希望國家教師招聘的時候要嚴把教師性格，脾氣，家庭背景，經濟狀況，婚姻感情狀況等諸多因素，不然，活波可愛的小孩子很容易變成犧牲品

教師隊伍早就該整治了，不光素質低，人品差，甚至還變態。對於這種"恨鐵不成鋼"的老師應該狠狠地煽耳光，然後掃地出門。為了多拿悶心錢的工資無所不及，而且臉不紅，心不跳。現在挺想當年那位只拿屬於自己那份工資堅決不參加職稱評定的那位老師。虛假的東西只合膨脹變態的心靈，絕不會造就陶行知似的教書育人者。現代人品都那麼差，跟人渣老師撇不清關係。

這個小女孩的一生就這樣被這個惡毒的老師給毀了，所以像這種惡劣的老師必須要得到法律的嚴懲！不然的話天地不容！法律不容！

師德師風整改已經是迫不及待的社會問題了，有多少無辜孩童被惡魔老師殘害，凡是師德師風有問題的都應該清理出教師隊伍！

走司法程式，一切免談。公之於社會讓此教師隊伍中的害群之馬掃地出門。

此等惡魔之徒應得法律嚴罰不貸，以震撼有此惡念同類。

教師之中混入此物，其直接校領導及上級主管主要領導人也有難以推託的責任，不嚴加處理對政府和黨的形象及名譽將帶來不可挽回的惡劣影響。

誰家的小孩還敢送入如此學校進約教育培養。她就沒有孩子嗎？反過來自己的孩子遭此惡運你內心是何感受。

太亂，禍害到了少車一代了。

經社會一完整的反待！

在這個一切向錢看的時代，窮人的孩子，學習差的孩子成老師任意發瀉的替罪羔羊，有錢有勢家庭的孩子誰敢動一根毫毛。？

當看到這個訊息時，心裡非常的氣氛，這樣的老師太沒有師德了！

1，學生家長應該起訴這位老師，要讓這位老師付出應有的代價！

孩子才8歲，應該剛上二年級，這時候的孩子對老師應該是有一種崇拜感的，但是這種崇拜感是建立在老師的諄諄教導下，而不是變態的體罰下，這位老師兩天內打了孩子三次，而且導致精神殘疾，這對孩子的影響多麼的大，會給孩子造成多麼大的陰影，估計以後見到是老師的人都充滿恐懼！家長應該及時的保護自己的孩子，及時的起訴這位老師，讓教師系統這樣的壞群之馬得到應有的懲罰！讓這位老師負擔所有的損失，甚至是孩子以後成長過程中的遇到的精神問題！

2，學校應該迅速做出反應對該事件及時的回饋社會。

學校應該及時的成立調查組，對該事件的前因後果調查清楚，在調查期間對這位老師進行停職處理，等待結果的真相。同時及時安撫學生家長的情緒，對家長要有一個明確的回覆，同時學校應該派出專門的心理老師對孩子進行心理輔導，採取必要的心理方法減輕孩子的心理輔導，降低孩子對老師的心理陰影！

3，當地教育部門應對此問題高度重視，徹查這件事，同時在當地開展整頓教師體罰學生的問題！

當地教育部門及時介入此事件，讓學校協助教育部門共同處理這件事，如果事情屬實，對此老師絕不姑息，從嚴從重的處罰，這樣的人不配做老師，這樣的人在教育系統玷汙的教育界的清流，同時教育部門應該在當地開展一次整頓老師體罰學生的行動，對於問題嚴重的及時清理，淨化教師系統的風氣，讓孩子能夠在正常的師生環境中茁長成長！

4，相關媒體追蹤報導，充分發揮輿論監督的作用！

教育媒體應該及時的對此事件進行追蹤報導，及時掌握事件的進展，並且快速的報導讓更多關注此事的人及時瞭解事情的真相。也要充分發揮輿論監督的作用，前段期間五蓮縣老師的事情我感覺最大的功勞就在於媒體的及時報導和輿論監督的導向作用。同樣這件事也同樣發揮輿論的力量，讓那些不負責任的老師徹底的曝光到輿論的風口浪尖。不冤枉好人，不放過一個壞人！

