上聯，文憑是學校學習經歷的證明

下聯，文化是人類文明薪火的傳承

橫批，孰輕孰重？不言而喻，不言自明。經過學校有系統的教育，成績合格者，才能取得相應的文憑，文憑僅僅是學習經歷與能力的證明。文憑僅僅是具有一定學識的標誌，主要在於繼承性，而非創新性，並不代表其文化創造力，文憑學歷越高，文化程度相應提高。但也不盡然，為何，小學6年，初中3年，高中3年，大學4年，碩士研究生逾2年，博士研究生逾2年，隨名師出高徒，但與終身學習相比，其基礎性，覆蓋面，縱深度，並不成正比。當年陳寅恪留學遊學歐美各大院校，只聽課程，不要任何學位，回國後，被聘為清華大學國學院四大導師之一，堅持不重複古人，不重複他人，不重複自己，三個不重複，只要是他的講課，不僅學生濟濟一堂，教室內外擠滿了聽眾，連清華園的教授們也前來聽課，與那些著作等身，文憑畸高，專業領域單一狹窄者，講課時門可羅雀，形成鮮明對照與反差，因此，他被譽為，教授中的教授，即教授群體的老師，大師稱謂，實至名歸。文憑與文化，由此看來，形同霄壤，即有如天壤之別，古今中外概莫能外。回答完畢。

其實基本文憑與文化是成正比的，有文憑沒文化有文化沒文憑的還是極少數，不具有代表性，沒有普通遍性，看大部分。

文憑和文化只一字之差，憑是證據，化是永珍，有文憑的人不一定就有文化。一個人只要善於學習，飽讀書籍，就能豐富人生。

一個人可以沒有文憑但絕對不可以沒有文化這句話的說法，本人完全認為有道理，完全正確。其一:有文憑是文化程度的一紙證明，起具有一定的認可憑證作用，但學以精通，學以致用才能真正使文憑和自己的文化名符其實，否則名不正，言不順，理不通。其二:沒文憑，沒有逐級進入正規學院學習深造獲得文憑畢業證書的一部分人，透過努力刻苦自學文化達到一定的文憑級別，且深刻領會，學而以用之，發揮的淋漓盡至，和有文化文憑之人相比更加優秀，更加出眾，令人認可！三:由以上二點對比證明有文化文憑不等於有文化，沒有文化文憑而有文化的部分人更值得敬重！

　　這是個物競天擇的社會，文化，作為一個人的門面，是必須要具備的東西，就如同你一頓不吃飯會餓一樣，如果你沒有了文化，也就失去做人擁有的競爭資質，你沒有文憑，只能說明你缺少一種證明文化等級的憑證，你沒有文化，那你就是斗大字不識一個的白丁。

　　沒文憑，頂大天說明你沒個等級證明，為以後事業的發展帶來障礙，但是完全可以透過函授等其他途徑來補救。

　　沒文化，那就是一件很可怕的大事了。沒文化說明你胸無點墨目不識丁，那就意味著你已經被社會的門檻排斥在外了。什麼求職提幹文章經濟，總之只要是和文化知識貼邊的，就都沒你的份了，未來的日子你也只配給人打打零工，乾點傻力氣的活，賺個仨瓜倆棗的錢，估計都不夠你喝粥的，想想都覺得可怕。

　　沒文化，其實我覺得也並非如此令人談虎色變一般的可怕，只要你有一種謙虛好學的精神，什麼時候想學都不為晚，為了自己將來能有個謀身晉級的機會，也為了自己能有個好的職業，吃點苦也是值得的。

　　經濟社會的發展，文化資訊的高度流通和相容，文化知識作為晉級社會的敲門磚，每個人都需要掌握一門或幾門的技術法門，作為安身立命的技業和門徑，否則就會被高速發展的資訊社會排斥在外。擇優略汰的商品社會，採取的是一種動態機制，並不具備太多的憐憫，可以小以大義款以優待。

　　文化的差異，就是社會等級的差異，就是人與人之間的差異，你若有能力來縮短這種差距，那麼來日可期。若是從此自爆自棄，那你就是自掘墳墓，也只有等死的份了。

　　我這不是危言聳聽，也許你不處在底層的社會，你根本感受不到那裡的一種殘暴不仁，競爭的激烈，根本就不是你可以想象得到的。

　　為一份工作，彼此間充滿了濃烈的火藥味，雖不至死，但拳腳相加也是屢見不鮮。

　　想想吧！沒有文化知識有多可怕。若是你有了一點文化，就可以選擇一項技術專業一點的工作，拿著可觀的薪水，也沒那麼大的競爭壓力，你看看吧！有文化和沒文化有什麼區別!

　　未來的社會會更發達，在這個知識爆炸的時代，若你在頂著一個沒文化的白帽子，來混跡社會，早晚會跌的頭破血流，好好的參詳一些熱門的知識，去努力的學些專業的文化，只要你真的有這份心思，相信你也會獲得成功的，畢竟功夫不負有心人嗎!

　　使把勁吧！想學，什麼時候都不晚。

前些日子，忘記了是哪位教育專家要不就是什麼教育系統的領導說過一句話：所謂文憑，就是那張進入企業面試時所能用到的東西，再往後它就是廢紙一張！莘莘學子，寒窗苦讀十幾載，一個個讀成了手無縛雞之力的書呆子，眼鏡子…到頭來自己辛辛苦苦換來的那張紙只是一個敲門磚！從我們懵懂之時到大學畢業，二十年的大好年華，一個人最燦爛的時光都用在上學上學上學…學海無涯、學無止境、學而時習之…這些讓人砥礪前行的人生“智語”容不得我們有半點懈怠，我也不懂為什麼會有那麼多永遠學不完的知識，若以後步入社會，我們花二十年時間學到的文化能用到多少?二十年的學生生涯結束後我們回頭看，我們真正學到了什麼有價值有意義的東西，手裡的那一紙文憑能不能對得起自己那些本應絢麗多彩的美好時光?

