對於賞析詩詞，我覺現代詩詞比較好理解和欣賞。而對於古詩詞，本人拙見是

第一，首先要了解作者的生活背景和社會背景，以及作者的經歷閱歷，才能幫助讀者理解作者的寫作意圖和心理，是賞析必做的功課。

第二，可以藉助詩詞賞析書籍及網路資料對詩詞的註釋和、翻譯及賞析幫助讀者理解在現代已經不常用的字詞。比如有網路紅人鳳姐就對“蒹葭”一詞做了深入研究和探討。

第三，誦讀古詩，誦讀時抑揚頓挫的平仄聲調，可以幫助讀者快速理解並進入詩詞的意境，理解了詩詞的意境，才能更好的欣賞詩詞，讓畫入詩，讓詩如畫，也才能有詩情畫意的浪漫感。

第四，除了自己在品讀時慢慢體會，仔細品味，也可以和有共同愛好的詩友一起探討也是不錯的。

以上個人拙見，不足之處，文下探討。

詩詞賞析是一項浩大的工程，賞析詩詞極其不易，需要具備高超的才華，深厚的文史功底，耐得住寂寞的心靈。更加重要的是，不要穿鑿附會，強加上個人的狹隘觀點。

學習詩詞分為四個層次，第一層是熟讀詩詞，第二層是背誦詩詞，第三層是鑑賞詩詞，第四層是創作詩詞。學會了詩詞鑑賞，基本上就能夠成為詩詞達人了。透過鑑賞詩詞，可以提高一個人的審美眼光，讓你分得清好壞美醜，如果是一首好的詩詞，好在哪裡？是章法結構好，還是詩詞意境好，是文辭好，還是哲理深刻，學會了鑑賞之後，這些問題就能夠迎刃而解了。

在賞析詩詞之前，一定要有鑑別這個前提。我們所賞析的詩詞，只能是優美的詩詞，要被大眾所認可，能夠給大家帶來美的享受或者人生的道理。這樣，賞析的詩詞才有意義，詩詞賞析最忌諱空洞無物。

本人只是一個普普通通的詩詞愛好者，學識水平和能力極其有限，並非專家教授。僅僅寫過十幾篇詩詞賞析的文章，每篇的字數在1300～2000字之間。我的最大體會是，賞析詩詞很難很難，需要查詢很多資料，翻看很多文獻。

本人所寫的詩詞賞析，也是有一定方法和技巧的，賞析詩詞之前，一定要對作者有所瞭解，對詩人所處的時代背景有所瞭解。只有這樣，才能更好的體會詩人的情感表達及微妙心理。賞析詩詞的時候，要注意詩詞的題目，題目很重要，往往是一首詩詞的主旨，許多人很容易忽略掉。

至於詩詞內容的賞析，就完全看鑑賞者的個人才華了。有的人才華橫溢，功力深厚，旁徵博引，左右逢源。讓人讀起來酣暢淋漓，沒有讀賞析之前，體會不到該詩的妙處，讀完賞析之後，豁然開朗，知其然也知其所以然，體會到了該詩的非凡妙處。

鑑賞詩詞的時候，最好拿同類詩詞來做對比，讓讀者在比較中體會到孰高孰低，比如鑑賞王之渙《登鸛雀樓》的時候，可以拿中唐詩人暢當的《登鸛雀樓》做對比。鑑賞杜牧《題烏江亭》的時候，可以拿王安石的《烏江亭》做對比，這樣的話，分析問題才能夠更全面。

要想寫好詩詞賞析，首先從模仿開始。你可以認認真真讀一遍《唐詩鑑賞詞典》和《唐宋詞》鑑賞詞典，學習一下名家門是如何鑑賞詩詞的。對於當代的一些網紅學者的詩詞鑑賞文章，本人不建議看，他們基本上是在拾人牙慧，沒有一點新意。

最後我要說的是，詩詞鑑賞和詩詞創作是分不開的，詩詞鑑賞名家們必定會寫詩詞，比如國學大師王國維、“一代詞宗”夏承燾、古典詩詞研究者葉嘉瑩等。“文章千古事，得失寸心知”，只有用心寫過詩詞鑑賞文章的人，才能夠體會到下筆無文，讀書太少。

第一層級：就文字寫詩詞賞析。單純從技法、美感、共鳴角度分析文字的格律、修辭等。

第二層級：從特定詩詞體的源流演變寫賞析。比如律詩中這首詩是什麼特色、地位、意義。

第三層級：就作者生平際遇寫賞析。從作者人生經歷、所感事件等賞析詩詞感情內涵和引發共鳴。

第四層級：從作者創作歷程寫賞析。

第五層級：從一定時代背景下的同類詩詞對比分析。一般歷史大事、社會潮流期的詩詞會呈現大相似、小不同。

第六層級：從現代美學角度賞析。理解後現代、解釋主義等現代概念後以此分析詩詞。

第七層級：未完待續。

個人覺得要想寫好詩詞賞析，大致應從以下幾方面入手。

一、從詩歌的內容表達型別去入手。

從詩歌內容的角度來看詩歌的型別主要有以下幾類。借景抒情類、思鄉懷人類、邊塞類、託物言志類等。寫詩詞賞析時要掌握住基本的閱讀水平，然後從詞層面範圍內進行入手剖析。

二、從詩歌的思想內容去闡述。

即確定詩歌所表現的思想內容，這是詩歌創作的核心，同時也是寫詩詞賞析的核心部分。想寫好這個章節，是一個比較難的課題，但我們只要廣泛的積累，儘可能多的認真細緻去解讀研究揣摩掌握詩詞的語句內蘊。就能有效提高個人詩詞賞析能力，寫好詩詞賞析便可水到渠成。

