如果是對所有事情都粗心。

兩種可能

1.外界對你做出強烈暗示，暗示你什麼都做不好

2.最近身體狀態不好壓力大，導致身體內分泌失調，讓你認為自己狀態不好，然後表現在行為上

如果總是對一件事情粗心

那就是你對這件事抱有敵意，或者疑惑。

你需要這件事情的不完成，讓你保持內心舒適，用來安慰自己的潛意識（具體安慰什麼我不知道，你要問自己，向自己的心尋找答案）

這個事情也解釋成你的潛意識透過這種方式保護自己。

任何外在表現都有原因，如果經常被一件事困擾，你需要解開心結，找一個專業的心理諮詢師，幫助你找到自己的心結並化解他。

心理學的研究表明，中等強度的動機和情緒為認知活動提供最佳背景。強度過高或過低都會對認知活動造成不良影響。缺乏動機，情緒低落，往往造成注意力不集中，神思恍懈。孩子看電視正在興頭上，卻被母親強行關進房間學習。這時，孩子根本無心學習，因此心不在焉，錯誤百出。很多小學生的四則運算容易出錯，把‘3’看成‘8’，把’+’當成’-’。當你給他指出來時，他會毫不在乎地說，有什麼了不起，我本來會做的。其原因就是題目太簡單，無法激發動機。在這種情況下，應該讓孩子知道，我們經常遇到的問題都不會很難，你與別人的區別就在於是否能把簡單的事情做好。動機過 於強烈，情緒過於興奮，則會導致意 識狹窄，思維混亂，甚至頭腦一片空白。有些孩子平時謹慎用功，是父母和老師眼中的好學生。可一到考試就發揮不好，平時會做的簡單題目也會出錯，甚至漏答整張試卷。原因就是他太在乎考試，太想考好了。對這樣的孩子，家長不要在考前對孩子耳提面命，也不要表現出過高的期待。讓孩子把考試當成學習的一部分，怎樣學就怎樣考，輕鬆上陣。

一、粗心與動機強度和情堵有關

心理學的研究表明，中等強度的動機和情緒為認知活動提供最佳背景。強度過高或過低都會對認知活動造成不良影響。缺乏動機，情緒低落，往往造成注意力不集中，神思恍懈。 二、粗心是因為缺乏精加工 精加工往往是透過對比和辯別進行的。孩子同媽媽一起去蔬菜市場，見到了韭萊。幾天後學校裡組織郊遊，孩子指著麥苗說這是韭菜，我以前見過。老師拉他來到不遠處的蔬菜大棚，說這才是韭菜。孩子說怎麼麥子和韭菜這麼像。因為在見到麥子之前，他對韭菜只有一個大致的印象。在這之後，他就會為了把二者分開而作出精細加工了。為了防止粗心，有意識地引導孩子進行比較和辨別是重要的。 三、粗心是因為概念模糊 有時，看似簡單的粗心背後是概念錯誤。例如，一個孩子的作業本上是這樣寫的，"0×6=0"，‘0÷6=0，’"0+6=0"，"0+6=0"。當你指出他的錯誤時，他的解釋是：0就是什麼也沒有，所以任何一個數與0加減乘除結果都是零。出錯的原因是孩子不理解力口減乘除四種運算的含義。別讓粗心的幌子掩蓋了問題的真相。

四、粗心與個性和生活習慣有關 有心的老師都會發現，一個班級裡的孩子，其個性總是千差萬別的。有的粗枝大葉，有的謹小慎微；有的一時興起，有的有條不紊；有的大喜大悲，有的溫和平靜。前者比後者更容易犯粗心的毛病。因為非智力因素會對認知活動產生廣泛的影響，使認知活動帶上個人的特點和風格。一個孩子的房裡一團糟，鞋子東一隻西一隻，他的作業本往往字跡潦草，頁面不規整。一個孩子常常丟三落四，做事會憑興致所至，往往觀察沒有順序，思考缺乏條理。因此，從生活做起，從小事做起，培養孩子良好的習慣和個性，能減少學習中的粗心。整理自己的衣櫥、抽屜和房間能讓孩子，變得仔細，有條理；安排自己的課餘時間和複習進度表，能讓孩子變得有計劃，有順序；和諧民主的家庭氣氛能培養愉悅平和的心境，讓孩子做事不驕不躁。這要求家長有足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，你就能夠透過改變孩子的行為來改變他的習慣以至於最後改變個性。日積月累，你會發現孩子的粗心漸漸減少。

我認為粗心其實還是一種對知識、方法、行動要求掌握不牢靠的表現。也是對所做之事不認真的表現。

這其實是一種對自身所犯錯誤的傲慢開解。為啥呢？因為不是不會啊！只是沒注意、只是不小心！

拿大家都熟悉的小孩學習考試來說明。比如你的孩子在一次考試中，做錯了一道運算題，丟了不少分。導致他的考試排名下降了好幾名。

你拿著試卷跟孩子分析原因，得出的結論是：這道題孩子會做，只是不小心算錯了！心裡是不是特別美？一下子就釋然了！

是啊，我家孩子不笨、不傻，他只是不小心算錯了。如果做對了，那不就是多少多少名了嘛！這時你心裡一定很爽，看到孩子遺憾的眼神甚至產生了一丟丟的憐憫。你和孩子都釋然了，你們心裡此時都滿溢著“呵呵呵”。

然後你慈祥的對孩子說下次別再粗心大意了。孩子也乖巧的“嗯”你一聲。但是，下次的考試依然會出現粗心大意丟分的情況，不是同樣的問題犯第二次錯誤，也會是出現其它的新問題。

所以別傻了，你以為排名在你孩子前面的同學，就沒有同樣不小心的情況嘛？不是所有的錯誤都可以用粗心大意來解釋。也不是什麼錯誤都可以用粗心大意、不小心來推脫了事。

比如，外科大夫在手術檯上，即便是切個闌尾這種簡單的手術。他能不認真對待嘛？如果大夫跟家屬說，不好意思啊，大意了！闌尾是切了，一不小心把腰子也切了。你能笑著說沒關係，下次小心嘛？

因此，如果所有的知識都掌握到1+1=2這麼爛熟的程度，想粗心大意寫錯都很難很難；如果碰到更難點的問題，如果你能夠予以重視，多問、多學、多推敲，那也很難犯下錯誤。

說到底，之所以粗心大意，一是認識水平沒達到，二是態度不夠端正。

粗心就是不上心，沒把事當回事，對事輕視，或者說是對叫你辦事的人的輕視。比如說叫你走鋼絲你會粗心嗎？中央領導叫你辦的事你會粗心嗎？絕對不會。。所謂的粗心，就是不在乎。你總粗心，那你就是對自己對他人不在乎，很難辦成事。別人對你總粗心就是對你不在乎。不要傻傻的把他當親人了