小朋友學畫畫在一定程度上也會開放思維，如果當做興趣愛好來畫也不錯，現在美術藝考的學生也越來越多，如果孩子有興趣可以培養

按道理來說，學美術就是個人興趣愛好，是不存在目的性的，你說的創意可能指的是孩子的思維拓展方面，因為創意是繪畫過程中的一個部分，我們經常說的創意繪畫，思路與眾不同的個性想法都可以稱之為創意，廚師做菜也可以很有創意，稱之為廚藝，拍一段影片也可以有創意。如果你想讓孩子的思維方面有所改變，可以去參加一些圍棋象棋等益智類的培訓課程，讓孩子養成動腦的好習慣，然而美術並不能達到開發思維的效果，因為先有的創意思維，後有的繪畫，思想到位了，老師講的課一點即通，這種美術天賦不光指的是精湛的技巧，繪畫思維也是很重要的，這是與生俱來的，跟遺傳基因，性格有關係的。天賦高的孩子學習美術，只需要教一些基本繪畫入門技巧，後期的進步主要靠自己，就算你不讓他畫畫，他會手癢。歸根結底，有很多方式有助於提升孩子發散性思維，美術並不是很好的選擇。

大眾認為藝術家很有創意，所以學美術就是要學創意，這是大多數人的誤區。很多美術老師也強調美術中的創意、創造力。但創意不是美術的根本，只是美術的皮毛。這裡所說的創意，是指由老師或家長引導的所謂“創造”性作品。我們說過，美術是表達思維內容的方法，因此美術的核心是思考，從現代藝術到當代藝術，美術越來越接近哲學，藝術家的創作越來越表現出追求真理的方向，透過作品表達個人對人生、世界的探索感悟。

這讓家長聽起來害怕了，似乎哲學和兒童相去太遠吧？其實，這要討論我們的教育目標，我們的目標是為了讓他找到自我，創造新價值。那麼我們的所有教育方法都應當對準這個目標，美術也不例外。因此，我們在兒童美術中應避免技法和創意這些巧智，而更應強調自發的感受和欣賞，在美的浸潤中，逐漸養成孩子美的“我”。這樣，他會發現他不必取巧於別人欣賞的技法和創意，他們的創作完全由心而發，就像6歲以前的感覺。在這種感覺裡，他能自由和自信地觀察，繪畫，塑造，這些都在他“心”裡。保持這種感覺的目的是完成“自我”的塑造。美術在這裡不是簡單的技巧，而是培養“人”的方法。

如果過早給孩子灌輸“創意”，他們反而耗費了大量精力去迎合抽象的創意，而不是認真地觀察世界，體會內在的情感。這是一種流於表面的美術，而不是通往藝術之路。

在這裡提醒家長，這種感覺會在7歲後逐漸消失，孩子開始取巧和困惑於外在的方法，他會逐漸失去藝術和自我的本質，成為畫匠或迷惑痛苦的藝術家。就像畢加索說的，“我用一生的時間只是為了找回童年的感覺。”在錯誤的美術教育下，大多數孩子的藝術生涯在8歲左右結束。

凱蘭帝教育生活美學中心堅持藝術不僅要欣賞更需要親身實踐的從業理念，以瑞士百年書寫工具品牌凱蘭帝全線繪畫材料為依託，採用瑞士日內瓦IB視覺藝術課程體系，運用主題式探究的方法對中國3-16歲孩童及青少年授課，啟發想象力的同時，培養對藝術的獨立思考和藝術實踐能力，鼓勵每一位小藝術家自主發現美，感知美，體驗美並創造美。

視覺藝術考級體系介紹

DC級：

2.5-4歲學段，初識點、線、面、色等美術基礎元素，更多在生活、自然領域對繪畫元素進行探索，感知造型不同、比例的關係，建立空間、構圖意識，在體驗凱蘭帝豐富色彩的同時對藝術風格有浸染式的瞭解並進行嘗試性的繪畫表現。

PP級 Pre Primary：

4-6歲學段，開啟在文化、創意領域的常識積累，認識點、線、面等美術基礎元素，感受色彩的溫度，感知調子的變化，體會主要物體的表現方式，嘗試分析造型的基本構成，建立繪畫鑑賞的習慣，透過繪畫、拼貼、刮蠟等多種方式進行簡單的繪畫表達。

P級 Primary：

5-7歲學段，在生活、自然、文化、創意等不同領域尋找興趣，瞭解點、線、面、色等美術基礎元素，嘗試使用基礎美術元素進行組合表現，感知透視關係、比例關係，欣賞更多的繪畫風格，為繪畫創作提供素材，透過加深對凱蘭帝色彩的瞭解，更豐富、絢麗的表現作品。

