在職培訓優點：1、不耽誤工作時間 2、節約培訓費用　　3、建立經理與員工之間的溝通渠道　4、更有針對性常用的在職培訓方法

　　在職培訓是指為了使員工具備有效完成工作任務所必需的知識、技能和態度，在不離開工作崗位的情況下，對員工進行培訓，又稱為“在崗培訓”、“不脫產培訓”等。

常用的在職培訓方法主要有師帶徒、工作輪換、教練、行動學習和初級董事會等。

1. 師帶徒----一名經驗豐富的員工帶幾名新員工，以手工藝為主。

優點：老員工離開後，新員工能頂上，不影響工作;雙方形成良好關係，有利於工作的開展

缺點：僅針對某一技能培訓，培訓面;一些消極觀念會影響技能傳授

2. 工作輪換----安排新員工在不同崗位上工作一段時間。

優點：豐富經歷，有利於發現長處和短處;增加各部門的合作

缺點：時間短，缺乏責任感和崗位意識，影響部門效率，

注意事項：選擇合適的崗位;

輪換時間取決與能力和學習效果;

部門經理應具有較強的溝通、指導、督促能力

　3. 教練

培訓物件的教練需要做到的三點：

指導其做出計劃、策略以及引導工作

指出其所不能或沒有設想到的情況

持續的引導和客觀意見的反饋

教練必須掌握的主要技能有四個方面：一是聆聽的能力;二是發問的能力;三是區分的能力;四是迴應的能力。

4. 行動學習------ “團隊學習”

5. 初級董事會

接受初級董事會培訓的物件，一般都是公司現任的中級管理人員，也是公司未來高層管理人員的候選人。

常用的脫產培訓方法

　　脫產培訓是指離開工作和工作現場，由企業內外的專家和培訓師對企業內各類人員進行集中教育培訓。

　　脫產培訓可分為全脫產和半脫產兩種。

　　常用的脫產培訓方法主要有演講法、案例研究法、情景模擬法和行為示範法等。

　　1. 演講法-----培訓者用語言和演講方式傳授培訓內容　優點：多人培訓、成本低、效率高;易操作，過程易控制　缺點：培訓的普遍性受限制，缺乏溝通與互動

用於思想理論、科學文化、經濟社會管理等一般知識培訓

2. 案例研究法----分析、評價企業案例

缺點：案例的收集和提煉困難，準確合理使用也有難度。

3. 情景模擬法-----處於模擬的情景中，分析解決問題。

優點：複製複雜情景，生動直觀，富有感染力，有可操作性，置身其中，進行有效訓練和調分析解決問題的能力

缺點：需要精心設計和充分準備

4. 行為示範法-----觀摩行為標準樣例等形式進行培訓

行為示範培訓由四個流程組成：注意、迴應、機械重複與激勵。

優點：提供生動的模擬樣板，收到直觀、具體的指導缺點：培訓應用範圍和深度有很大侷限性