這是對美術類考生的一種偏見。

因為文化課學不動總是拖班級後腿，有些差生就會被高中老師瞧不起。為了不打擊差生的積極性，他往往會給你暗示：文化課差點沒關係，考美術的話分數線很低。就你現在的狀態考個美術類問題不大。高中老師有這樣的提議，估計是認為學生文化課學不好倒不如畫個畫曲線救國，既不用數理化邏輯推演，也不需要文史地死記硬背 ，不就背個畫架輕輕鬆鬆地畫個畫嗎？說不定歪打正著考上個美院或者藝術類院校，也能給自己班級爭個光。

其實美術類高考生一點都不輕鬆，甚至比一般的高考生還艱苦。一旦有了藝術類考試的想法，花錢如流水真不是一句空話，首先各種畫材和書籍你得備齊，素描，速寫，水粉，創作你得不停地畫。為提高靠前水平，參加各種考前培訓班，臨摹各類美術考卷自不必說。匆匆忙忙又焦頭爛額地奔波在所謂的藝術之路上，為的就是高考時能有幸得到閱卷老師的眷顧。即使專業課過了分數線，你還得返回原校複習文化課。雖說文化課要求低，但這也是一隻張牙舞爪的攔路虎。你得廢寢忘食又咬牙切齒地記呀背呀 。哎！不說了。想起那些年曾經一起畫畫一起吃泡麵一起吼著破鑼嗓子唱歌的難兄難弟，心裡頭真不是滋味！兄弟們，你們現在都還好嗎？

學美術，是愛好，是一輩子的事，什麼時候學都無所謂，應該是從內心深處特別喜歡去做才行。為了升學去學習美術，意義不大。透過短時間的突擊訓練（有教美術的人，為了應試搞出來的一套方法），也可能會考上大學，但不會有什麼成就，最後也會放棄，就業都是問題。

此話題不必遮遮掩掩，諱莫如深。高中班主任為了提高本班的升學率建議普通文理科學生在文化課達不到五百分情況下轉向學習美術是明智之舉。

應試高考是一場沒有硝煙的戰爭，在這場戰爭中不擇手段地取得勝利是現有選拔制度條件下的必然選擇。

昏鴉一直主張應試教育要儘快地改善目前應試所帶來的種種弊端和負面影響，但是就目前客觀現實而言，升學率就是王道，說一千道一萬都躲不過高考這最後的答卷，分數就是考核老師和學生的最終也是唯一的標準。

美術是應用學科，有著廣泛的應用和就業選擇。大家對於美術的理解一般都會有偏差，美術的應用幾乎涵蓋了社會上所有的行業，人們生活的方方面面都離不開美術應用，電影、攝影、舞臺、展示、服裝、傢俱、首飾、工業……包括各種媒體在內的設計；考古、史論、教育、市場研究……等側重理論方向的應用。林林總總，五花八門可以說有人的地方就離不開美術。美術轉中文、轉歷史、轉政治哲學也行得通。美術不需要童子功，學習上的領悟能力和良好的學習習慣才是藝術應試的制勝法寶。

在音樂舞蹈、體育、美術小三門中只有美術是不需要童子功的，“急功近利”最好的選擇就是美術了，高三都來得及，昏鴉親自見證和實驗過高三文化課四百多分的學生臨時抱佛腳轉向美術應試方向的學生都基本取得了良好成績，考上重本甚至八大美院的也不乏其人。

“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往。”

二零一八年藝考依然火熱，藝術應試所帶來的負面是顯而易見的無解之題，藝術無功利變成了徹頭徹尾的急功近利，昏鴉負責任地告訴大家我周圍的從事美術專業工作和學習者中有百分之七十都是有專業沒素質，審美素養連“普通人”都不如。藝術審美教育實在堪憂，期待這種情況會在將來引起重視並想出辦法予以改觀吧。