Grade 1-2 (一級 elementary I - 二級 Elementary II) ：

7-8歲學段，在多領域中感受國內外藝術表現的不同，理解主題內涵，嘗試使用點、線、面等美術基礎元素進行發散與創造，使用凱蘭帝畫材並運用不同的繪畫手段，大膽地表現作品。

創意是對一個成人藝術家的衡量標準，對一個孩子來說，正處於天真無邪的階段，沒必要過早的去被創意所枷鎖。幼兒美術教育對一個孩子來說，能夠培養孩子的耐心，獨立的完整的去實踐和完成一件事情，不固定模式不固定思維的去發揮想象力，以及興趣的啟蒙和引導，是一件難得可貴的事情！試想下，孩子天馬行空的塗鴉世界也是大人無法模仿的，大人的世界過於複雜，而孩童的世界簡單明亮。

不是，讓孩子學畫畫，培養興趣愛好，畫畫可以讓孩子在煩躁中安靜下來，可以讓孩子盡情的發揮自己！可以用畫來表達自己！

不是哦。

繪畫是一種高階的藝術，它能提高人的修養，陶冶人的情操，可以開啟你的眼界，讓你真正的看到什麼是美，體會到美的意義與價值。什麼是人類所追求的東西呢?它充實著你的生活，讓你充滿著青春的活力。

以下幾點為我梳理出來的幾點學美術的好處：

1、鍛鍊感知能力

繪畫課每天都有新的內容,繪畫應該是同學們距離客觀世界最近、最直接的一種活動。畫畫的孩子每天都會在老師的帶領下，專門研究不同的觀察方法，並切實對不同的事物進行有目的的觀察與描述。如此積累下去，孩子就越來越完整、越來越細緻地觀察身邊的事物，孩子的對美術的感覺就會越來越敏感。換句話說，就是孩子的感知能力越來越強，也就是越來越聰明，越來越進步。

2、鍛鍊手腦協調性

經過科學與實踐證明，繪畫可以鍛鍊孩子手腦的協調性，用雙手製作一件東西對於發掘孩子潛在的天資與無限的智慧具有不可替代的作用。而在繪畫教學中，孩子會用自己的雙手接觸到不同的筆、顏色、紙……等各種各樣的工具材料，並在繪畫與製作練習中，熟練掌握這些材料各自的特點與不同的用法，也許只有在美術殿堂中，孩子才能真的利用他們的雙手獨立創造出完全屬於自己的藝術作品。手腦的協調性強，動手能力也就會加強!

3、培養想象力與創造力

也許是唯一一個永遠都沒有枯燥的重複、永遠都不會出現固定法則的學科。美術永遠有新的課題、新的內容、新的方法、心的藝術、永遠需要不斷去嘗試、不斷去感受、不斷尋找自己的觀念及與眾不同的表現方法，這種創造性的思維方式、方法，應該從小養成這種良好的創造力。讓一種優秀思維在不知不覺中變成自我意識，才算真的具有創造性。

4、培養獨立思考與工作的能力

孩子繪畫時需要自己動手準備繪畫工具、素材呀，繪畫過程中的構思、構圖、造型、塗色、修整……從始至終所有的全過程，(無論是動手還是動腦)都是完完全全獨立完成的專案。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在獨立思考與獨立工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。所以說呢，增加孩子的獨立思考與獨立的工作能力是多麼重要，孩子們只有大膽的去學、去嘗試，在將來肯定有創新，有變革，必將有一番作為。

5、畢業後的就業更廣泛

影視、建築、裝修、服裝、印刷、雜誌社、電視臺、報社、廣告策劃、動漫、網路設計行業、拍賣行業和各大企事業單位等，都需要大量的美術人才，這對美術市場來說是一個很大的缺口。尤其是在最近幾年，南韓和日本的動畫和遊戲設計行業紛紛向中國的大學預定畢業生，年薪基本都在 10 萬元以上。這對美術生來講是一個很好的就業形勢。

不是

學美術也許是興趣愛好，也許是修身養性提高審美等，並不只是為了創意，我是一名美術生開始學美術是為了上好的大學，在學習的過程中發現學美術不但是了上大學更重要的是提高個人的品味，並不是為了創意那麼簡單。

應該說不僅僅是為了創意，小孩子學藝術良處多多，一方面可以留下孩子的童真發覺孩子的潛能，培養孩子的藝術天分以及創意，另一方面也可以為將來孩子的選擇多提供一個選擇