其實我就沒文憑又沒文化的大老粗，因為我讀書年代剛好文化大革命時期，根本就沒有讀書，那個年代的同學說不上同學，因為根本沒讀書，都是野孩子來的。後來說是初中畢業了吧，和選擇離開學校，因為再讀也無用，斗大字不識一擔，不如打工學手藝，後來我步入社會，進入打工行列，我的學藝在瓦工，木工幾年內學成後有緣給一位工程設計工程師看中，要我跟他學高等枝術，那時我那敢想，因為知道自己是什麼料，後來工程師一定要我學，沒辦法只能跟著他學工程設計。那時後才知道自己的文化水平是O字。我發奮了，我開始拼命學了，從那時開始我從來沒有叫做空閒的時間，書，就是我的生命，我如果沒有書是活不下去的，有一點點時間就跑書店，找書。後來我喜歡上易經，大家想想，易經的理論是沒底的深奧，但我為了我的想法我拼命學。後來學上了深奧的天文地理九星玄空地理星相學，奇門遁甲預測等易理。說實話，沒文憑真的不重要，重要的就是你沒文化，而又不去努力學回來，這才是真正重要的。

而文化則不同，那文化是什麼呢？ 有人說文化是:

植根於內心的修養；

無需提醒的自覺；

以約束為前提的自由；

為別人著想的善良。

文化有狹義和廣義之分，狹義的文化是指個人學習、修養等方面對自身進行的一種內在改變。而廣義的文化是指企業、單位、國家、民族都是要有自己文化存在的，中華民族能夠在世界上屹立不倒、發展強大，與文化的積澱和傳承是分不開的。

說到底，我們學習知識，都是為了有文化，民族才能發展，國家才會強大。

1、現代社會，必須拿個文憑。

沒有文憑，招不了工，升不了職，入不了門。沒有文憑，對於年輕人來說，可以說寸步難行。

如果你早年荒唐，或者家境貧寒，初高中畢業就出來闖蕩，沒有什麼學歷，你就會飽嘗人世滄桑，世態炎涼。因為你沒有學歷，你的發展必然受到限制，存在瓶頸。

去函授，去自考，去上成人高考，死活你得去學一個國家承認的學歷。手裡拿一個學歷，雖然不如全日制學歷那麼硬，好歹也是一個憑證。

如果學歷較低，大專你得升級到本科，本科得升級成碩士，碩士得升級成博士。

為什麼那麼多大款大官明星名人對這一張紙，一張學歷，都趨之若鶩，那是因為這學歷確實在現在社會，非常重要，是一個硬槓槓，是一個硬門檻。

翟天臨為什麼那麼在乎這個博士頭銜？因為它有極大的含金量。

告訴你文憑不重要的，非壞即蠢，他們都是在忽悠你。拿無知當個性，拿沒文化當真性情，這更是心眼壞透了。

學歷最直接的作用，並非炫耀，而是擁有了生活的底氣和選擇的權利。

2、萬一你確實就是沒有文憑，怎麼辦？

沒有文憑，但不能沒有文化，這句話是對的。

文憑，非常重要，但是他只是你受教育的一個證明，只是你入職的一個門檻。過了這個門檻，還是要靠你的綜合素質，這張學歷就只是一張紙了。很多同事，名校985的幹不過一個三流普通本科的，比比皆是。這個就是個體差異了，本身跟哪個學校畢業沒有關係。

文化，屬於一個人的綜合素養，體現一個人的素質，跟文憑有點關係，但不存在必然關係。

有的人，沒有學歷，但是通過後天自學，後天領悟，能夠表現得非常智慧，非常穎悟，非常通透，是一個有能力的人，一個有本事的人，一個有素質的人。

過去農村，很多村長，毛的學歷也沒有，認不了幾個字，根本沒讀過幾本書，但是管理厚黑經一套一套，講起話來頭頭是道，辦起事情有板有眼，你敢說他沒文化？這就是個人修養和領悟力，這就是智慧。

名人的例子多了去了，齊白石有沒有學歷？

文化從哪裡來，個人後天的刻苦學習，從書本自學，從身邊大佬學，從社會上經歷風雨學，形成個人獨到的見解，獨到的認識，這就是有文化。這一點真的跟學歷關係不大。

碩士博士學歷，只是給你文化修養墊了個磚頭，供你更好的發展，決不能說有學歷就有文化。

俺沒有文憑，但俺有文化，俺有技能，俺心眼好，俺品質好，俺勤勞善良，俺仍然是一個被人尊敬的人。

3、話又說回來了，年輕人，千萬不要輕易放棄求學之路，還是好好爭取一個好的學歷，文化修養更要靠自己好好修煉。在十年寒窗學習的同時，提高文化修養，最終不給你的母校丟臉，給你的家族，給你的母校，給你的父母增光添彩，成為一個對社會有益的人。

比爾·蓋茨說：“雖然我從大學輟學，然後幸運地在軟體行業有一番建樹，但是獲得學位是更可靠的成功之路。大學畢業生更容易找到一份好工作，獲得更高的收入，甚至，有跡象表明：大學畢業生比未獲得學位的人的生活更健康。”

有學歷，有文化，人品好，素質高，這大機率將成為人生贏家。

到目前為止地球上鑑別文化的唯一標準還是文憑，好好讀書考試吧，不要被人洗腦，無論你覺得自己多有文化，沒有文憑來確認幾乎沒有人會認同你，包括那些給你洗腦的人。