教育有焦點，我們有觀點。我是一名鄉村教師，對這一事件，我我想和大家交流一下我的看法。

先表明自己的觀點：對於這樣的教師，必需清除出教師隊伍，接受法律的制裁！

如果對於這件事不甚瞭解的朋友，可以看這個問題中【寒石冷月】老師的回答。這裡我就不再回顧這一悲慘事件了，我只是針對這樣的現象聊聊我的感受與觀點。

一個僅僅依靠暴力來教育學生，樹立自己權威的老師，一個對8歲小女孩又掐又踢又罰站的教師，一個多次對同一孩子多次實施暴力的教師，一個將家長的合理訴求反映後將怨氣發在學生身上的教師……這樣的人配當教師嗎？早日踢出教師隊伍，還教師隊伍以清靜。接受法律制裁以正視聽。

教師隊伍中這樣的蛀蟲肯定還有，提醒家長也要注意，不能完全將孩子毫無保留的教給孩子老師，這樣是對自己的不負責，更是對孩子的不負責！

看了關於這件事的很多評論與問答，很多人認為這就是所謂教師懲戒的弊端，強烈建議不能讓教師擁有懲戒權。筆者不這樣認為，筆者認為這恰是說明教師要擁有規範的，有具體操作細則的懲戒權。

小女孩帶刀到學校，肯定有其錯誤的地方，對於這樣的行為，教師應當作出處理！但這樣的行為，不能一開始就以這樣程度的暴力方式進行。試想，如果有規範的制度約束，有操作規程，教師是不是還會這樣做能，或者是教師想這樣做但監督領導會不會及時制止呢，或者是教師在第一次做出錯誤的教育方式時及時制止，那麼他還能進行第二次，第三次的進一步傷害嗎？

恰是因為現在懲戒權的具體細則還沒有，而實際教學中又需要適當的懲戒，才導致教師在實際教學中亂用，過度使用，最終導致悲劇的產生。

我在多個問答中表明瞭這樣一個觀點：教師隊伍要能吸引優秀的高素質人才才能形成良性迴圈。現在的情況有點劣幣驅逐良幣的現象產生。當總拿教師和農民工，超市售貨員等職業相比時，怎能吸引更多優秀人才？（我並沒有貶低任何職業的意思，只是就如何吸引優秀人才作的現實思考，請勿錯誤解讀 ）

教育沒有哪一種固定的模式方法是適合所有學生的。學校教育如此，家庭教育亦如此。

我們學校是鄉村教學點，教師流動特別大，我算是在學校待的最久的了，由於全校學生才幾十人，所以對學校每一個孩子都比較熟悉。每次新教師來我總是善意提醒新同事，某某孩子體質較弱，千萬不能動手；某某孩子容易留鼻血，天氣熱時要注意多關注這個孩子，及時處理；某某孩子自我約束力差，需要嚴厲一點；某某孩子自尊心太強，教育時要溫和些；某某孩子是單親家庭，某些話題時要注意顧及他的感受……

因材施教，因人而異，與所有朋友共勉！

希望小女孩能早日走出陰影，重歸美好生活。

以點帶面，以小見大，該反思的歲月。

發展，就要學會解決問題，特別是盡最多努力不要再把老問題帶到新發展中，要善於發現問題、應對問題、解決問題。

問題出來了，找根源、找症候、不要總給問題找理由，找藥方、找細節、找擔當、找初心、不要以為一句話不會害死一個人、不要忽視一句話會溫暖身邊的世界。

以提升自己，為身邊樹榜樣。以集體觀念，樹自己責任、道德。以自己是集體一份子，而謀求大局發展。不要以個人利益、個人所得、個人成長而至上的唯己論，害了身邊、影響了集體。

