首先，家長要明白人的成長分為三個階段:家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育很重要，是人生的奠基工程。

一、家長教育孩子要有長期性、穩定性和連續性。

二、父母教育孩子保持一致性，不能自相矛盾。

三、家庭教育和學校教育要保持一致性。家長要和學校的教師多溝通。

四、家長要明確家庭教育的目標、內容和方法。我們好多的家長雖然對孩子教育很重視，但是卻缺乏正確的教育方法而走入誤區。一種誤區是期望值過高，逼子成才。孩子在父母強迫的壓力下，活的很痛苦，很壓抑，甚至產生了輕生的念頭。一種是家長不管孩子，放任自流，過於嬌慣孩子，孩子隨心所欲和無法無天。這兩種教育方法都走向極端。

最好的家庭教育是讓孩子擁有一個快樂的童年，給孩子樹立正確的人生目標，建立他們的自信心，讓孩子在自信中快樂擁有Sunny中健康的成長。

現在家長越來越多的關注孩子的分數，用分數作為衡量一個孩子是否優秀的標準，當孩子把考試當做學習的目標，就會讓他失去學習原有的樂趣。

如何樹立正確的目標？

每個孩子都是獨立的個體，他們的優勢各有不同，不能僅透過與別的孩子比較來制定自己孩子的目標。家長對孩子的要求不要期待過高，要符合孩子的自身情況，教育是一個累積的過程，每天讓孩子在原有的基礎上進步一點點，既能適應孩子的發展，又能讓孩子開心快樂的接受。

幫助孩子一月制定一個小的目標，由於目標小，他們一旦完成就會感覺到完成目標時的喜悅，並建立起了自己的自信心，這樣在給他們制定目標時，他們會很願意配合。當這些小的目標逐漸形成習慣的時候，不知不覺中他們已經完成了一個大的目標。

讓孩子擁有Sunny健康的心理，會更適孩子得發展。

快樂的學習才是我們得孩子最好的教育，讓孩子擁有Sunny的心理，幫助孩子認識自我。在家庭教育中，對於孩子的成績，要及時的鼓勵，表達自己對他們努力後帶來的成績非常讚許。

在家庭教育中，並不是每個方法都適合同樣的孩子，要根據自己孩子的實際情況進行適當的調整。

我覺得給孩子最好的家庭教育，不是金錢上的滿足，而是精神上的給予。不是孩子上了多少培訓班，奧數拿了第一，出了國留個學……等等等等。

一是和諧的家庭氣氛。父母子女之間能夠好好說話，心平氣和的交流。這樣家庭的孩子性格是非常好的，充滿Sunny，融入社會也非常快。

二是家庭中要充滿愛，懂得欣賞美的東西。並不是所有的惡毒的父母教出的孩子都是惡毒的，但是教出惡毒的孩子的機率真的很大，有一句話說得好，言傳身教。所以父母要有一顆向善的心才行。另外，生活在這個社會上，不單單是怎樣生存，而且要懂得享受生活，不是金錢上的享受，而是精神上的享受，懂得欣賞美的東西。

希望每個人在這世上走一遭，都是快樂而幸福的，經歷磨難的同時享受著生活的美。

我的朋友中，也有相當一群名校畢業，智商情商雙高，幽默風趣，Sunny上進，談吐不俗的標準優秀青年，他們可以念著理工科院校，還出口成章，和人探討歐洲貴族的興衰歷史；他們可以有著世界級的夢想和價值觀，沉浸在自己的事業裡充實而開心。我很好奇，究竟是怎樣的家庭可以培養出這樣的孩子，調查了一圈，他們無一例外的都來自於中產家庭，從小衣食無憂，父母多為知識分子，不少都是新中國第一代名牌大學生，重點是，他們從不逼迫孩子努力，多為放養。

讀書期間，他們清一色的，都沒有請過家教和補習班，按部就班地上課認真聽講，完成作業，剩下的世界就是被爸爸的書櫃填充了整個暑假。這一點令我非常震驚，以為他們騙我，因為不僅是我，還是我周圍的孩子，包括我當了小學老師之後的所見所聞，所有家長無一例外都在拼“裝備”，幼兒園時就教小學的課本，琴棋書畫樣樣學，五六年級的孩子就每天學習到十二點，英語水平已經可以做中考卷甚至四六級。在上海，一個名校的家教已經可以開價900一小時了，儘管這樣，還是有家長可以請外華人專門陪讀，創造雙語環境給子女，投入之大，只有恐怖兩個字來形容。當然，這樣的興趣班，是父母功利的“興趣”，而很少是孩子自己真正的興趣。

馬化騰迷戀天文學的時候，他的父母花了四個月的收入給他買了一臺天文望遠鏡。這樣的故事，在大多數典型的腰部家庭裡，是不可能的。因為望遠鏡，“沒什麼用”。這個沒用，僅僅指的是對升學考試沒用。在我念書的年代，2000年之後，計算機開始興起，每家每戶都給孩子買了電腦，但是嚴格控制他們過多的觸碰，因為在父母眼裡，計算機只是一個昂貴的“玩具”。沉迷網路，會成為網癮少年，可能還得送去楊永信的網癮中心去電擊治療。這，就是那個時代荒唐的社會氛圍。

