慈愛、溫暖而又非常具有支援性的，在你的人生中，你會比較願意去相信自己周遭的人也一樣充滿了無比的慈愛和關心。相反地，如果你的父母經常很嚴厲又極度苛責地對待你，你的內心會有如陰影籠罩著一般，在你往後的生命過程中，你常會感到自己一無是處，並覺得自己無論做什麼事都難以得到父母的認同和肯定。

因此，在孩提時期父母對待我們的態度，將在我們今後人生自我概念的建構上，扮演舉足輕重的角色。為了覺察你的人生劇本是如何形塑的，為了不讓負面的影響延續下去，去理清影響自我概念的負面因子是很重要的。

1、批判過度

第一個對我們影響很深的特質是：“過度批判的父母”。

過度批判的父母經常會使用全面性否定的話語指責孩子所犯的錯誤，他們常會說：“你怎麼又做錯了，你實在是沒有用!”諸如此類的話來否定孩子的能力。當這個“過度批判”的特質出現在我們的生命裡，對我們長大之後的影響是：我們心中會有很深的自卑感和罪惡感，而也由於父母對我們長期的否定及批判，我們通常會真地相信自己很笨、很傻並且一無是處。當然，也有一些人會選擇將自己的消極、自卑震盪到另一個極端去，而變成一個驕傲、自大、過度膨脹自我的人。

2、過度保護與過度干涉

第二個影響我們的特質是：“過度保護與過度干涉的父母。”

過度保護與過度干涉的父母經常會剝奪孩子獨立學習、探索周圍事物的能力。在這樣的家庭中長大的孩子，往往因為父母長期的過度干涉和保護，而被訓練得太過倚賴父母的意見和決定，他們常常在面對問題或困難時感到退怯、無助、沒有主見。

至於這個過度干涉、過度保護的負面特質，對我們長大之後的影響是：我們會變得比較倚賴，面對問題時比較會退怯、逃避，在人生的過程中，缺少應有的擔當及責任感。當然，有一些人會因為那種過度倚賴他人的感覺太不舒服，而將自己反動成一個不需要任何援助或是承擔過多責任、什麼事都往自己身上攬的人。

首尾不一，缺乏一貫性

第三個影響我們的負面特質是：“首尾不一致、缺乏一貫性的父母。”有些父母對待孩子的態度和管教方式經常朝令夕改、變幻莫測並缺乏一貫性的原則，使得孩子無法很清楚、明確地知道父母心中真正的想法，以至於當他們在面對父母日常生活中許多教導與規範時，往往變得不知所以、無所適從。

當父母沒有很清楚地讓孩子瞭解，自己情緒的變化並不是因為他不好或做錯事時，長期在這種家庭中長大的孩子會經常處於焦慮不安、困惑和矛盾的情緒裡，他們對人無法信任、疑心病重，並且特別喜歡去探索別人對自己的想法和感覺。當然，有些人因為自己內在這種對人懷疑、不信任的感覺實在太痛苦了，反而讓自己不要有感覺，變成一個缺少懷疑能力、對別人全然相信的人。

3、言行不一、表裡不一

第四個影響我們的負面特質是：“言行不一、表裡不一的父母。”小時候我們經常從父母那兒接收到所謂的“雙重資訊”，比如說：父母常常告訴你做人要誠實，結果自己卻經常說謊。

這樣的管教往往會造成孩子心中極大的困惑和混淆。而這個言行不一的負面特質對我們人格的影響是：我們也會像父母一樣，成為一個言行不一、表裡不一的人。至於那些選擇將自己反動到另一個極端去的人，他們通常會變得一諾千金、缺乏彈性，他們會極度要求自己信守承諾。

4、放牛吃草

第五個影響我們的負面特質是：“不關心孩子、放牛吃草的父母。”仔細地回想自己的成長過程中，是否跟父母之間的距離一直很遙遠，你的父母很少給你情感上的支援和迴應，他們很少注意到你內在真正的感受和需求。當我們的生命裡有這樣的負面特質時，長大之後我們會很難對人有正面的回饋與表達，尤其是在表達我們對對方的欣賞、感謝與喜歡的情感特質時，我們會很難說出口。當然也有一些人因為十分不喜歡自己難以對人表達的這個部分，而選擇將自己震盪到另一個極端去，就好像有一種人，他不論碰到誰都喜歡似的，因為他總是不停地在讚美別人：“哇!你真的好棒哦!你真是太了不起了!”可是當他在說話時，彷彿看到一張人皮在說話，感覺不到他說話時的誠懇與真心。

5、理論家

第六個影響我們的負面特質是：“理論家型的父母。”

有些父母很會講道理，特別是父母的職業是教官、老師這類的專業人士，或崇尚紀律與服從的軍人，很可能把職業的習慣帶入管教中。理論家型的父母與孩子互動及表達關心的方式就是說理或說教。他們始終保持著一副撲克臉孔，維持著固定的表情，藉由說理的方式來管教孩子，卻造成孩子每與這樣的父母互動一次，內心便產生極大的反動心理。事實上，這類理論家型的父母是造成孩子叛逆心理的最主要根源，他們在生活中所依憑的指標就是道理，卻很少對孩子表達自己內在的感情和關心。而當內心一再累積憤????造成反動時，孩子會變得比較容易走極端，做事情時會比較叛逆並缺少彈性。

