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《兩小兒辯日》朗讀節奏劃分：
孔子東遊，見/兩小兒辯鬥，問其故。
一兒/曰：“我以/日始出時/去人近，而日中時/遠也。”一兒/以日初出/遠，而日中時/近也。
一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂（yú），此不為遠者小/而近者大乎？”
一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”
孔子/不能決也。
兩小兒/笑曰：“孰為/汝多知乎？”
拓展資料：
《兩小兒辯日》是戰國時期思想家列子創作的一篇散文，亦是一則極具教育意義的寓言故事。該文講述了孔子路遇兩個小孩爭辯太陽遠近的問題，而孔子不能作決斷之事。說明了知識無窮、學無止境的道理，同時也讚揚了孔子實事求是、敢於承認自己學識不足的精神和古代人民敢於探求客觀真理，並能獨立思考、大膽質疑的精神。
列子，原名列禦寇，中國戰國時期鄭國圃田（今河南省鄭州市）人。戰國前期思想家，是老子和莊子之外的又一位道家思想代表人物。其學本於黃帝、老子，主張清靜無為。著有《列子》。全書共載民間故事、寓言、神話傳說等134則，對後世哲學、文學、科技、宗教影響深遠。
孔子東遊，見/兩小兒辯鬥，問其故。一兒/曰：“我以/日始出時/去人近，而/日中時遠也。”一兒/以日初出/遠，而/日中時近也。一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日中/則如盤盂，此不為遠者小/而近者大乎？”一兒曰：“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”孔子/不能決也。兩小兒/笑曰：“孰為/汝多知乎？”
古文朗讀節奏劃分方法①句首發語詞和關聯詞語後面要有停頓。文言文中有些虛詞放在句子的開頭，起強調語氣或領取全句乃至全段的作用。
②文言文中連在一起的兩個單音節詞，朗讀時必須分開，而不能讀成雙音合成詞。