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1 # 冬成高考數學
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2 # 奕迅假粉絲
以下是本人總結出來的7點：
1.學生在學校生活安逸，總體來說就是毫無負重感對於學習。
2.學生缺乏鍛鍊，認為現在社會生存很容易！不需要學習。
3.青春期的逆反情緒。
4.遭到學校裡或者學校外面的人的干擾或者受欺負。
5.玩電腦遊戲，出入遊戲廳等，有不良嗜好！導致玩物喪志！
6.學習負擔重，認為學習枯燥無味！
7.家長包辦太多！學生認為不需要自己的努力！父母自然有關係！
以上7點有說到你了嗎？
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3 # 山風蠱
中學生不願意去上學的根本原因在家長。試問家長是愛讀書學習的嗎？文化水平很高嗎？當年上中學時愛學習嗎？如果家長都做不到，憑什麼讓孩子就必須做到？
只有家長好好學習，孩子才能天天向上。你自己本來是條蟲，卻非得讓孩子變成龍，你覺得可能嗎？
改變孩子，從改變自己開始，要求別人從要求自己做起。
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4 # 玩心玩味
我想是因為中國的應試教育的巨大壓力，使孩子們產生了讀書恐懼症，厭惡讀書做不完的作業，學校以學生成績優劣區分班級制，老師一味追求高考錄取率，家長唯有讀書高才是唯一出路的思想有關，孩子心理素質低下的就會產生厭學情緒，拒絕上學做作業，甚至自殺！
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5 # 國學小鳥
謝邀請。一中學生正是青春飛揚的好時光，孩子卻不愛上學了，這是一個不大不小的問題。二家長要及時和孩子的班主任取得溝通，瞭解孩子在班級的學習狀態及各種表現，分析孩子不愛上學的原因，是突然不想去還是一直有這個想法。三做好孩子的思想工作，講清不上學的後果，危害。和孩子作知心的朋友，讓孩子′把心裡話告訴你。四如果孩子因為成績差，實在不想上學，那就面對現實吧。因為現在的生存方式太多了，你可以給他選一所靠譜的職業學校，畢業後成為一名技術工人也不錯的。不必非得去擠千軍萬馬的獨木橋。你說呢冫？
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6 # 迷彩黃金
《每個父母都很喜歡上學嗎》
【前言】毋庸置疑，對於普通人來說，對於大多數人來說，上學並不是一件非常快樂的事情，很少有人特別喜歡去上學。我們的父母一味要求孩子上學，壓制孩子學習，而我們作為父母的，在自己的學生時代又是什麼情況呢？我就自己的觀點來分析一下，不想去上學的原因。
【個體】
1.沒有明確的學習目標。
2.沒有從學習上找到興趣點。
3.沒有從上學中找到自己的需求，那就沒有內在動機。沒有動機就沒有想上學的行為。
4.興趣點的偏移。把上學當做是被被動的，而對於遊戲卻是自己主動需求的。
5.身心健康狀況出現問題。
6.以不想上學的行為引起父母的重視，達到自己的某種目的。這種行為很容易形成“繼發性獲益”。
7.青春期心理矛盾的特點引起的。
【家庭】
1.沒有幫助孩子構建上學的認知。
2.家庭環境導致孩子不想上學。
3.過去的撫養方式和撫養態度，對孩子上學的影響。為能讓孩子養成上學的思維方式和行為習慣。
4.父母的焦慮負面情緒，導致孩子不願上學。
5.父母的期望值過高。學習節奏過快。壓制。
6.只注重孩子的學習目標，而未能維護孩子的身心健康。
7.父母重視不夠，自身相關的知識面不夠寬泛。
8.父母不瞭解孩子青春期的特點，也未能完全接納孩子的負面情緒和一些行為。
【學校】
1.學校的學習氛圍，對孩子的學習興趣有很大的影響。
