為什麼要在孩子面前過早的開啟這特有的邪惡大門呢？全社會都在送，送，送！終於把魔手伸向了孩子們！……有人認為送一朵花也沒什麼，甚至可以培養孩子們的感恩之心！可是現實往往是事與願違！幼兒園的孩子她們幼小純潔的心裡（送禮）這兩個字的實質意義還在懵懂之中，她們的思想根本涉及不到送禮這麼複雜的問題。所以給老師送禮會完全演變成一種家長行為，最終開始攀比。你送一支花，我送兩，我送一搭！……別人都送一搭花了，為了老師更重視我家孩子，我們送張小卡吧，略表心意！望老師務必收下！云云……。我這麼說有人肯定會認為我小題大做，千里河壩毀於蟻穴！……送禮已經不僅僅只是表達感激感謝之意了。更多時候是一種催生社會毒瘤的行為！我們的社會，到處充斥著送禮敲門的惡臭！……我相信，大部分人跟我一樣，深深的痛恨這種行為！但又深陷其中無能為力！除非你是達官顯貴！……最後總結：別過早的在孩子們幼小純潔的心中，開啟潘多拉魔盒！

什麼是小禮物，多少錢的算小禮物，這個不好界定，國家也沒有明文規定。

但是，國家卻有明文規定，不準老師收受學生的禮物，不準醫生收受患者的紅包。

馬上又到了一年一度的暑假時光了，那麼幼兒園大班的孩子也即將從幼兒園畢業了，成為一年級的小學生了。針對於孩子的啟蒙老師，孩子和家長都是印象比較深刻的，所以當孩子幼兒園畢業的時候，應該送點什麼小禮物給老師呢？

首先，不建議家長送特別貴重的小禮物，比如說金錢，卡或者是奢侈品，這種情況下家長就不是給老師送小禮物了，而是賄賂老師了，性質就不一樣了。並且在很多地方，即使家長給老師送禮老師也不敢收，現在三項規定查的都那麼的嚴，老師肯定不會為了這一個小小的禮物把自己的鐵飯碗丟了的。

其次，最合適送給老師小禮物的就是讓孩子自己動手來做一個手工，表達自己對老師的敬愛之情，比如說給老師發一幅畫，做一張賀卡都是可以的，相信老師看到這些東西比看到金錢和奢侈品要高興的多。第三，如果家長實在想不到給老師送什麼的話，可以給老師送一束鮮花表達一下這三年來老師對孩子的關照。

第四，家長還可以送一些比較有紀念意義的小物件，比如說家長正好外出旅遊經過一些比較有特色的小城鎮，然後買了一些比較有特色的小物品，價格也不高。所以送給老師的話，老師在接收起來也沒有壓力，如果給老師送特別貴的東西，她肯定是不會接受的。

一般情況下，孩子們送的最多的畢業禮物就是給老師畫一幅畫，做一張賀卡送給老師。所以我覺得不管是什麼形式的禮物，作為幼兒園老師來說，她肯定會感到特別的感動和欣慰的。因為很多人對於幼兒園老師有一定的誤解，他們覺得幼兒園老師就是單純的照看孩子，帶孩子玩的保姆，對於幼兒園老師的價值並沒有認可特別多。

等老師辛勤的為孩子們付出三年之後看到孩子們或者是家長給自己送的小禮物的時候，老師肯定會感到特別的欣慰和感動的。因為在這一刻，老師發現她們的價值體現了，她發現家長認可了老師，孩子認可了老師，所以這個時候送什麼禮物是不重要的，主要就是送禮物的人和情誼，我們經常說禮清情誼重，作為辛苦帶了孩子三年的幼兒園老師來說，她們不奢求能讓孩子記住她們多少？只尋求能得到家長和老師的尊重和認可。

網上看了一天選了這幾喝加購物車。還沒決定哪三個。

只是為了在孩子成長過程中，懂得離別，孩子還小，隨著成長會忘記老師同學，但是有一個儀式感，她會記得那種情緒。

孩子幼兒園是一個非常重要的人生階段，在整個幼兒園階段遇到一個好的老師，也是孩子成長非常需要和慶幸的事情，在孩子畢業的時候，我們一定要精心給老師準備一份禮物，我們可以參考以下幾點：

在孩子幼兒園畢業以後，最好能夠讓孩子親手製作一個賀卡送給老師，在賀卡中可以畫一些圖畫，讓孩子親手製作，並且用孩子稚嫩的小手給孩子寫上一些祝福和溫暖的話，才能夠讓老師感覺孩子長大了，並且收到了一份用心準備的禮物。

給老師送禮物，最好能夠是孩子親手製作的，這樣老師才能更加珍惜，會珍藏這份禮物。

對於老師來說沒有什麼比送錦旗更加實在的禮物了，是對老師工作能力的肯定，即使孩子畢業了，也可以把錦旗放在學校裡，老師每每看見錦旗的時候也會想著孩子。而且錦旗這種東西價格雖然不高，但是起到的意義巨大，對於老師的能力肯定也是十分權威的，還能讓其他的老師也看到學生送到的禮物，不必遮遮掩掩的，是非常適合送老師的最佳禮物。

老師每天照顧的孩子，所以經常會忘記喝水的情況，給孩子的老師送一個保溫杯，讓孩子親手送給老師，並祝福老師秋天乾燥，記得多喝水，注意身體健康，老師以後在每次喝水的時候，拿起保溫杯都會想到我們可愛的孩子，這也是一個比較好的禮物。

如果孩子和老師感情比較好的話，家長朋友們如果也有時間的話可以給孩子和老師一起製作一個成長紀念冊，把從上小班到中班，大班的孩子，每次活動和老師的照片一起整理下來，然後做成一本紀念冊，這樣既能夠讓孩子回顧和老師一起成長的點點滴滴和珍貴難忘的時刻，也是一份非常有價值和意義的禮物，值得老師長期珍藏，而且這些禮物沒有任何的功利性，滿滿的全都是心意和愛意，對於老師來說也是比較方便接收的禮物。

這是家長自作多情，幼師拿工資，幼兒園正常收費，教學裝置幼兒園買，這是家長敗壞風氣，這是幹啥，多數是有錢的家長在作秀，幼兒園專挑有錢戶出來鼓動拉其他家長出錢買這買那，家長不要跟風，管好你的血汗錢，不要出錢，人家出人家的，管好自己就行。