如果你的老師建議你去學美術在目前來說的確不失為一種捷徑，你有機會能夠榜上有名，老師亦可透過行業“潛規則”獲得實際收益，你好我好大家好何樂而不為呢？

昏鴉能告訴正在應試艱難道路上摸爬滾打的學生們的就這些了，向你們致敬，祝福你們取得優異成績！

現如今，這已經是一個高校內普遍存在的現象了，而我正好是其中的一員。

老師的目的是什麼？

很明確就是針對那些成績不穩定，處在合格線邊緣的同學以另一種形式考入大學。

記得我當時也是猶豫不決，學校裡有四種選擇，美術是其中一項還包括了：書法、音樂、體育，為了確定自己想學習哪一門（除了音樂）都去嘗試了一下，最後總結了一下各個選項的優缺點，還是選擇了美術。高考競爭越來越激烈，想要提高本科過線率，學一門專業很有必要

那為什麼是美術呢？我在這裡給大家附屬一下：

從物質金錢上來說，美術是較其它幾門學科中偏中的。

從花費時間來說，在學校培訓期間一般一週上3-4節課（都是晚上），不影響文化成績。

（ps:最後去長沙或各地培訓學校培訓時另算）

從過關率來說，美術也是比較好過的，雖然要求的成績沒有音樂生那麼低，但比體育和書法低一些。

美術在今後的就業領域比較廣，更容易找工作

隨著社會的發展，現如今人們越來越注重於“美”感，就拿城市來說，各地掀起了建設文明城市的浪潮，城市美化自然做在第一步，如何佈置，如何裝飾這都是與美術有關的，自然需要懂這些的人才。

拿家庭來說，誰不希望自己的家裝飾的漂漂亮亮，自己也有面子，看著也舒服。

而且像現在外面的牆繪師、紋身師等等每一項的收益都不低，動則上萬，所以這也是推薦美術的緣由之一。

當然作為一名高中老師，自己可能也會存在私心，學生考上的越多，對自己的發展當然也越好，但這也是建立在希望我們有一個更好的平臺發展的前提。

之所以老師會動員建議大家學習藝術，自我感覺直接目的是為了提高學校升學率。因為藝術生文化課門檻相對比較低。對於大多數文化課成績不是很理想特別是有相關愛好的學生確實是一種不錯的選擇。可以說是幫部分學生鋪設了另一條路。

1.美其名曰:為你好。你文化課不理想，又想圓了大學夢，那就學美術。只要突擊一下素描，掌握點簡單的色彩靜物寫生或者速寫技巧就可以。現在各大院校都在擴招，很容易上線……

2.迎合一些學生的心理。一些學生自覺憑實力很難進入大學，那就走偏門，學美術上大學。不管是真愛好還是假愛好。老師誘導，學生亂投醫，正中下懷。

3.利益誘惑，老師名利雙收。學生學了美術，進了所謂的大學，不僅為老師賺足了臉面，提高了上線率，升學率，還為老師帶來了不菲的獎金。

4.凡是說美術生將來好就業，或者就業率高的，純粹是不負責任的忽悠。

一點拙見，不喜勿噴。

對於文化課成績不理想的學生來說，學美術也不失於是一種不錯的途徑，尤其是有美術天賦的同學，更是一個最佳的選擇。舉個例子，靠文化課最多能上個三本，走藝術就能上一本，老師這樣的建議是對的。

畫畫是隨便學得起的嗎！我朋友家學畫畫，平時的學畫費用就不算了光考前衝刺培訓費七個月七萬！而且還不見得能考上

不建議高中開設美術，音樂，體育，，因為浪費時間，孩子們還得考大學呢。反正是不重視，為啥不取消呢，不是更徹底。

他建議你學美術的目的其中有一半是為你好，另外有為班級考慮，這是雙贏，沒有必要忌諱這些東西。但事情分2種情況，如果你也許有美術天賦，這條路也是不錯的路，但如果的確沒有天賦，但只是為了升學也是可以試試。

另外，美術相比較音樂、體育、傳媒等，是比較容易上手的，相對要求也不高。音樂對天賦的要求比較高，體育入學的文化分要求有點高，傳媒類的除了表演和服裝表演，編導和播主的文化要求是有點高的。所以相比較而言，美術一是容易上手，文化分也不高，二是招生的學校也多。

最後，從就業來說，學了美術最少也可以自己開個教小孩子的培訓班，如果水平不錯耶是可以自己開個工作室，做一個自由職業者，想想也還可以。