6、情感匱乏

第七個影響我們的負面特質是：“情感匱乏的父母。”這種型別的父母與驅迫令中“取悅別人的我”（dear me）的父母特質是相同的，他們通常因為自己的婚姻不幸福、離婚、單親或喪偶，反而需要孩子來照顧他們情感上的需求。許多代理父親、代理母親的孩子便是在這樣的家庭中訓練出他們善解人意、過度敏感的人格特質。

情感匱乏的父母對我們長大之後的影響是：我們會很容易去理解、體貼別人的需求和感覺，但卻理不清自己情感上的界線，常常將別人的問題往自己身上攬，但對自己的感覺和需求卻往往視而不見。

首先是要有愛心，多與孩子互動，瞭解孩子特點。讓孩子喜歡你，接受你這個人，孩子才會接受你的思想，接受你的教育。

其實很多家長都存在跟您一樣的苦惱，都感覺教育孩子是一大難題，每當孩子放假了，痛苦的是家長，太多人都希望學校能早點開學。這就反映了一個問題，孩子在家裡可能是小霸王，到了學校就成了小貓咪。

出現這種現象還是一種親密關係的問題，在我看來，家庭教育也要獎懲分明，覺得不能因為孩子哭鬧該懲罰的事情就過去了，還有就是當孩子表現的好時，獎勵一定要及時，家長必須做到言而有信。(不要用獎勵和孩子的學習成績存在必然聯絡)

在當今社會中，曝出了多少高材生因為種種原因選擇放棄自己，著可能讓我們當時感到心痛，但是隨著時間的流逝，這件事就變成了過眼雲煙，慢慢的就會被人淡忘，數年後可能會拿出來當個反面教材用，但是這種事情的發生會帶給他們的家人永久的傷痛。所以，孩子正確的價值觀以及抗壓能力的培養迫在眉睫，現在社會不缺人才，但是缺乏太多太多心態好的人和內心強大的人。其實我也是一個內心不太強大的人，之前的生活都是順水行舟，最近總是一步一個坎，水逆到懷疑人生，但是我還好，我沒有勇氣放棄自己，我還有夢想，我依舊相信那小小的夢想還有實現的可能

前不久在學習心理課時一位老師說，還是想要什麼必須要有條件，最低的條件就是需要他用語言將自己想要的東西完整表述出來，而不是孩子的一個動作，一個眼神家長就滿足他，久而久之，孩子的那種不勞而獲和不懂感恩以及語言表達能力都會受到影響。

還有就是，有一句話雖然簡單，但那是真理。"言傳不如身教"，很多家長都喜歡"動嘴不動手"，長時間下來，孩子不僅討厭你的嘮叨還會對嘮叨產生抗體甚至出現逆反心理，有一個很通俗易懂的例子那就是，如果你們都在玩手機，卻要求孩子去寫作業看書，這是很不現實的一件事，倘若都在看書，看報，我相信孩子自然而然的也會這麼去做，也就是說，氛圍很重要。

其實發現孩子難教育是一件好事，這樣的家長能更容易的去體諒老師，去配合教師的工作，現在幾乎所有學校都開展家園合作，但總有家長不會理解，其實孩子最重要的教育還是來自於家庭，倘若一個家長拒不配合學校還在孩子面前去抱怨老師，我相信孩子今後學到的只是推卸責任和，喋喋不休的抱怨。

教育孩子是一名大學問，在學習的同時也要不斷去總結，去改變，畢竟，每個孩子都是不一樣的，教育方法也要因人而異。

教育是上帝給你的任務非常喜歡一句話——陪蝸牛散步。上帝給了你一個任務，讓你陪著你的那隻小蝸牛散步，你不能走的太快，否則它跟不上，雖然它已經盡力，每次也只能挪動那麼一點點。你催它，唬它、懟它，它有時候會用抱歉的眼光看著你，好像再說它已經盡力！你拉它，扯它、甚至罵它、打它，它受傷了，它很無辜，但它卻依然流著淚、喘著氣往前爬......這樣理解就好了這隻蝸牛你找到了嗎？教育孩子不就是陪著一隻蝸牛散步嗎？不就是上帝給我們大人的一個機會嗎？不就是讓我們家長再經歷一次童年、青年那樣的青澀時光嗎？不就是讓我們和孩子一起再次經歷成長中的煩惱、感受生活中那些歡呼雀躍嗎？......學會彼此感恩所以家長應該感恩自己的那隻蝸牛，是它讓我們又年輕了一次，又孩童了一回。那隻蝸牛也應該感恩我們，在他前行的路上有一隻大蝸牛的陪伴，少走了許多彎路，少掉了許多坑，多了一個大朋友，多了一個傾訴的物件，高興時一起歡呼雀躍，委屈時趴在肩頭痛哭.....一句話：家長和孩子其實就是彼此成全。你感覺到了嗎？