對於高三上晚自習和實行早讀制度，全國各省份根據本地區高中教育改革制度、高中新課程標準素質教育發展情況以及全區教育實施辦法，採取的高中學校常規教育形式不一樣。

一、西北地域的大部分高中學校教育競爭比較激烈，由於地域經濟發展水平不均衡，經濟增長速度遲緩，教育投入力度雖然在近年來逐步加大，由於整體經濟生活水平相對比較低，人們對高中教育的重視程度尤為突出，對子女的接受教育的期待值比較高。透過高考來改變孩子的命運，透過高考走向成功，透過高考走出大山，走出黃土高原，進入大城市，能進入當地事業編制單位，有一份比較穩定的工作。

二、西北地域的各高中實施早晚自習，是教育主管部門的規定，已經作為學校教育常規實行。

1.早晨要求學生最遲六點半到校，班主任六點到校，已經作為高中學校教育教學常規和制度。

2.晚自習從下午7:00持續到晚上10點，甚至十點半，都與專門的科任教師進行輔導。

3.早讀晚自習制度一直在延續，從未中斷過，甚至高三學生需要在週末進行補課，透過利用有效的時間，抓住學生在校期間的一切機會，以期提高學習效率，提高學生學習能力以及進行知識積累，以期在高考中取得好成績，讓更多的學生有更好發展前途。

三、個別省市的高中學校按照主管部門的規定不要求學生實施早讀和上晚自習，是出於各種綜合因素來考慮的，原因是各方面的，這屬於正常現象。畢竟高中學生已經不屬於義務教育階段，學生的學習不光依靠學校教師指導，更需要靠學生自己刻苦努力。學校也可以根據自身的辦學條件狀況有權利不實行早晚自習制度。

1.高中教育對相對多的學生來說最終目的是參加高考，以期考取大學，接受高等教育，以增加社會擇業的資歷。

2.高考是為國家從普通高中生源中為高校選拔優秀人才，因為中國的高等教育資源發展還不均衡，高等教育資源以及教育設施有限，高校數目不多，招收所有普通高中畢業生不現實，普及高等教育條件不成熟，高等教育資源還嚴重不足，只有擇優選拔與錄取。

3.高中學生要進入高校，必須參與高考進行公平選拔。這就需要學生在高中學習階段進行高考備考，培養良好的學習習慣和具備一定的學習能力，積累紮實的高考基礎知識，才能考取理想的高等院校，有更廣闊的發展前景。

4.學校不組織高中學生統一上早晚自習，有上級主管部門不允許組織學生上早晚自習的制度規定，也有學校自身的原因，這是屬於正常現象。

（1）學生進入高中階段，需要家校共同配合，全力以赴的督促學生進行復習備考，不僅僅是高中學校的責任，家長應該付出更多的經歷督促學生學習，畢竟高考關係到孩子的前途命運。

（2）學校不組織學生上早晚自習，學生為了備戰高考，還是應該在家進行自己複習，制定學習計劃，知識歸納，進行自主學習，畢竟高中學生已經具備了一定的自我管理能力以及高考意識已經非常明確。

（3）學生白天在校期間教師已經透過課堂將基本知識講授，學生必須需要大量的課餘時間加以自己總結、熟練、深化。即使學校不上晚自習，學生應該自覺在家進行復習。

（4）即使上晚自習，教師不可能在晚自習所有時間進行講解，需要留給學生大量的自由複習時間。

總之，高中學校統一組織學生上早晚自習，這是屬於正常現象，需要孩子自覺學習，也需要家長進行督促，梳理孩子自主學習習慣，高考僅僅依靠學校教師，是不現實的，畢竟每位學生的知識接受能力和認知水平不一樣

高中不是小學，和義務教育階段的學習內容完全不一樣，難度很大，三年後就要面對人生大考，沒有充足的時間學習，再聰明的孩子也不行，朝八晚五的時間是根本不夠的。

書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。"高中生三年苦讀若練苦學可以到狀元之門，聚到一起自習完全是對的，有老師輔導，把學生訂在一個合理的格局中，貪玩不了。為衝刺大學作準備，當然老師苦口婆心，，千方百計讓孩孑們多學知識，可是一部分家長不樂！意，學生不順意，那麼只來幾個就上幾個，課表排下，不上就不上l，放活。孔聖師三千弟子，成才了七十二個，因人因才施教，說歸到底上自習在學校好，在家不行。

好事。很多學校晚自習一刀切，可是個人複習方式進度都不同。晚自習有些老師還講課，搞得學生根本沒時間自習和休息。

老師們下晚自修加班輔導學生一節課10元，一個晚上三四十元，好多哦，建議取消！不要讓老師們賺取這麼高的加班費！強烈抗議老師加班賺取晚自修下班費！噴子們怎麼不出來呼籲呀！