養他到成年。他學手藝的話，再支援他到滿師。然後在他幹正事的時候，適當地幫一把。至於後面，就看他自己造化了。

看了這個題目，心裡咯噔一下。

如果是高中畢業了，那麼就是十八歲了，成年人了，做什麼？自己應該有主意了。何用家長安排？

如果是正在讀高中，不上學了那麼就是未滿十八歲，不滿十八歲幹什麼呢？打工屬於未成年，用人單位是不可以僱用的。

所以您至少要讓孩子完成高中學業。

所有的家長都是舐犢情深，但要知道孩子有大了的一天，而家長也會有老去的一天，別事事都去給孩子安排，要讓孩子自己長大，自己生活，自己安排自己，父母什麼都安排，什麼都包辦，孩子，會永遠是孩子呀，沒法長大了。

建議，在孩子成長過程中，父母只是負責給建議，千萬別做安排。

其實上個星期孩子回家，就告訴我不願學政治課，我就給孩子講了很多的道理。還給孩子舉了很多例子，上學有多大的好處，上學對你以後的人生有多大變化。我也說到，不行我就去學校陪你讀書，可孩子不同意，最後沒有說過我，只好乖乖的去背書，也就用了不到半小時，把那兩頁就背會了。

我們做家長的，要和孩子做朋友，不能以勢力壓人，要和孩子談心，要看孩子在學校有沒有學習，如果學習了，孩子已經盡力了，依然學不會，孩子實在學不會了，那做家長的也就不要再逼孩子上學了。

接下來就問孩子，看孩子自己有什麼想法，看孩子愛好是什麼，然後再商量以後的路怎麼走。

有些做家長的說的很好，人家的孩子怎樣，人家的什麼都好，可對你也沒什麼好處，自己的孩子再怎麼不好，也是自己的孩子，孩子上學不行，可以幹別的活，只要不傻不殘就餓不死。

不管是孩子還是家長，我們都一樣，所以有什麼事情反過來想一下，就能體會其中的意思。要互相理解，因為傷心的滋味很難受，心要是涼了，就要用好長時間才能暖熱！

如果我的孩子在高中的時候不想繼續上學了，這已經足夠說明孩子對上學失去了興趣，至於失去的原因或許是因為社會有太多的誘惑。孩子此時覺得自己應該可以去社會上闖闖了，應是個社會人。當然孩子對真是社會的認知度還是遠遠不夠的。

這個時候做父母的我覺得最首先該做的是先去學校保留孩子的學籍以防將來孩子很有可能重回學校。其次再跟孩子談談你到社會上了想幹些什麼？如果孩子他有自己的規劃並且規劃聽起來還是比較靠譜的話。我覺得這個時候做父母的應該可以適當的放寬心，此時對孩子來說也許他會走上所規劃的那樣人生，而不是父母所給規劃的。

如果說，孩子沒有具體的規劃，那麼父母此時也不能著急，而是應該先簡單的問問他這個問題。然後要告訴孩子黨他真正進入社會了，那麼也就也就意味著你要開始獨立了，也就是你今後的生活費父母就不會再依你而給了，父母能給的生活費將依據最基本的生存保障來定。當然這也是你開始進入社會的頭兩年，等到第三年的時候父母就不在給你生活費了。最後必須也是最重要的一點要跟孩子約法三章（孩子剛入社會，沒錢沒技能很容易走上犯罪之路）違法之事不能碰，違反道德的事不能做。

做父母的這個時候應該更加關心孩子，孩子的一舉一動都應該瞭解，當然這些都是需要父母在背後默默的來做。當然孩子如果真的瞭解到社會了，我的孩子最終還是有可能在此回到學校的。而大部門父母最終想看到的也將是“浪子回頭”。

這個問題前提就有疑問，那就是未來能被安排嗎？如果未來能按我們既定的規劃走，那是不是很多人都能活成自己想活成的樣子，這樣對明天的希望是不是就不叫希望了呢？

其實在生活中沒有誰能活成他想要的樣子，因為有許多事情需要我們平衡，去顧慮，我們生活在一個社會當中，而我們社會中的很多事都會影響到我們的磁場，所以我們總想不顧一切，無憂無慮的活出自我，這也許就是盼而不得的生活吧！

我們都是普普通通的人，過著平平淡淡的生活，做著平平淡淡的夢。

不過，不管是為生活奔波忙碌的創業者，還是過著朝九晚五生活的白領，身邊都不乏這樣一類親朋好友——他們的人生雖然波瀾不驚，卻能在不同的方面展現出才能，讓人崇拜的同時，還能把家庭經營地格外和睦。

最平凡的他們，卻在不經意間成為別人的風景。

所以明天安排是什麼樣，必須要看你把今天過成什麼樣，以一顆淡然、坦誠的心過好今天，我相信明天就會是你想要的未來！

對於學習來說，只有找到真正的興趣，才可以一直堅持。高中生就是這樣，來自多方面的各種無形的壓力，讓高中生們感到很累以至於不想上學。

學習也是一份工作，一份可以提升自己才學，昇華個人品質的一項任務。卻又不僅僅是任務，要當做自己一生鍾愛的事業一樣去追隨。

當你產生厭學心理不想上學的時候，要靜下來想想，與此同時又有多少人已經坐在教室裡背起了單詞。

每個人都在自己看不見的地方努力著，自己又何嘗有理由不去堅持呢。再者說，無論是什麼職業，全然在於自己對待它的心態，是否真的想要把這份工作融入自己的生活，自己又是否真正的接受了它。

