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  • 1 # 值得一看的職場那些事

    考核標準

    基層工作人員績效考核基礎分為100分,從目標管理任務、工作態度、工作能力、工作紀律、廉政建設五個方面進行具體量化計分

    1、目標管理任務(60分)

    分局長目標管理任務計分:本單位完成或超額完成季度目標管理任務的計60分,未完成目標管理任務的按以下公式計算扣分:(累計未完成數/本季目標任務)×60分×4倍(本季目標任務為全年預算收入指標的1/4,下同)。

    外勤人員的目標管理任務計分:完成或超額完成組(人)季度目標管理任務的計60分,未完成目標管理任務的按以下公式計算扣分:(累計未完成數/本季目標任務)×60分×4倍。

    內勤人員的目標管理任務計分:按參加考核人員季度目標管理任務總分的平均值計分。計算公式:單位考核人員的季度目標管理考核總分/考核人數。

    2、工作態度(10分)

    採取民主測評的方式進行打分(見附表一),其中所長的工作態度由局黨組綜合評分(見附表二)。

    工作態度主要考核:(1)工作是否積極主動,有無出勤不出力的現象;(2)工作中是否挑肥揀瘦,有無佈置安排任務未完成的現象;(3)有無不顧全域性、不團結協作的現象。

    3、工作能力(10分)

    採取民主測評的方式進行打分(見附表一)。

    工作能力主要考核:(1)學習積極性和業務鑽研精神是否強,掌握和運用業務知識是否熟練;(2)個人各項業務工作完成是否好;(3)執法辦案和依法行政水平是否高。

    4、工作紀律(10分)

    由所長牽頭,各單位設立工作紀律日常考核情況登記簿進行公開考評,考評打分權可部分下放到副所長、組長。

    工作紀律主要考核:(1)是否遵守考勤紀律,有無上下班遲到、早退及曠工現象,遲到、早退一次分別扣1分,曠工一次扣2分;(2)是否遵守勞動紀律,所長和副所長、組長髮現上班開溜、辦私事的每次扣2分;(3)是否忠於職守,服從安排、排程,有違反的每次扣2分;(4)是否及時報告、請示、辦結有關重大或行政事項,有違反的每次扣2分;(5)是否按規定要求著裝,違反的每次扣1分;(6)是否按時參加學習及會議,違反紀律或無記錄的每次扣1分。

    5、廉政建設(10分)

    由所長牽頭,各單位設立廉政建設日常考核情況登記簿進行公開考評。

    廉政建設主要考核:(1)是否有挪用公款、不按規定進行票據結算,違反一次扣10分;(2)是否以費抵只、抵物、索拿卡要,查證屬實的,每次扣10分;(3)是否在執行公務中,因主觀原因造成不良後果或反映的,每次扣5分;(4)未經所務會研究,在辦案、收費中擅自進行結案、減免收費的,每次扣5分;(5)廉政建設存在問題,所長應付連帶責任,屬管理方面負連帶責任的每次扣5分。

    五、考核一票否決制

    考核物件出現違法違紀受到法律制裁或行政處分、紀律處分的實行一票否決,即年度考核等次確定為基本稱職或不稱職。

    六、考核組織領導

    縣局成立基層工作人員績效考核領導小組,李俊局長任組長,單曉玲副局長為副組長,其他領導成員、各所所長以及人教、紀監、財務負責人為成員。績效考核領導小組職責:制訂、修改績效考核辦法,組織、指導、監督績效考核工作,審定考核結果,對基層工作人員不服考核結果的申請進行復核。績效考核領導小組辦公室設在人教股,負責考核日常具體工作及資料彙總。

    七、考核程式

    1、年初各所制訂全年工作目標,分工定責,做到責任細化,落實到人。2、每月、季召開績效考核工作評議會議。主要評議工作任務完成情況、個人履職情況及作風、思想、學習等情況。3、每季由績效考核領導小組在季後的10個工作日內,以所為單位進行考核。考核打分後,由本人簽字確認(見附表三),再由考核小組向局黨組報告。4、績效考核領導小組於當年底、次年初負責全年績效考核的彙總、審定和研究優秀人選及其他問題。

    八、考核結果的使用

    1、績效考核得分進行累計,記入個人績效積分檔案,並作為年度考核、評先評優、評價幹部的主要參考依據。

    2、績效考核季度得分在85分以上的為合格,84分至60分為基本合格,60分以下為不合格。合格人員發給季度獎,基本合格人員扣季獎的10%,不合格人員扣季獎的50%。

    3、績效考核與年度考核相結合,四個季度全部合格的具有評先評優資格,全年累計有3次基本合格的年度考核等次確定為基本稱職, 4次基本合格的年度考核等次確定為不稱職,全年出現2次或2次以上不合格的年度考核等次確定為不稱職。

    九、考核紀律與監督

    在考核工作中,考核人員、考核物件、各部門的幹部職工必須遵守以下紀律:

    1、不準弄虛作假,謊報、虛報、瞞報真實情況,必須真實客觀、公正公平考評;

    2、不準拉幫結派,嚴禁不利團結和製造矛盾的行為。

    對違反上述紀律者進行批評教育,對直接責任人視情節輕重給予一定的紀律處分,造成考核結果不真實的,宣佈考核結果無效,同時考慮重新考核。

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