智慧的提高主要在於知識的積累。人類社會是一個不斷前進的社會，當我們的物質需求越來越多。就必然會催生我們去尋求更多的便利工具來完成各種不同的需求。而越來越多工具產生的複數連鎖效應同樣會影響人類的大腦。原本沒有的神經元，會因為新事物的產生而生成新的連結。這樣的作用在具有固定思維的成人身上體現不是很明顯。而正在生長髮育的孩童來說確實很明顯。與外部世界的接觸直接觸發了大腦的發育這一點是無可厚非的，所以現在的小孩越來越聰明應該是人類社會進步的基本體現。

我認為社會在前進，文明在推進，人類隨科學的發展，智商也越來越高，所以孩子隨逼過各種媒體蕕取的資訊越來越多，思維認識越來越廣泛，所以知道的越來越多，自然也聰明。一個人從胎教，幼教，到校教，再到社會的不斷學習越來越完備，另外從遺傳的角度看，父母一般都是知識分子，先天后天的條件都好，自然而然，當今社會的孩子超級棒是理所當然的了。如果再注重價值觀，人生觀，世界觀的培養，會更優秀。我非常樂觀的看這一問題。個人之管見，見笑了。謝謝！

我不認為現在的孩子智商高，也不認為現在的孩子聰明。倒認為是一種退化！懂點知識和技巧不算聰明，能獨立思想並且正確運用思維才算聰明。人心不古了，人腦也不古了。

說現在的孩子聰明其實只是一種經驗感覺而已，是長輩們的經驗之談。其實，這主要是時代變化所導致的現象。現在孩子們的知識學習和傳播的手段與以往有了較大的變化，孩子們的學習方式及其表現也有了很大的變化。但是這種變化並不能證明人類的智商在不斷地提高。

關於人類智商是否變化及其變化的情況需要運用科學和統計的方法進行測量和計算後才能得到確切的結論。

不過從經驗的角度上看，我認為人類的智商並沒有獲得較大的提升，尤其對大眾而言更是如此。人們的確更關注物質和財富了，但在精神和思考領域甚至可能會有些退步了。

智商沒有提升，只不過是孩子的成長環境在改變，隨著科技的進步以及社會風氣越來越開放，現在的孩子能夠接觸到的資訊量越來越大，只要有一部手機，各個領域的最新資訊都會接踵而至，這樣的環境在潛移默化中讓孩子更早的成熟，再加上物質生活的大幅度提生，孩子們有更好的條件去實踐和學習，所以給人感覺現在的孩子要比幾十年前的孩子更聰明，其實只不過是成長環境變的更好了而已。

孩子越來越聰明，只是日光之下的聰明，並不是日光之上的真智慧。沒有敬畏造物主上帝的心智，終究不蒙神悅納，高科技只有多靠拿來主義。聖經上帝說:“我必不將我的榮耀歸給假神偶像。”

近三百年諾貝爾獎得主92%以上是信仰耶和華上帝的科學家，上帝不把奧秘顯給不相信祂的悖逆百姓看，連共產主義也是從基督徒馬克思那拿來的真理精華。95%以上基督徒比例大國歐洲先實現共產主義。

一個國家民族孩子從小不相信、不認識、不敬畏上帝是吃大虧的。看基督徒大國富足排地球村前四十位平均壽命長，看東南亞佛佗小國印度尼泊爾貧弱平均壽命短

哈哈，我只知道現如今的嬰兒出生，不缺營養，體質比過去強多了。

就比如，過去剛出生的嬰兒，天靈蓋都沒長結實，出生後都一直在動。現如今出生的嬰兒，不僅天靈蓋長結實了，而且，頭髮都長的老長。由此可見，現如今出生的嬰兒都不缺營養，這是毋庸置疑的事實。

至於，智商高於以前，那也是事實，因為，現如今年輕人的知識面，都遠遠高於他們的祖輩和父輩。從嬰兒出生到長大，父母每天對孩子灌輸的資訊內容，也遠遠超出他們的父輩和祖輩。

由此可知，現如今孩子的智商，比以往孩子的智商高也是不爭的事實。

我認為，現在人類的智商並不照古人的智商高到哪裡去。說，智商不斷的提高，那是因為人類的生活不斷的提高，也是根據人類生活的需要而發展起來的智商。也就是生活經驗總結創造和發展了今天。人類的智商是隨著社會發展生存的需要，而提高的。所以說，人類的發展是由意識、思想靈魂的總結。才能發揮人類的智商。

人類的智商在提高，而情商在退化。總體來說，人類在退化，因為所謂的智商遠遠無法達到本能奇效。最顯而易見的就是地震，動物可以依靠本能提前感知，而人類窮其大腦也無法對地震做出精準預判。

人類的智商並沒有提高。

現在的孩子比過去聰明不是智慧提高了，而是人類科學技術和知識的積累帶來的效果。

這還得從文化說起，廣義的文化是人類創造的物質文明和精神文明的總和。文化又分三個層次:器物層次，制度層次和核心價值觀層次。器物層次，如人使用的工具在不斷變化，制度層次的東西相對穩定，如封建帝王制，世襲制等在中國一用就是2000多年不變。核心價值觀層次的東西就更加穩定。比如，古代人創立的佛教，道教，天主教，基督教，伊斯蘭教，一般都已有2000年曆史了，至今，也沒有幾個人建立了新的思想取代它們。

還是先秦諸子，孔子孟子荀子，老子莊子韓非子等人的思想至到也沒有多少人能超越他們。儒家提出的“大同社會”，“小康社會"是中國古人在很早就提出來的思想，我們現在還在努力實現這個目標。