如果與田英章先生的相比，餘以為龐中華先生的楷書更實用些，適用於初學者，田先生的書法雖美觀大方，卻容易被模仿複製，像印刷體……我個人喜歡龐中華先生的

龐中華是中國硬筆書法早期的啟蒙者之一。當時能手持龐中華字帖，寫得一手規矩的龐體字的人，可以稱得起是文藝青年了。

拿起龐中華的作品，結體嚴謹規矩，佈局勻稱大方、運筆自然流暢，真行隸篆都有涉獵，充分體現了作者一絲不苟地治學精神，稱之為當代硬筆書法家一點也不為過。

然鵝，很多人臨了字帖後，沒有掌握臨帖的要領，或者沒有堅持下去，卻指責老師給帶溝裡去了。這就如同，學習成績差怪老師教得不好，炒菜口味差怪爐子火候不足，做買賣賠了怪產品不好……

誤入歧途的學習不是老師的原因，是學藝不精的後果。

練習書法講究要領，一幅好作品的產生是努力背後的結晶。如果初學硬筆書法，龐中華、司馬彥、田英章、荊霄鵬等人的字帖均有可取之處，有的筆法精準，有的結體一流，有的運筆流暢。最關鍵的是你的興趣在哪裡，哪本字帖更符合你的審美習慣。

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秀墨齋--中小學硬筆書法啟蒙者

一，龐中華先生用筆有變化

二，龐先生諸體皆精

三，龐先生作品有出處(從古代書法中變化出來)

龐中華老師開創中國硬筆書法事業，從這一點上講，我們需要對他表示尊重。客觀來講，龐中華老師的硬筆書法不一定是最好的，他的硬筆書法取法更多來源於毛筆書法，在實用功能上不是最強。這也是在80年代，90年代風靡全國後，近十年來沉寂下來的原因之一。

當下，硬筆書法更多的是呈現出一種實用性。為迎合這種需求，出現了中性筆硬筆書法，也算是社會發展的一種趨勢。

對於這個問題，我談談我個人的一些看法，歡迎大家提出不同看法。

提到龐中華，我相信很多人都不會陌生，說龐中華的硬筆書法影響了幾代人一點也不為過，我們的父親一輩都或許練過龐中華的字帖。龐中華在上個世紀八十年代成為了當之無愧的硬筆書法領頭人，一手掀起硬筆書法的狂潮，硬筆書法幾十年來，改變了很多人的命運。

現在炙手可熱的書法家裡沒有誰再提到龐中華了，硬筆新人輩出，龐中華時代已經過去了！對於龐中華的硬筆書法，很多人講好也有很多人不看好，但是，我覺得龐中華作為硬筆書法事業的開拓者，他的貢獻不在於他的書法水平高低或者是不是被人們認可，他對於硬筆書法事業的功績已經寫進了硬筆書法事業發展的史冊裡！

當然了，實事求是地說，現在很少人再學習龐中華，因為現在學習書法的人有了更多的選擇，但是，還是有很多人喜愛龐中華的字，還是有人覺得龐中華的字好，這就是一個見仁見智的問題了！以上就是我的看法，對此，你有何看法呢？歡迎大家留言。感謝關注，我是鐵匠論書畫！

記得我上高中的時候，一個表哥說我寫的字不好，於是就決定練字，最先買到的就是龐中華的字帖。小時候也從電視上看過龐老師的教學影片。那是正是龐老師的字大行其道的時候。

練過一段時間後，感到進步很快。因為那時曾經收益且欣賞水平低，還是蠻感激龐老師的。

但隨著時間的推移，就慢慢發現了龐老師的書法弊端。一是千篇一律，字的變化很少，而變化正是書法的精髓。二是過於強調筆畫的波折且結構太死板，而龐老師的起筆並不好。三是五體中楷書和魏碑的區分實在太搞笑，似乎把楷書寫扁了就是魏碑，而行書也不夠靈活。

總體來看，龐老師的書法厚重有餘，靈動不足，變化全無。如果僅想把字寫好，不妨學習一下。如果想形成自己的面貌，則龐老師的字絕不可學，因為一旦學進去，很難跳出來。

這就是我的一點體會。

好看是好看但又不適合再繼續學習下去了，否則有要出現新的硬筆書法的館閣體了。因為書法的學習，無論是硬筆或毛筆書法，以像古代經典書法求教為最佳有效途徑。如果真的大力提倡，很有可能出現硬筆書法界的二田歐楷現象，硬筆書寫千人一面，這種情況不是不存在。這樣發展下去，硬筆書法的出路就有可能失去其藝術性了。成了館閣體，美術字。書法的鮮活的生命力也就喪失殆盡。

不可否認，龐中華先生在書法方面的居多貢獻和在硬筆書法史上的地位與影響力。但書法要繼承要發展，不能不從經典中汲取營養，這樣的硬筆書法才最有生命力和藝術性。所以說龐中華先生的理智的退出公眾視野，是急流勇退，也是非常明智之舉，更是造福書法事業的大舉措或者說大德。

我們在欣賞一下完全從傳統經典毛筆書法中走出來的硬筆書法作品。

拿起龐中華的作品，結體嚴謹規矩，佈局勻稱大方、運筆自然流暢，真行隸篆都有涉獵，充分體現了作者一絲不苟地治學精神，稱之為當代硬筆書法家一點也不為過。

然鵝，很多人臨了字帖後，沒有掌握臨帖的要領，或者沒有堅持下去，卻指責老師給帶溝裡去了。這就如同，學習成績差怪老師教得不好，炒菜口味差怪爐子火候不足，做買賣賠了怪產品不好……

龐老師的字實用性還是很強，很工整美觀，行間氣韻流轉整體劃一，如果追求實用，那龐老師字型還是很合適，然而，書法是在實用基礎上追求雅緻，實用則意味著字的間架結構大體合理。字形工整，認讀性強，而雅緻的追求更強調揮灑，結構的多變，如此一來就損失認讀性，總而言之，龐老師字實用性強而流於俗

因為龐中華的硬筆書法出現於八十年代初，他所見的古帖很少，由於文革期間批判封資修的文化內容，大多數古帖的出版都是在改革開放之後，巳過了龐老師的學習階段。所以我個人以為，由於龐老師學習書法階段，沒有太多古典字帖可以練習，龐老師的硬筆書法，借鑑古代書法高手的東西較少，因此他的鋼筆字個人的風格較多，而看不出多少古代書法高手的傳承。比較起來田英章的硬筆書法中傳承古典的較多，更適合青少年學習，從楷書入行書，更容易連上！