魯迅先生曾說，閱讀量除了讀學校課本，其他的也要了解，讀的書越多，越懂要讀書，也會讀書了。

增加閱讀量，閱讀場所不用太挑剔，主要是把自己時間很好的利用起來。如果有心讀書，隨時隨地進行也不是難事。

閱讀的書，是學生有課本，是工作的人有專業提升的，技能指導的，另外身處社會，我們很多不明白不理解的有太多，透過閱讀答疑解惑，多多益善。

另外，讀書增人膽氣。閱讀，只要想讀，假以時日，量不是問題，但是閱讀還要結合觀察，思考，才能有質的提高，才能為己所用。

增加閱讀量不外乎是掌握快速閱讀的方法為好。

快速閱讀方法在中國古代就有了，如梁代的簡文帝就是“讀書十行俱下” （《南史》卷八），後宋的宋武帝則“讀書七行俱下”（《南史》卷二）。南宋劉克莊的《後村集》也有“五更三點待漏，一目十行讀書。”之句。在現代，歐美髮達國家非常盛行，如法國已經把快速閱讀訓練課程列入中小學課程，中國以北京初中語文為例：在七年級上冊語文第六單元朗讀部分提出具體的知識目標：“本單元學習快速閱讀，力爭每分鐘不少於500字”（很明顯，這只是基礎教育的最基本的要求，而不是快速閱讀訓練的標準）。

傳統閱讀指每分鐘1000字以下的閱讀，多為精讀，按國家教學大綱規定，初中的閱讀速讀應該為500字/分鐘，高中600字/分鐘，而據抽樣調查顯示，這樣的最基礎的要求僅有5%能達到。而精英特全腦速讀則指閱讀速度在1000字/分鐘以上的閱讀。經過精英特快速閱讀訓練的人，每分鐘閱讀速度達數千字甚至萬字以上，是基礎閱讀速度的15-20倍。傳統方式閱讀一篇文章，一遍理解率只有50%左右，而經過快速閱讀訓練過的人閱讀一遍，理解率為70%，閱讀兩遍理解率為80%，閱讀三遍理解率達90%以上。