這學期開學後我們班主任趙老師給我們留了一次作業，就是給父母洗三次腳，而且要求每次洗腳孩子和家長都要寫感受，寫好後要交給老師。我給媽媽洗了3次腳，我們一共寫了6篇感受，老師看了以後把我們的感受當作範文在全班讀了，還表揚了我和媽媽，還說很為我們的親情感動，而且全班同學的家長只有我的媽媽寫的感受點了題，領會了老師給我們佈置這個作業的意圖。當全班的面表揚我，我還真有些不好意思，看到全班同學都看著我，我還是心裡美滋滋的，被老師表揚的感覺很不錯。下面就是我和媽媽寫的感受：
一、 第一次洗腳的感受：
毛毛的感受：
今天，是我第一次給媽媽洗腳，“技術”有點生疏，弄出了不少“笑話”。什麼水溫啦，什麼深度啦，都掌握得不怎麼好。
然而對我來說，最重要的是我有為媽媽洗腳的這份心，不過，洗腳的過程當然也是快樂的，是美好的！因為我們兩個都無憂無慮、自由自在，我雖然不太會洗腳，但是我也很用心。首先，我先按摩了一下媽媽的腳掌，使她全身放鬆，然後用“人”字形的手法，在她的腳掌上多次按摩，因為這是治感冒的。
今天，我還是非常開心！
媽媽的感受：
今天毛毛的班主任老師給她留了作業，是給我洗腳，她以前從來沒有打過洗腳水，今天打水的時候就頗費周折，因為太燙，來回又倒了三次涼水才能放進去腳。
雖然沒有經驗，但是她畢竟是認認真真地去做了，我在想：如果老師不留這個作業，有多少孩子會每天主動給媽媽洗腳呢？
毛毛洗的很仔細，我心裡覺得特別溫暖，她端那一大盆水就已經很費力了，手都在發抖，難為她那麼瘦弱，能夠享受女兒給自己洗腳應該是天下母親最幸福的感覺了！
二、 第二次洗腳的感受：
首先，我打了一大盆熱水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，我讓媽媽把腳放進去，我給她輕輕地揉搓，然後把腳拿出來，擦乾，再在她的腳上畫一個“人”字形，多做幾次，因為這樣可以治感冒，這是我姥姥教我的。
我從給媽媽洗腳的過程中，看到天下所有的媽媽，她們每天是多麼辛苦，也不知道她們給我們洗過多少次腳了，而且，每當她們在為我們服務而流汗時，我們都會在心裡說一聲：“媽媽，您辛苦了！”，難道我們不應該給父母洗一次腳嗎？不光是我們，就連成人也應該給他的媽媽洗一次腳啊，而且你還可以知道，你每次給她洗腳都會對她有更深一層的瞭解，這不是很好嗎？所以，我們以後就應該和父母好好溝通溝通。
今天和女兒去吃了肯德基，她念念不忘洗腳的事情，由於昨天她去烈士山活動回家後特別累，就把洗腳的任務挪到了今天。她今天的水打的很熟練，水溫也很合適。我問她：“你覺得老師讓你們給父母洗腳的目的是什麼？你是為了完成老師給的任務嗎？”她回答：“當然不是單純洗腳啦，是為了讓孩子和父母更親密！”
她應該算是一個很懂事孝順的孩子，吃飯的時候給我拿這拿那的，一直讓我多吃些，她最愛吃的雞塊也先讓我吃一塊後她才開始大吃起來，看我有些渴立即把飲料遞給我，讓我心中特別溫暖。我想老師的目的也是讓孩子學會關愛別人，從父母開始，進而去關心他人，讓孩子富有愛心，做一個人格高尚的的人！
這學期開學後我們班主任趙老師給我們留了一次作業，就是給父母洗三次腳，而且要求每次洗腳孩子和家長都要寫感受，寫好後要交給老師。我給媽媽洗了3次腳，我們一共寫了6篇感受，老師看了以後把我們的感受當作範文在全班讀了，還表揚了我和媽媽，還說很為我們的親情感動，而且全班同學的家長只有我的媽媽寫的感受點了題，領會了老師給我們佈置這個作業的意圖。當全班的面表揚我，我還真有些不好意思，看到全班同學都看著我，我還是心裡美滋滋的，被老師表揚的感覺很不錯。下面就是我和媽媽寫的感受：
一、 第一次洗腳的感受：
毛毛的感受：
今天，是我第一次給媽媽洗腳，“技術”有點生疏，弄出了不少“笑話”。什麼水溫啦，什麼深度啦，都掌握得不怎麼好。
然而對我來說，最重要的是我有為媽媽洗腳的這份心，不過，洗腳的過程當然也是快樂的，是美好的！因為我們兩個都無憂無慮、自由自在，我雖然不太會洗腳，但是我也很用心。首先，我先按摩了一下媽媽的腳掌，使她全身放鬆，然後用“人”字形的手法，在她的腳掌上多次按摩，因為這是治感冒的。
今天，我還是非常開心！
媽媽的感受：
今天毛毛的班主任老師給她留了作業，是給我洗腳，她以前從來沒有打過洗腳水，今天打水的時候就頗費周折，因為太燙，來回又倒了三次涼水才能放進去腳。
雖然沒有經驗，但是她畢竟是認認真真地去做了，我在想：如果老師不留這個作業，有多少孩子會每天主動給媽媽洗腳呢？
毛毛洗的很仔細，我心裡覺得特別溫暖，她端那一大盆水就已經很費力了，手都在發抖，難為她那麼瘦弱，能夠享受女兒給自己洗腳應該是天下母親最幸福的感覺了！
二、 第二次洗腳的感受：
毛毛的感受：
首先，我打了一大盆熱水，顫顫巍巍地端到媽媽面前，我讓媽媽把腳放進去，我給她輕輕地揉搓，然後把腳拿出來，擦乾，再在她的腳上畫一個“人”字形，多做幾次，因為這樣可以治感冒，這是我姥姥教我的。
我從給媽媽洗腳的過程中，看到天下所有的媽媽，她們每天是多麼辛苦，也不知道她們給我們洗過多少次腳了，而且，每當她們在為我們服務而流汗時，我們都會在心裡說一聲：“媽媽，您辛苦了！”，難道我們不應該給父母洗一次腳嗎？不光是我們，就連成人也應該給他的媽媽洗一次腳啊，而且你還可以知道，你每次給她洗腳都會對她有更深一層的瞭解，這不是很好嗎？所以，我們以後就應該和父母好好溝通溝通。
媽媽的感受：
今天和女兒去吃了肯德基，她念念不忘洗腳的事情，由於昨天她去烈士山活動回家後特別累，就把洗腳的任務挪到了今天。她今天的水打的很熟練，水溫也很合適。我問她：“你覺得老師讓你們給父母洗腳的目的是什麼？你是為了完成老師給的任務嗎？”她回答：“當然不是單純洗腳啦，是為了讓孩子和父母更親密！”
她應該算是一個很懂事孝順的孩子，吃飯的時候給我拿這拿那的，一直讓我多吃些，她最愛吃的雞塊也先讓我吃一塊後她才開始大吃起來，看我有些渴立即把飲料遞給我，讓我心中特別溫暖。我想老師的目的也是讓孩子學會關愛別人，從父母開始，進而去關心他人，讓孩子富有愛心，做一個人格高尚的的人！