本次體育遊戲，流程清晰，層層遞進，富有童趣，幼兒在輕鬆愉快的遊戲氛圍中完成了各項動作目標。

一、 遊戲活動的亮點

1、遊戲的趣味性強。老師以快樂美猴王的遊戲為主線，貫穿了整個遊戲始終，以遊戲的情景方式吸引幼兒主動參與遊戲，使本身枯燥無味的垂吊訓練變得生動有趣，幼兒積極性很高，熱情很高。

2、老師扮演猴王參與到遊戲活動中，真正成為遊戲活動的引導者、合作者，增加了幼兒參與遊戲的積極性。

3、針對不同個體差異的孩子，老師設計了遊戲情境，垂吊的時間由幼兒根據自己的能力決定，老師沒有硬性要求，把主動權交給了孩子，體現了以幼兒為主體的原則。

4、以闖關的形式激發幼兒興趣，在幼兒遇到困難時，老師說：“勇敢一點，大膽跳，老師在下面會保護你。”老師的鼓勵性語言給了幼兒很大的勇氣和信心，體現了《剛要》中，培養幼兒堅強勇敢、不怕困難、挑戰困難的品質的精神，幼兒體驗到了成功的喜悅，完成了本次遊戲的第二個目標。

二、 需要改進的地方

1、教師是幼兒遊戲活動的支持者、合作者，雖然以猴王的身份參與到了遊戲當中，但是教師對自己的角色還不夠投入，沒有始終以猴王的口吻與小猴子交流。

2、教師在遊戲中的激情不夠，只有老師激情高，才能更有效激發幼兒的熱情與興趣。

3、教師指導性的語言比較冗長，不夠簡明扼要，還可以提煉的更加精煉、透徹。