2.老師的教育方式和態度，對孩子的心理產生影響。
3.學校的風氣，對孩子上學的行為產生影響。
4.學校過度壓制，而並非引導，使孩子產生厭學情緒。
5.校園裡的環境對孩子的上學沒有吸引力。
6.未能引導孩子樹立遠大的理想和目標。未能給孩子描繪未來的藍圖。
7.未能因材施教、量體裁衣。
8.學校對成績的偏見，過度引導學生在學習成績上的對比。
【社會】
1.傳統的觀點對孩子上學的影響。比如說學習成績不好，就是學困生。而未能看到學生的長處。
2.少數沒有文憑，而在某個領域取得巨大成就，使孩子產生一種錯誤的認知。
3.社會教育在孩子的學習興趣上，沒有體系，其他的學科也未能圍繞這個體系來展開，使孩子未能找到興趣點，使學習變得很痛苦和枯燥。
【干預】只有明白孩子不想上學的原因，然後針對性的採取辦法，制定對策措施，循序漸進引導。
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7 # 別處相見啦
80後的我，小時候就這樣上學放學，那時候家長也不擔心出事。有人說現在車多了確實不安全，可能是一個原因，主要原因還是信任感的缺失，總覺得不放心。至於哪裡不放心，那說起來就多了。
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8 # 朕會租共享手機
都是從小過來的說白了 就是愛玩，能玩誰還想著學習呢，這就需要父母用心去引導，去教他在學習中找到比玩更快了的事
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9 # 名師雲課堂
從懵懵懂懂的幼兒時期被送入幼兒園，到成年以後踏入大學的校門。這中間的十幾年間，父母都是叮囑要好好學習、認真學習、努力學習，但是很少有父母和孩子一起探尋學習的意義。直到孩子逐漸長大，有了自己的人生觀、價值觀以後，再回過頭來想才逐漸明白學習的意義。
中學以前，孩子都比較聽話，父母讓好好學習就是命令。然而到了中學時期，由於青春期和叛逆期的到來，孩子逐步有了自己的意識，有了自己的想法。所以，在意識萌芽的初期，就覺得自己已經是個獨立的人了。這個時候父母再讓做什麼就會很抗拒，覺得自己已經獨立了，能有自己的規劃了，不需要再聽從父母的指揮了，具體表現就是叛逆。
這時候由於父母之前沒有好好引導，某些孩子就會對學習產生懷疑，覺得學習是無意義的事，不想學習。或者是受到外面世界的誘惑，比如遊戲、手機、電腦等等。這個時候，就需要父母和孩子及時的溝通，空餘時間多找孩子談談心，找出具體的原因並將孩子逐漸引導回來。
總結起來，中學生不願意上學的原因有兩點：
1.叛逆期，覺得學習無意義。
2.受到外面世界的誘惑。
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10 # 春風十里書香遠
不喜歡的原因大概有兩種，一種內在一種外在的，外在的是指環境因素，內在的是不喜歡所學專業，目前在我們學校很少有不喜歡學習的，因為我們這裡是寓教於樂。
因為學習總比玩累，而且很沒意思。雖說上學是為了將來好，這幾乎所有的學生都知道，但知道是一回事，能做到又是另一回事了。
覺得學校壓抑了他們愛玩的天性 老師教學 太死板了 到了考試 的時候 沒考好 家長會不高興 老師會有意見 所以就不愛學習了 學生的壓力也很大 天天考試 心情也不怎麼好了。
所以來說家長對孩子的態度非常重要，不要過多於去責備孩子要去適量的去鼓勵孩子.
回覆列表
1.上學就是去受罪，每天都幹些自己不喜歡的事情，很難受的。
2.學不好，要受到老師同學家長親朋等多方面的批評質疑和瞧不起。
3.不是每個人都適合讀書，而生活不僅僅是讀書。
4.學習有很多種方式，孔子幾千年前不也是帶著弟子們東跑西顛的學習嗎，甚至都沒有教案，只是學生們把老師上課的隻言片語記下來，就是論語。