我覺得是應該堅持的，孩子總要有個一技之長。拿我個人舉例，我出生在農村，長在農村，父母沒有培養我一技之長的概念，也沒有硬性條件像城裡的孩子那樣學習鋼琴，畫畫什麼的 。所以現在到了大學，看到身邊的朋友有自己的興趣特長，又可以在同學們面前表演的能力，就感覺自己好像太普通了，心裡挺羨慕他們的。

一、孩子不適合學音樂可以放棄。

二、家長沒時間沒精力去守孩子學鋼琴可以放棄。

三、孩子課內學習尚不能夠完全勝任，建議放棄鋼琴。

謝謝悟空小秘的邀請，你問孩子學鋼琴一年，不想學了，該不該堅持？這個吧主要看你的意思了。要我說還是要堅持的，不能因為孩子不想學了，就隨著孩子的意思放棄。因為孩子也小有些事還不明白。自己對什麼覺得煩了就不想去學了。作為家長要引導孩子堅持下去。將來對孩子是有利的。

就拿我來說吧，小時候調皮搗蛋不好好學習，那時候大人對讀書也不太重視，所以我小學沒畢業就退學不念了。等長大懂事了，後悔已經沒用了。直到現在還自己恨自己不該退學。恨有什麼用呢，也就算是自己把自己毀了吧。

可以放棄，得讓孩子選其他的樂器，學琴沒有回頭路可走。

畢竟一年了，樂理知識學了，練琴習慣也養成了。這樣回過來想，你肯定選擇不如堅持鋼琴。學琴沒有回頭路，沒有捷徑。

堅持了一年，痛苦的時期已經過去，差不多也入門了，孩子和大人都不想堅持，可見是不喜歡。

新鮮感過去後，留下的苦澀只有自己知道。品嚐苦澀的時候，想想初衷。

為了初衷，想想代價，堅持下來肯定沒錯，怎麼也要堅持到小學畢業，降低要求，比如每天練琴半小時，只要進步就好，反正以後不走專業的路。

兒子今年五歲，我也是給他報了三個培訓班。其中，也是有一個樂器班，他不愛學了，我問他，你為什麼不愛學這個樂器班了嗎？他說我不想學了，因為我覺得我學不好。

我又問他，那你為什麼喜歡學羽毛球呢？他說因為我學的好，有了成績了，自己也覺得很不錯，有信心學好。

其實對於孩子來說，興趣班對於他們純粹就是在開發他的興趣，或者是探索他的擅長領域。如果他不擅長，不喜歡，沒有自信，家長最好不要逼他學。

道理就是這麼簡單。

覺得真的不要學什麼什麼是為了他好，不要用成人的思想和眼光去衡量孩子的世界。

謝邀，孩子學鋼琴一年，不想學了，該不該堅持?本人的看法，如果孩子覺得學鋼琴困難重重，又要影響學業，建議暫時放一放，緩解一下孩子的心情再說。假如小孩一時的興趣衝動，現在也沒有興趣愛好了，就不應該繼續學下去了，一心完成自己的文化課學習。因為學任何一門藝術或做好任何一件事情，與人的性情，愛好是摺摺相關的。只有主觀的衝動，沒有客觀的強行。

謝謝悟空的邀請，“孩子學鋼琴一年，不想學了，該不該堅持？”具體問題要具體分析，孩子已經學了一年，再放棄有點可惜，一年時間也不短了，不知道學的如何，孩子學鋼琴只是為了培養興趣，還是將來朝音樂道路發展，這些不得而知，不要說孩子，就是成年人在為自己的理想而努力奮鬥的時候，也會出現厭倦煩躁，堅持不下去的階段，孩子還小，對一切尚處於朦朧階段，更談不上對未來生活有什麼深刻的認識。

孩子如果真不想學了，可以暫緩一段時間，慢慢引導，不要強加和勉強孩子，這樣會適得其反，平時多給孩子放一些美妙的鋼琴曲聽，講一些鋼琴名師的故事，培養孩子對鋼琴的興趣，如果沒有興趣，孩子是不願意學的，孩子畢竟是孩子，天真單純，不是成年人為了實現某種目標可以去督促自己努力，要給孩子寬鬆的學習環境，不要給孩子壓力，先定小目標，慢慢來，多給予鼓勵和認可，讓孩子能夠快樂的接受繼續學習，不要放棄。

謝謝邀請，我家學鋼琴一年多了，買琴半年了，當時買琴就是想給孩子堅持學下午，培養一個愛好。學好鋼琴是需要家長和孩子一起共同努力的。說真的選擇鋼琴真的是一條不歸路，哈哈，既然學了一年多了，如果要再放棄，我覺得還是挺可惜的，除非孩子實在不想學了。

您家孩子是因為不想練琴嗎？所以才不想學的嗎？我家兒子是因為不想練琴，覺得練琴耽誤他玩的時間了，總之，只要天天練琴，沒幾個孩子願意學琴的，最後還是要看家長的堅持了，堅持的時間長了，等待孩子開竅，願意認真學習的時候，我想孩子也會喜歡，不願意放棄的。即使你改行學習其他樂器，要想學好，平時都要練習的，還是堅持吧

如果孩子因為某件事情不想學了，那麼可以去幫助他很好的解決，那麼孩子一定還會高高興興的去學，那目的也就達到了。

如果孩子確實因為厭倦了學習鋼琴，那麼果斷的就讓他停止吧，因為即使你再怎麼逼他，他因為打心眼裡不喜歡，那麼也就學不好。

所以，我還是覺得應該和孩子多溝通，多交流，知道孩子最真實的想法以後，再做決定。

我是一名鋼琴老師，孩子學鋼琴的途中不想學了情況經常遇到，當然不建議輕易放棄，但也需綜合考慮，來回答下這個問題：

找到問題才好去解決，常見的幾個不想學的原因：

遇到了瓶頸和暫時的困難，孩子一下子解決不了，想退縮。

如果是這個問題是比較好解決，和老師、孩子分別溝通。老師多幫忙講解，給孩子一些時間，把小問題解決了，就可以繼續堅持。

也還有一種情況，很有可能因為老師或家長甚至同學的一句無心的負面的話，孩子就會不想學。

具體還是要去和孩子溝通，如果真是這種情況，需要去幫孩子開啟心結。

最近一段時間彈的曲子有點枯燥。

技巧性的東西反覆練，孩子一時覺得枯燥，不想彈。可以和老師商量適當加入一些兒歌或流行歌曲等，調節一下。

目標不明確。

孩子不知道學琴是為了幹嘛，很茫然。可以制定考級或是參與一些比賽、演出之類。幫助孩子找到目標。

最後一種就是徹底不想學了，厭煩了，這種就要綜合去考慮。

這個是個很關鍵的問題，如果還沒買鋼琴，放棄好像也並不可惜。但是如果已經買了鋼琴，建議還是想辦法堅持下去。

問題中沒有提到孩子的年齡，如果是幼兒園或者小學低年級的孩子。建議還是可以考慮儘量堅持。畢竟精力和時間都多一些。但如果是小學高年級或是初中的孩子，就可以酌情考慮是否堅持，因為孩子學業壓力大，精力有限。

很多時候堅持學鋼琴、練鋼琴，並不單純的只是為了鋼琴。更多的是一種受用終身的學習態度。沒有特殊情況，不建議隨便放棄。

不知道更具體的情況，也不知道描述的是否準確。家長還是要多溝通、多交流。不要盲目堅持，也不能輕言放棄。