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  • 1 # 偏執151320024

    活動目標:

      1 欣賞作品中豐富的色彩搭配,學習表現秋天的美。

      2 透過觀察畫出印象中的秋天。

    活動準備:

      教學掛圖 幼兒用書

    活動過程:

      1 欣賞兒童詩

      秋風吹,引導幼兒回顧對秋天的印象。

      2 教師引導幼兒欣賞表現秋天景色的繪畫作品。

      (1)教師:請你們看看這幅畫畫的是什麼地方?“屈.老師.教.案網出處”路邊有什麼?

      (2)小結:這是畫家畫的秋天的美麗圖畫,他畫出了秋天晴朗的天空,彩色的樹木,以及落滿樹葉的街道,看起來秋天很美麗。

      (3)教師:假如你要畫美麗的秋天,你會畫些什麼?

      (4)引導幼兒欣賞掛圖中的其他兩幅作品。

      3 幼兒自由繪畫,教師進行個別指導。

      (1)幼兒自由繪畫,教師進行個別指導。

      (2)評價,展示幼兒作品:你最喜歡哪一幅畫,為什麼?

    活動反思:

      本次活動從目標的的完成情況來看,還是基本都完成了三條目標,但在前半部分幼兒欣賞秋天圖片時,我讓孩子表達的不夠多,應該多給孩子一些說的機會,讓他們多說說自己對秋天的理解以及他們眼中的秋天。在孩子作畫的過程中,應該放手讓孩子自己去探索作畫的過程,而我過多的強調了作畫的過程和步驟,以至於最後的作品缺乏創造力和想象力。在今後的美術活動中我會在培養孩子的想象力和創造力上多下工夫。

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