爬行。爬行是運動發展過程中的一個重要階段，是一種極好的全身運動。爬行能使全身各部位都參與活動，鍛鍊肌力，為站立和行走做準備。當寶寶爬行時，他需要昂首挺胸，上下肢支撐身體，動作要協調才能保持平衡。由於姿勢的經常變換，還能促進小腦平衡功能的發展。爬行促進寶寶眼、手和腳協調運動，從而促進大腦發育。 從心理發展來說，由於爬行使身體可隨意變動位置，促進嬰兒的運動知覺、深度知覺和方位知覺的發展。8個月孩子充滿了好奇心，爬行是寶寶向外界更加主動的探索，克服“距離”的障礙，去接近他感興趣的人和事物的既自然又有力的方法。隨著活動範圍的擴大，增加認識事物的機會，有助於發展他思維和解決問題的能力。爬行後和母親有了距離間隔，為了和母親交流，就要利用表情、聲音和姿態等方式尋求情感資訊，因此提高了社會交往能力。有些父母擔心寶寶到處爬行會出危險或很髒，總喜歡寶寶安靜地坐著。殊不知在嬰兒期缺乏充分爬行，到了學齡期，就會顯得反應遲鈍，動作笨拙，遊戲能力不如同伴，動作發展也不及會爬行的孩子。 綜上所述，爬行有很多好處，因此，家長應給孩子創造一個爬行的良好安全小天地，鼓勵和發展嬰兒的爬行活動。在床上爬行時，床不要過軟，並注意安全。最好在地上鋪好墊子練習爬行，這樣就沒有摔跤危險。開始爬行時，多往後倒退。這時可以在孩子前面放個他喜歡的玩具，並在前面呼喚他的名字，引導他向前爬。也可以將手頂住嬰兒的雙足，給他一定的阻力，有助於他向前爬行。起初嬰兒爬時，不但沒有前進，反而會倒退。開始向前爬時，孩子的腹部不離開床面，匍匐前進，以後會手膝爬行。動作也會由不協調到協調。2、7～8個月智慧發育特徵：7～8個月齡的嬰兒坐得較穩、會爬。開始用上肢和腹部匍匐而行，爬時上下肢不協調，以後學會用手臂和膝蓋向前協調爬行。能拉物站起，手的動作更加靈活，大拇指和其他四指能分開對捏，開始有目的地玩玩具。對周圍環境興趣提高。能注視周圍更多的人和物體，會把注意力集中到他感興趣的事物和玩具，並採取相應的活動。喜歡在街上看汽車，看天空的小鳥。會找藏起來的東西，所拿的小匙落地後知道尋找。有初步模仿能力。能發出簡單音節如“打打”、“媽媽”和“爸爸”等，開始懂得語意，認識物體，如燈、書和筆等。已經開始認人，能區別熟人和生人。部分嬰兒能模仿成人搖手錶示再見。能辨別成人的不同態度、臉色和聲音，並做出不同的反應。
爬行。爬行是運動發展過程中的一個重要階段，是一種極好的全身運動。爬行能使全身各部位都參與活動，鍛鍊肌力，為站立和行走做準備。當寶寶爬行時，他需要昂首挺胸，上下肢支撐身體，動作要協調才能保持平衡。由於姿勢的經常變換，還能促進小腦平衡功能的發展。爬行促進寶寶眼、手和腳協調運動，從而促進大腦發育。 從心理發展來說，由於爬行使身體可隨意變動位置，促進嬰兒的運動知覺、深度知覺和方位知覺的發展。8個月孩子充滿了好奇心，爬行是寶寶向外界更加主動的探索，克服“距離”的障礙，去接近他感興趣的人和事物的既自然又有力的方法。隨著活動範圍的擴大，增加認識事物的機會，有助於發展他思維和解決問題的能力。爬行後和母親有了距離間隔，為了和母親交流，就要利用表情、聲音和姿態等方式尋求情感資訊，因此提高了社會交往能力。有些父母擔心寶寶到處爬行會出危險或很髒，總喜歡寶寶安靜地坐著。殊不知在嬰兒期缺乏充分爬行，到了學齡期，就會顯得反應遲鈍，動作笨拙，遊戲能力不如同伴，動作發展也不及會爬行的孩子。 綜上所述，爬行有很多好處，因此，家長應給孩子創造一個爬行的良好安全小天地，鼓勵和發展嬰兒的爬行活動。在床上爬行時，床不要過軟，並注意安全。最好在地上鋪好墊子練習爬行，這樣就沒有摔跤危險。開始爬行時，多往後倒退。這時可以在孩子前面放個他喜歡的玩具，並在前面呼喚他的名字，引導他向前爬。也可以將手頂住嬰兒的雙足，給他一定的阻力，有助於他向前爬行。起初嬰兒爬時，不但沒有前進，反而會倒退。開始向前爬時，孩子的腹部不離開床面，匍匐前進，以後會手膝爬行。動作也會由不協調到協調。2、7～8個月智慧發育特徵：7～8個月齡的嬰兒坐得較穩、會爬。開始用上肢和腹部匍匐而行，爬時上下肢不協調，以後學會用手臂和膝蓋向前協調爬行。能拉物站起，手的動作更加靈活，大拇指和其他四指能分開對捏，開始有目的地玩玩具。對周圍環境興趣提高。能注視周圍更多的人和物體，會把注意力集中到他感興趣的事物和玩具，並採取相應的活動。喜歡在街上看汽車，看天空的小鳥。會找藏起來的東西，所拿的小匙落地後知道尋找。有初步模仿能力。能發出簡單音節如“打打”、“媽媽”和“爸爸”等，開始懂得語意，認識物體，如燈、書和筆等。已經開始認人，能區別熟人和生人。部分嬰兒能模仿成人搖手錶示再見。能辨別成人的不同態度、臉色和聲音，並做出不同的反應。