當年的網癮少年，很多都成了今天的網際網路從業者，對每一個新奇的軟體琢磨了個底朝天，對科技的新風向有著極強的嗅覺，有的成了知名的競技選手，做了年薪千萬的主播，開始構築自己的粉絲經濟帝國。而那些按部就班，被父母脅迫著上奧數班的乖乖女，因為本身興趣和天賦有限，大多最後還是去了培訓機構，將自己受過的教育再反哺給下一代。當然，我不是說培訓教師這個職業不好，但是家長在花重金送孩子去上課的時候，腦海裡想的絕對不是為了讓他將來當一個奧數老師。

誠然，確實也有很多玩物喪志的孩子，連作業不交，家長都不管，就這麼一天天蹉跎掉自己的青春和人生。這樣的家庭，隨便問問，沒有一個是說父母回家後在看書讀報工作，營造良好的求知氛圍的。無一例外，都在顧著自己搓麻將，跳舞下棋，懶惰而貧窮。沒有興趣愛好的孩子，也不會找到一生去奮鬥的事業，而如何正確地引導孩子將對愛好的簡單消費，向該領域的構築和探索中去，是家長最應該花心思的課題。九年義務教育，只要按照正確地學習方法和節奏來，根本不至於那麼狼狽得頭懸梁錐刺股。教育的初衷，從來都不是拼體力。

我們一直在說不要讓孩子輸在起跑線上，要捨得對教育的投資，所以很多家長就盲目於名校贊助費，名師補習班，所有興盛和時髦的課外培訓裡。而這些家長，從來都沒有關心過，自己的孩子真正擅長和喜歡的，究竟是什麼。或者說這些家長可能自己都還沒想明白，沒活清楚過。

如何啟發孩子真正的興趣，培養健康向上的人格呢？最好的辦法是讓他們真正樹立明確的目標和目的。當他說“我想當個科學家”，帶他去拜訪真正的中科院學者，看看他們的工作狀態，生活態度，在做什麼有趣的課題，有什麼得意的經歷。而不僅僅是誇一句“我兒子將來一定會當科學家”，就這麼敷衍帶過。實地考察清華北大等知名學府，讓考好大學的夢想能真正在他腦海裡具象化，而不是一個模糊而遙遠的口號。而很多時候我們努力的目的，不一定是要功成名就，而是有足夠選擇的餘地。做想做的事，去想去的地方，以自己舒服的方式過生活。沒有一種激勵方法，比自我意識的喚醒更有效。有錢的帶他去瑞典看歐若拉極光，沒錢的去郊區農家樂親自動手下田種莊稼，鼓勵孩子大方地演講，在對外交流的過程中刺激求知慾，而不是命令式的填壓。將孩子視作一個平等的人格，而不是自己的專屬物，讓他們早早地學會為自己規劃和負責，建立健全的三觀和人格。比學業本身真的重要太多。

面對早戀和遊戲，開明而不遏制，我們初中的時候有個姑娘談的男朋友，父母就讓他們回家來玩，給他們準備零食，不打擾不干涉，當做普通的男同學好朋友來接待。兩人一點都沒耽誤學業，雙雙升入省重點。惱羞成怒的打壓反而會激起他們的逆反心理，覺得抵抗父母是一件很酷的事情，同仇敵愾中感情越來越深，若干年後回頭看無一不覺得自己瞎了眼，被環境催化出原本不存在的情愫。

一個好的父母，關注自身比關注孩子要有效得多，所謂的書香門第，無一不是上一代在挑燈夜讀的姿態感染孩子有樣學樣。我們最痛恨的，就是父母強迫孩子完成自己未完成的夢想，按照自己做不到的標準去言行舉止。尊重這回事，不是靠血緣關係和年齡就能獲得的，但願我們這一代人，能贏得子女真正的敬意。

給孩子最好的家庭教育應該是爸爸媽媽做好自己，只有在做最好自己這個過程中不斷努力，才能為孩子提供直觀模仿的物件，以及很好的家庭成長氛圍。具體做法：

一、家長不用督促孩子學習看書，只要爸爸媽媽在家沒事的時候就看書學習，那孩子也會如此效仿。

二、家長不用說教孩子要有禮貌，孝順。只要爸爸媽媽對家人、鄰居有禮貌打招呼，孩子也會自然習得。另外，如果爸爸媽媽每週帶孩子去看望老人，為老人做飯，等到過年過節或者過生日想著為老人慶祝，那孩子長大也會很懂禮貌很孝順。

三、爸爸媽媽如果是很民主很寬容，那孩子也不會任性，或者我們所說的很固執。如果爸爸媽媽平時在家有事是有商有量，寬鬆民主，那孩子在成長過程中遇到事情也會跟家長商量，聽取家長建議。

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