三、從詩歌作者所處的時代背景去解析。

每一首詩詞的問世，都是和作者當時所處的環境及作者的性格密切相關。所以平時要多注意積累廣泛的詩詞背景知識﹑充分了解一首詩歌所處的年代、背景等資訊，這是寫詩詞賞析首先要考慮進去的問題，也是理解詩一首詩歌的關鍵。

四、從詩歌的抒情方式去描寫。

詩歌是文學作品中最好的抒情方式，自古以來便是如此。我們寫詩詞賞析文就是要品讀出每首詩詞中所抒發的情感。詩歌中的情感往往不是平白直露的，而是隱含在各種描寫之中的，這就要求我們得去深刻分析每首詩中的情與景理解詩中情感的側重點。

我想大致做到以上幾點，我們的詩詞賞析文章大約也能寫好了。

難於上青天！

我經常寫賞析，古詩詞，現代詩。所以對賞析有很深的體現。它有幾個幾乎克服不了的難點，真的是一把辛酸淚。

第一，如果寫得和網路上可查詢的那些一樣，不如不寫，倒不是非要標新立異，如果沒有你自己的想法，寫出來有什麼意思呢？何況，網上的許多賞析更像是註釋，像是八股文，千篇一律，讓人生厭。比如李商隱的《夜雨寄北》明明最關鍵的不是解釋和傾訴，是佈局和技巧，是四個字不同位置所產生的異樣效果。可偏偏那些人視而不見，所以，很多賞析會讓你覺得很無聊，完全是特麼扯淡！比如杜詩，現在網上查詢的那些賞析都不如《杜詩詮註》的幾十個字。

第二，對於要賞析的詩詞，你要真的能讀進去，而不是看進去。所謂讀起去就是彷彿和作者隔著千百年產生了一種感應，你會隨著詩句憂傷，快樂，寧靜，或者流淚。哪怕這一首詩並不是名作，但只要有所感，有動於心，便是讀進去了。在許多詩話詞話中都可看到一些記敘，就是古人讀到某一句詩，痛苦不已或淚流滿面。如果一首詩，你僅僅看出來，看心中不動，那麼這個賞析也是寫不好的。

第三，你要會寫詩詞。這一點是最難的，也是最重要的，因為，只有你會寫，你才會瞭解對方詩詞創作的難度，而這個難度一定是你達不到的，所以，這個難度往往是賞析的關鍵所在，你才會更明白作者強在哪裡，而這首詩好在哪裡。因為同樣一個題目，由你來寫，和由李清照來寫，根本就是兩個層次。所以，一個連詩詞都不會寫的人，是寫不出來詩詞賞析的，寫出來要麼是抄襲，要麼是借鑑，要麼就是人云亦云的俗不可耐，或者隔靴搔癢，無味至極。

一般而言，現在網路可以查詢得到的賞析，我是不看的，要看也是先寫了完再看，因為有可能自己的賞析是錯的，對方的賞析會激發，也會修正你的錯誤。

還有，一些典故和註釋，也得依賴於專業工具書，因為太多太多的詩人喜歡用典故，哪怕不是典故，古代的那些專有名詞，以及這些名字背後的涵義，都是水磨功夫。因此，最低限度也得是將每個詞都明白其表面意思，引伸含義和放在詩詞中的藝術效果。

