小題1:後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點（假山堆疊和佈置）體現“北海”特點。
小題1:生活在不屬於自己的國家裡，雖然風景美麗氣候炎熱，但內心卻為遠離祖國遠離親人甚至遭受歧視、冷落而時常感到悲傷，所以說“心卻很涼”。
小題1:運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了作者願為建設祖國奉獻一切。
小題1:棗核 海外孤兒的一瓣心香，說明了無論走到哪裡，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變。
小題1:學生感知文字內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出“後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味”即可。
小題1:這裡考查在語言環境中推斷和理解語句含義的能力。學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯絡上下文進行理解概括。意思表述正確即可。
小題1:瞭解常用的比喻、擬人等常用修辭手法的特點，並明確其修辭手法在選文中的表達作用。結合具體語言環境做具體分析。比喻修辭能增加語言的生動性和形象性，在這裡生動形象地寫出了作者願為建設祖國奉獻一切。
小題1:感知文字內容，理解二篇文章選段的中心主題，能圍繞“無論走到哪裡，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變”這一中心組織答案即可。
小題1:後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味，景點（假山堆疊和佈置）體現“北海”特點。
小題1:生活在不屬於自己的國家裡，雖然風景美麗氣候炎熱，但內心卻為遠離祖國遠離親人甚至遭受歧視、冷落而時常感到悲傷，所以說“心卻很涼”。
小題1:運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了作者願為建設祖國奉獻一切。
小題1:棗核 海外孤兒的一瓣心香，說明了無論走到哪裡，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變。
小題1:學生感知文字內容，學會在文章中找出照應的內容，又要學會概括內容的能力。此處能總結概括出“後花園佈置精緻勻稱，所種植物垂楊、睡蓮等具有家鄉味”即可。
小題1:這裡考查在語言環境中推斷和理解語句含義的能力。學生應培養理解語句在語境中的具體含義的能力，能緊扣文章中心主題，聯絡上下文進行理解概括。意思表述正確即可。
小題1:瞭解常用的比喻、擬人等常用修辭手法的特點，並明確其修辭手法在選文中的表達作用。結合具體語言環境做具體分析。比喻修辭能增加語言的生動性和形象性，在這裡生動形象地寫出了作者願為建設祖國奉獻一切。
小題1:感知文字內容，理解二篇文章選段的中心主題，能圍繞“無論走到哪裡，這些海外華僑對祖國的熱愛之情不變”這一中心組織答案即可。