……人在不知道的情況下，還想知道未知的事，按自已的意思，自己的高位，發表自已的妄想，因人位高權重，發表什麼都有人拍馬屁，不明白的跟著想應，所以才有了變人一說，仔細看自己村莊所立的建村吏，不過就是幾百，上千年，多數地方建村二百多年，幾百多年人就滿了世界，若有幾十萬年那這世界的人還能裝的下，就這幾百年時候的人l能生養嗎？以前的人那？

有的人說是大災難滅了，什麼樣的災難又說不清，再者說有人就有記載，三千年前人幹什麼就沒人說的清，還幾十萬年，這幾十年人能長一倍吧，若……

生物是創造與進化同時並存。

宇宙精神創造了一切，一切又進化迴歸造物源頭。

創造者即被造者。

一切皆自造自化。

自然神即人格神。

神無形又有人形。

神是不神而神的。

人類皆是神的分身和化身。

誰告訴你的，你可以大耳刮子抽他，第一人比猴子最少長2個輩分第二人是有遠古猿到類人猿再到人猿遠古人類逐漸進化來的

網路上為何有如此多的人質疑甚至抹黑進化論？這個問題已經非常能說明問題了，並不是因為進化論不完美（事實上沒有任何科學理論是完美的），更多的是因為有些人壓根就不知道進化論到底是一個什麼理論，僅憑自己的個人喜好或者受到網路上抹黑進化論的種種言論的影響，從而加入到質疑進化論的大軍中，越陷越深！

最主要的問題是：進化論什麼時候說過人是猴子變的？

達爾文沒有這樣說過，進化論也沒有說過，而恰恰是一些刻意抹黑進化論的人故意歪曲事實，以“進化論就是猴變人”這種無知更無趣的方式去抹黑質疑進化論！

下面圖片簡單明瞭地詮釋了人類的進化史（當然還有其他靈長類物種）：

圖中可以看出，人類是人類，猴子是猴子，猩猩是猩猩，都是完全不同的物種，只能說人類與猴子猩猩等擁有共同的祖先，靈長類物種。事實上，人類不僅僅與猴子猩猩擁有共同的祖先，人類與豬牛羊也擁有共同的祖先，因為地球上所有物種都擁有共同的祖先，這沒什麼大驚小怪的！

在我們日常生活中，經常會有人說“人是猴變的”，很多時候這沒什麼惡意，也不是真的想質疑進化論，只是一種習慣說法或者是調侃罷了，但我們不能就把“人是猴變的”太當真，甚至用這個說法攻擊進化論，這就很無知了！

最後說明一點，進化的方向並不一定是智慧，並不一定朝著人類的方向進化，進化的方向和目的只有一個，更好地適應環境，而智慧並非使用環境的唯一方式！

一，進化論者現在已經修正為演化論！所以你這麼問進化論者會說沒有進化這回事！

二，就演化論來說也是明顯說不通的，物種從邏輯上也是不可能存在演化，從現實來說按照演化論應該不斷的演化，現實中沒有，也就看不到猴子變成人，當然，按演化論應該是變成任何未知生命！

而化石也是人為認定的，人為下的結論，人為賦予那樣的一個關係！

三，生命起源上看自然產生不了生命！只是看起來象自然產生而已，因為從邏輯上就不支援！

不過要明確的是，神創論一樣錯誤！

哦，這個，你知道什麼叫“比喻”麼？你語文老師教過你什麼叫做“比喻”麼？

題主給自己的問題加標籤時，加了個“今天有啥好笑的”。那麼，“你的語文是體育老師教的吧？”這個梗就挺好笑的，對不對（手動笑臉）。

進化論說人是猴子變的，這只是個比喻，如果你由此而質疑；“那為什麼現在的猴子還沒進化成人呢？”，這就進了“你的語文是體育老師教的吧？”這個梗了。

“人是猴子變的”，這句話，更準確的說，也就是正確理解後的講法，應該是：“人類這個物種，是由類似今天的猴子那樣的前人類（所謂的森林古猿，或者叫做原人類）逐步變化而來的”。這裡的要點是“類似今天的猴子”，而並非今天的猴子。所以，總之，這是一道語文課上的閱讀理解題，而不是什麼進化論上的生物科學題。

或者直率的說，這是你當年沒好好上語文課，對語言文字這種資訊傳播工具掌握的不好，於是理解錯誤造成的，這是語文老師丟臉的事，和進化論沒多大關係。

好了，就說這些吧。供題主和大家參考。

確實！這個問題一提出來，正好對達爾文的進化論產生影響。作為一名對生物知識淺薄的學生，遇到不懂的時候，我就去學習。找了幾部電影，火星任務，黑暗侵襲（1.2），時間機器2002，異形（所有）。看完過後，腦殼徹底蒙了?有的講人類來自火星；有的來自地底。。。總的來說，各有各的理。還好，腦殼看昏了。我還是堅持達爾文的進化論。因為，有幾部電影在開場的時候，會用慢鏡頭欣賞人類那雙眼睛。導演想表達什麼，我到是沒看懂！但是，我理解的不知道和導演的一不一樣。人類的眼睛看似沒什麼，仔細觀察發現:有點像地球的結構“核心，地殼，天空”，有點像宇宙的結構。。。結合生物學遺傳基因，我選擇人類眼睛是來自地球母親的dna結構！我只是證明:“人類自始至終來自地球，土生土長的”。現在的問題是，猴子為什麼沒有進化。只有一個答案:“沒有趕上時間”。