活動目標
1.願意在集體面前大膽表現,樹立一定的自信心。
2.初步瞭解自我,知道自己的姓名、年齡、性別等。
3.加深對同伴的瞭解,增進和朋友間的友誼。 活動準備 1.幼兒知道自己的姓名。 2.請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演;設定遊戲區"男孩事件"(有坦克、槍、機器人等)、"女孩小屋"(有娃娃、炊具、飾品等);小禮物若干。 3.教學音帶《我自己》。 活動過程 1.引導幼兒觀看情境表演,激發幼兒自我介紹的願望。 --教師設定情境:聽,有人敲門,誰來了?噢,是"快樂天使"來了。 --"快樂天使"自我介紹:我是快樂天使,今年5歲,我是個女孩子。 --提示語:誰來了?她幾歲?是男孩還是女孩?"快樂天使"想和你們做朋友,她很想知道你們叫什麼名字,幾歲了,是男孩還是女孩,誰願意來告訴她? 2.幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。 --先請幾名幼兒做示範,"快樂天使"表揚他們的勇敢、大方,並贈送小禮物,和他們握手交朋友。 --請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。 --教師和"快樂天使"巡視,對那些膽小、不願與朋友交流的幼兒進行個別鼓勵指導。 3.遊戲:男孩世界、女孩小屋。
活動目標
1.願意在集體面前大膽表現,樹立一定的自信心。
2.初步瞭解自我,知道自己的姓名、年齡、性別等。
3.加深對同伴的瞭解,增進和朋友間的友誼。 活動準備 1.幼兒知道自己的姓名。 2.請一名教師扮演"快樂天使"參與情境表演;設定遊戲區"男孩事件"(有坦克、槍、機器人等)、"女孩小屋"(有娃娃、炊具、飾品等);小禮物若干。 3.教學音帶《我自己》。 活動過程 1.引導幼兒觀看情境表演,激發幼兒自我介紹的願望。 --教師設定情境:聽,有人敲門,誰來了?噢,是"快樂天使"來了。 --"快樂天使"自我介紹:我是快樂天使,今年5歲,我是個女孩子。 --提示語:誰來了?她幾歲?是男孩還是女孩?"快樂天使"想和你們做朋友,她很想知道你們叫什麼名字,幾歲了,是男孩還是女孩,誰願意來告訴她? 2.幼兒大膽介紹自己的名字、性別、年齡。 --先請幾名幼兒做示範,"快樂天使"表揚他們的勇敢、大方,並贈送小禮物,和他們握手交朋友。 --請其他幼兒將自己的名字、年齡、性別告訴自己身邊的小朋友。 --教師和"快樂天使"巡視,對那些膽小、不願與朋友交流的幼兒進行個別鼓勵指導。 3.遊戲:男孩世界、女孩小屋。