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小學時候的班主任脾氣暴躁,只要心情不好,無論男女,各種語言暴力,甚至拳打腳踢。執教兩年多,班級學生心靈受到很大創傷。即使過了很多年,再談論起來,大家依然一致討厭。對於那個暴打二十年前教過自己的老師的新聞有些理解了。
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回覆列表
  • 1 # 萌萌兒郎

    在小學時候,我記憶最深的是是一位30歲出頭的男老師,他中等個頭,眼睛小小的,一笑就會合成一條縫。

    他老是習慣性的拉一拉班上女同學的手,撫摸一下女同學的頭或者背。因為他是老師,常言道 : 一日為師,終生為父,大家把老師當做長輩一樣去尊敬。所以對他的這種舉動當做長輩關心的動作,也習以為常了。但是我卻是極討厭他的這些動作。

    時間長了,大家發現了一個異常的現象 : 這個男老師老是喜歡把女同學叫到他的辦公室,或者喜歡把女學生留下來背書。以至於同學們都相互取笑 : 今天誰又成為留學生了。

    直到最後一個女同學的家長來到學校告訴校長,這位男老師把女學生叫到辦公室不是為了講解習題,而是為了凌辱女同學,大家都很震驚,不相信這是真的,直到警方來到學校把這個老師帶走後,同學們才相信這是事實。都為這個男老師感到惋惜。

    我卻因為一直討厭這個老師,感到非常高興!

  • 2 # 教書育人潤物無聲

    我初中的時候遇到過一個比較討厭的老師,他是我們的班主任。是一個體育老師,他也沒有教我們什麼課,是做一個空頭班主任。

    我作為一個學生,開始對他還沒有什麼壞印象。後來發現他很偏心,他對漂亮的女同學犯了錯誤,他口氣非常的軟,態度非常的好。對於有些男生犯的錯誤或者是長得不太漂亮,學習也不好的女孩子,那態度就非常的強硬,很惡劣。

    而且他還喜歡去我們班上條件比較好的學生家裡去家訪,而且還要抽香菸。大家都會準備香菸,有的時候請他吃個飯。還有的家長有權利,那個時候是灌煤氣的,他就讓學生家長給他灌煤氣,或者有些學生是區政府的領導,他就去他們家家訪,不知道是為了什麼。

    然後在班上的話呢,當班幹部的一般都是這些,那這些學生裡頭也有一些成績不是很好的,也有不願意當的,他會在班上上課的時候非常照顧座位,而且還特別的關照他,交待任課老師也要關心他,我覺得這個老師非常的偏心,私心很重。

    我當時正處於青春期,我非常反感他,因為我父母沒有當官,而我當時又瘦又黑,不是很起眼,學習成績在班上還是可以的,雖然不是拔尖也是前10名,但是他對我卻非常的無視。我感覺我在那個班上都沒有什麼存在感,所以我為了找存在感,我當眾嗆過他的,頂撞過他,我對他的印象特別的深。

  • 3 # 炸醬麵85723422

    謝謝邀請!我上大學的時候的寫作老師上課經常說廣東人的壞話(我廣東的)。如果是說一兩句,我不會生氣。但他是節節課都要花大半時間罵廣東人的,還不止,還要點名廣東人出來捉弄一番。班上總共三個廣東的,我和班長、團支書。一次,他要我們做自我介紹,我說我茂名的,他說沒聽過。班長說他廉江的,他也說沒聽過。然後他說他就知道湛江,出了名的走私,說我倆就是那附近的。他不是說他不知道嗎?現在又知道我倆是那附近的了。又一次,他點名要我上去唱《帝女花》,我說我忘詞了,他又叫團支書,我準備坐下,他讓我出來給團支書伴舞。我說不會跳舞,他居然從隔壁班叫個廣東的帶我跳!從此之後,他在校的課,我不去上。但他組織的培訓,我一定去,但從來不交學費和報考費。學費不能便宜他,國家級的考試報名費都是讓他墊了。我逢證必考!

  • 4 # 饕餮視聽

    一、“借刀殺人”的三年級老師.

    據說小學三年級的班主任僅有初中文化水平,但是其當年命好,剛好趕上了一個好政策才能當上老師(以前有個政策是一個人有正式工作,如果其去世的話,其兒子可以接替父親的工作)。

    這個老師的教學水平我們感覺是中等水平。這個老師的一個很大特點是喜歡體罰學生,特別是喜歡借刀殺人。記得有一次我在課堂上提前面同學的屁股,然後前面的那個同學就把這件事情告訴了班主任,班主任就讓前面那個同學拿棍子打我的腳。

    還有一件事情是令當時班上的所有同學印象深刻,好像是某次放假回來,班上很多學生作業沒有做完,然後這個班主任就讓班上的幾名女班幹部拿棍子打沒有做完同學的屁股。好在當時打我的那個女班幹部並不是很用勁,而且打的次數不多,所以我並不是最慘的;最慘的是班上的另外幾個男生他們被打了幾十下,而且打得比較狠,以至於後來有人的屁股上背上都是紅印子。這個老師的這種做法,也使得多少年後我們同學聚會的時候,還有人提起這件事情。

    這位老師還做了一件讓大家覺得不可思議而且印象特別深刻的事情。上學的時候一般寒假有大量的家庭作業需要做,但是暑假的話往往僅有語文數學兩本寒假作業,一般的老師是不會再佈置額外作業的。但是當時的這個老師除了發的兩本暑假作業之外,還給大家佈置了數量巨大的暑假作業,怎麼形容他佈置作業的數量之多呢?幾乎要把語文數學的兩本課本給抄寫完畢。當時他給大家佈置作業的時候,我們就覺得很不可思議,覺得下一年也不一定是他做我們的班主任,而且大家都覺得這些作業基本上是無法完成的。就這樣大家在這種忐忑的心情之下過著暑假,每當在暑假的時候,大家相互之間遇到時候問起來最多的事情就是暑假作業做完了沒有?後來到了暑假即將結束前的十幾天,我開始草草的趕了一些當時佈置的暑假作業,但是也僅僅是寫了幾十頁而已,距離完成整個作業的數量還少了很多。哪知道當我們真正的去上學的時候,才發現這個老師並不是我們新的年級的班主任。

    二、只會讓大家“背背背”的四年級老師.

    記得上小學四年級時候的那個班主任,他最大的特點是讓大家各種背東西。印象比較深刻的是那時候每當下午的時候,他會給大家佈置當天需要完成背誦的一些東西,要求大家下午之前要背誦結束,如果放學前沒有背誦結束的話,就要在學校裡面溜著,直到背誦完結束才能夠離開回家。

    三、很兇的六年級老師.

    小學六年級的班主任是出了名的兇,這在他還沒有當我們班主任的時候我們就已經有所耳聞了。直到我們真正的做了他的學生以後,心裡面還是挺忐忑的。

    這個老師的一個特點是喜歡體罰學生,而且有時候大家上課有很多人睏乏的時候,他會讓大家集體站著上課。

    記得我們那時候學校裡面流行玩乒乓球,很多學生會在課間十分鐘或者是放學後在學校的校園裡面玩乒乓球,但是那些學生還是很怕他的,只要他從房間裡面走出來,那些學生就會一鬨而散。

  • 5 # 你的小猴子

    中學某個班主任,以學生穿著劃分等級,超級噁心!所以他跟我們原來的同學當同事了……跟他同時代的老師要麼調走到城裡去了,要麼當官了……在同學群我就這麼說!

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