發展快了、發展好了，更應該道德、責任、擔當、細節抓早抓好抓自己。每一個過客，來了都有前因後果，可以相對獨行但絕不是獨立者。你的一舉一動關乎身邊人。

無論個體、集體，還是管理者、被管理者，一定清醒的認識自己、學習自己、為善自己和他人、關愛自己和他人。

讓自己的付出是一份愛、一份暖、一份幫助，不要讓自己的付出成了惡、成了害、成了損人利己、成了別人負擔、成了影響別人的壞。

與人方便，與己方便。與人發難，與己亦難。

該老師觸犯了法律。

作為老師，我看到這個題目之後太有衝擊力了，讓我感覺到不知所措。

我看了事情的前因後果，孩子確實有錯，但不至於用這樣極端的方式來處理，接下來我說說自己的想法。

孩子還小，才八歲，兩天被毆打3次，原因是帶小刀進學校、沒答對題。

首先，我說說如果我遇到孩子帶小刀進校園這件事情。

我將會透過以下步驟處理：沒收小刀，以免造成不必要的傷害，這是對於潛在安全隱患的事物的首要處理原則；告訴孩子這樣做的危害性，下不為例；通知家長以後關注孩子帶小刀的情況，並負起監護人的責任。

我看了相關的報道，說的是孩子將小刀拿給一個自閉症的孩子玩，自閉症的孩子將小刀含在嘴裡。這樣的情況更要小心處理，實際上，學校規定不可帶小刀進校園，作為八歲的小孩子來說，帶小刀進校園，多半反而是要將此事告訴家長，家長有監管責任。小刀從哪裡來，用來幹什麼等等原因要問清楚，把道理講明白，在家長和學校的配合下，孩子會意識到問題並改正過來的。

8歲的孩子帶小刀進校園，大人有監管失責的情況，這一點，老師應該讓家長明白，這是在班級管理中老師要特別向家長強調的地方，而不是大動干戈，乃至對孩子造成傷害。不是我們老師要推卸責任，有些問題，得透過一些案例教教家長們，畢竟，家長們也需要一個成長的過程。

其次，說說孩子沒有答對問題要怎麼辦？

很明顯，該案例中，老師受到了第一天帶小刀事情的影響，沒有答對問題何至於大動肝火。當老師，情緒管理極為重要，要練就將事情作為孤立事件來處理的能力，不要因為一件事情影響到另一件事情的處理。

是的，面對成績，老師的壓力非常大，這是不爭的事實，但壓力大不是情緒的發洩理由。成績的因素有多方面的原因造成，孩子答錯題目，一個可能是問題太難，另一個可能大機率是受到了前一天帶小刀事情的影響。

在我的教學實踐中，一般我會根據孩子的情緒狀態來提問，遇到孩子犯了錯誤，接受批評之後，我們不能繼續提具有懲罰性的問題，不能提難度大的問題。如果要提，我要提獎勵性的問題，問孩子懂的，甚至善於回答的問題，這樣讓孩子從挫折中走出來。透過提這樣的問題，鼓勵孩子，孩子之前所犯的錯誤多半會改正過來。即便沒有改正過來，也要有充分的耐心，小孩子，具有反覆性。

當老師，需要的素養極為錯綜複雜，因材施教的難度極大，遇到的孩子都是極具個性化，並不意味著用普遍性的方法可以解決的。但處理機制應該具有程式性，應該具有一定的步驟，如若不然，老師太情緒化了，根據自己的好惡施教，高興的時候一套，不高興的時候又來一套。這樣不穩定的處理方式，會讓孩子們無所適從，總是處於應激狀態，你想，這樣的班級，孩子會感到舒服麼？這樣的學習氛圍孩子會喜歡麼？更為深層次的原因是：孩子在這樣的狀態下，戰戰兢兢，聽不懂的問題就非常非常多了，其他的問題也就越來越多了。