如何寫好詩詞賞析？

看你身在何處觀景。

腹中學問是否選題，

詩詞歌賦提筆想起。

眾人欣賞傳留至今，

留芳百世記載腦裡。

個人以為要學好詩詞賞析要具備以下條件。

一是要有深厚的詩詞理論功底，瞭解古典詩詞的歷史演變及發展，對各朝代詩詞流派、代表人物、主要作品要有深刻理解。

二是要對賞析作品的寫作時代背景、作者活動經歷、寫作時間，表達主要內容等要進行全面理解。

三是要自己具備寫作詩詞賞析知識，不但熟讀古典詩詞，還要有美學知識積累，要有紮實的寫作功底。

四是要有歷史知識，對中國歷史上重大事件及發展程序有深入瞭解，熟知歷史典故，歷史人物。

只有博學多才，博聞廣記，多學多寫，不斷汲取文學營養，才能寫好詩詞賞析。

老穆解析

古詩詞鑑賞作為中高考必考項，它的重要性不言而喻。

古詩詞鑑賞，特別是課外古詩詞鑑賞，難度不亞於課外文言文閱讀，因此，讓很多同學頭疼不已。

一般難度：中考

較難：高考

那麼，古詩詞鑑賞該如何做答呢？穆老師給出如下建議：

一、能讀懂古詩詞

二、知考點，掌技巧（詳見穆老師之前回答）

三、具備反命題思維

四、有邏輯地訓練

按照“析題幹——識考點——知方法——結內容——析步驟——寫答案——條理性”思路去答題

五、備好古詩詞筆記本

〖1〗錯題及分析記錄

〖2〗知識點記錄

〖3〗重難點記錄

六、有一顆愛好詩詞之心，切勿心浮氣躁，為考試而強迫自己學習

親愛的同學們，你們清楚了嗎？加油哦！

如何寫好詩詞賞析？

其實這個問題應該是如何賞析詩詞吧？當你知道怎麼賞析了，寫出來不就是很容易的事情了？但是我們不是教學生，我們都是成年人，那麼怎麼賞析一首詩詞相對來說就是比較個人風格的事情。而把你賞析出來的結果成文，是否能得到大家的認同其實並不是最重要的。

因為，詩詞本來就是很個人的事情。

不止詩詞是，所有的文學作品都是帶了感情色彩的，詩詞在這方面尤其強烈。

但是是不是感情強烈的就是好詩呢？當然不是，這就牽涉到表現手法，寫作方式甚至成文的時間地點環境。一首詩詞的賞析無非就是感情和文采，再通俗一點講，你是不是讀懂了？你是不是被詩詞裡面蘊含的濃烈感情感動了？這首詩到底寫得怎麼樣？把這三個問題解決了，詩詞的賞析基本到位，再透過個人文風表達出來就是你對這首詩詞的賞析文章。如果三點全都做到位了，這自然就是一篇好的詩詞賞析。

那麼具體要如何去做呢？第一點，多讀。這是沒有辦法的事情，你不可能在對文言結構都生疏的情況下去讀懂文言之中的韻文——詩詞。不但要學會文言文結構，還有了解一些特有的詩歌結構，比如“倒裝”，“押韻”，這些在詩詞中都必須搞懂。而對於文字的修飾，辭藻的華麗，又分為兩個階段。

漢以前的詩都是質樸，古典的。這話說俗點是什麼意思呢？其實就是沒什麼文采。《詩經》也好，《古詩十九首》也好，大抵就是有事說事，有感情就抒發。為什麼我們今天覺得古典優美，第一他確實是當時提純出來的韻文，第二就是華人普遍的崇古情節。其實你只要多讀，搞清楚文字、句子的意思，理解漢以前的詩歌沒有什麼難度。

魏曹植起，中國詩歌進入文字修飾的時代。各種各樣精巧的結構，包括音韻上的整飭，修辭手法上的多樣化，都進入一個新時期。齊梁體的問題是在於“華而不實，言之無物”，但是這些成為盛唐詩歌的基礎。

唐詩相對於宋詩，還是容易理解的。李商隱，晚唐時期的用典狂魔，把宋初西昆體帶入了一個無詩不用典的魔怔。這個時期的詩就有很多同學讀不懂了。

但是讀不懂並不是詩人的錯，也不是用典的錯，是我們不知典故，還是我們讀書太少。

所以不論哪個時期，多讀是最重要的賞析技巧。不光讀詩，還要讀史。因為積極的、昂揚的詩歌都是針砭社會時弊的作品，如果你不瞭解作者的生平，不瞭解他是在寫什麼事情，又如何對他的作品進行深入的賞析呢？

多讀，自然能讀懂。讀懂，就容易被感動。但是每個人不一樣，那麼每個人被感動的點也不一樣。比如陶淵明的隱逸詩詞，你讀起來可能覺得他心空萬物，可我讀起來卻覺得他是逼不得已，這其中各種各樣的情感代入因人而異。好的詩詞作品會有一種穿越時空的通感，他會契合大部分人的感情，讓讀者為他感動。這其實是詩詞賞析最重要的一點，寫詩者可以為了感情“不以詞害意”，咱們賞析者憑什麼不能用自己的感情來理解？

第三點，寫得好。這個方面倒是相對來說比較容易判別，如格律詩，首先肯定看平仄、韻腳、對仗、起承轉合、有沒有特別的構思。非格律詩就從詩意出發，具體看意象表達與鋪陳，是否能更多地感染讀者。

總的來說，多讀詩詞，多懂詩詞，多學習詩詞技法，掌握詩的語言和詩的意境，是寫出好的詩詞賞析文章的訣竅。

想象和聯想是詩歌的翅膀，賞析詩歌必須抓住這個切入點。

一、賞析意象，意境。

二、賞析手法:修辭手法、描寫手法和抒情手法。

三、賞析結構:起承轉合。

四、賞析詞語:動詞、形容詞、數詞、疊詞、詞類活用……

五、賞析情感:親情、友情、鄉情、愛情、愛國情……

賞析模板：

詩中有景>景中有畫>畫中有人>人有情感

詩必煉字>詩必講法>詩講構思>知人論世