當想明白這些的時候，你就會知道，學習是夥伴，當你不放棄學的越多時，你也會發現自己越來越不瞭解學習，想要一探究竟，那就從此刻開始，高中生們需要做的就是拿起書本去了解學習。

不用上學的生活，真的那麼好嗎？

關於作品

當小孩是一件很辛苦的事，要上學、練習踢足球、上聲樂課、遛狗、照顧愛哭的妹妹……為什麼小孩就得做這麼多事，不能像爺爺奶奶一樣，每天跳舞、打牌、釣魚呢？因此，布萊恩決定退休，再也不當小孩，還立馬去了夕陽紅快樂退休中心。

可是，退休生活真的那麼棒嗎？

故事欣賞

現代疲憊感

布萊恩，或者說小明，當他對父母說出這句話的時候：“這8年我過得很開心，但是，我需要休息了。”一種深深的現代疲憊感撲面而來。雖然出自8歲兒童之口，可是我卻笑不出來。

一句經過深思熟慮的話從8歲兒童的口中說出，他是有著很多理由的：要上學、要踢球、要拉小提琴、要上聲樂課、要照顧妹妹、要遛狗……何況，這些理由難道不值得被重視嗎？

哪怕是成年人，不也是經常嚷著給自己放假嗎？哪怕坐在辦公室，不也是不斷想象著放假的日子嗎？工作有什麼意思呢？不過，也只能想一想，畢竟一年假期就那麼多，掰著指頭都能數清楚。

對退休或者休息的期待和念想，其實已經引出了現代人的生活態度問題：忙於生存or忙於生活。雖然只有一字之差，雖然都揹負著各種壓力和貸款，前者的表現可能就艱難得多。

倘若對生活沒有一點感覺，只剩下忙於生存了，就會生出很多疲憊來。大人疲憊，小孩也疲憊；大人想休息放鬆，小孩也想休息放鬆。這是再自然不過的事情了。

《我不想當小孩》從這個層面去看，一點都不奇怪。只是作者用圖畫書的形式把這種影響兒童的現代疲憊感淋漓盡致地展現了出來。

退休生活

不過，作者為了讓“我不想當小孩”的主題更加突出，採取了體驗“退休生活”的方式：讓一個8歲小孩進入養老院去生活。

布萊恩，或者說小明，他們只是想休息了。可是我想問，他們為什麼要去退休中心呢？有那麼多可以休息的方式，他們偏偏選擇了去和老年人一起生活。

問題便接踵而至：第一，我可以說作者瞧不起老年人的生活。難道退休生活就這樣無趣嗎？幸好，老年人自己不這麼覺得。第二，布萊恩之所以想休息，主要是他對現在學習生活的“忙”不滿意，他如果能不那麼忙，難道還會不滿意嗎？第三，對於布萊恩來說，最好的休息難道不是想一下“我不想當小孩”的事情嗎？

天馬行空的想象，短暫的旅遊，或者長長的寒暑假，都會讓“不想當小孩”的布萊恩有那麼些不忙的時候。可是，作者讓主人公選擇了去退休中心，而且發生的故事都那麼格格不入。主人公必須回到現實中來。

故事中，兩種截然不同的生活情境讓布萊恩感受到了巨大的反差。在退休中心的不適應讓他想起那些忙碌的生活也不錯。這種態度的轉變是作者極力想要傳達的。更重要的是，主人公還是透過自己的親身實踐獲得轉變的。

被尊重的個體

這本圖畫書傳達了一個很重要的理念是：每個個體都是獨立的，都是平等的，都應該被尊重。無論個體想做什麼，會做什麼，都應該在一種平等的氛圍中進行對話，就像故事中布萊恩的父母那樣，而不是使用命令或者暴力的方式。

所以對於我們很多大人來說，這本圖畫書最起碼讓我們反思一下自己對待孩子的態度和方式。我們是否會心平氣和地坐下來跟孩子談他的事情？我們有沒有耐心而認真地傾聽過孩子的感受？我們是不是經常不問青紅皂白地衝孩子發火？……

兒童個體一旦得到尊重，很多我們大人認為的品質就會被他們自己發現。書中的布萊恩不就發現了自己原來的忙碌生活中也有很多值得惦記的地方嗎？哪怕是足球比賽進了一球的激動瞬間，哪怕是順利透過數學測試的放鬆時刻，哪怕是和小狗玩拋球遊戲……

回想以前的快樂時光，對布萊恩來說，既是一種能力，也是一種成長。更重要的是，他學會了欣賞自己，欣賞自己所擁有的。童年那麼短暫。當他學會了欣賞自己的時候，他的童年便顯得又可愛又有意義了。

我想，如果布萊恩，或者小明，他們只關注自己的忙碌，不去欣賞自己的快樂，可能最後只能得出“我不想當小孩”的認識。更嚴重的，可能覺得生活多沒勁兒，天天要上學，天天要寫作業。

高中的學習又累又壓抑，這其實是自己給的一種心理暗示。全國有那麼多的人要在高中結束的時候去競爭那些好的學校。

這無疑是一種現實枷鎖，壓的自己忘記了學習的初衷，只想著怎麼樣才能得高分。其實高中生三年的學習的確只為此一搏，但是在這個過程中伴隨著快樂去學才會更有效率也更願意接受。

因此在不想上學的時候，冷靜思考一下，學習是為了取得什麼樣的目標，更要清楚學習是為了自己。

想清楚之後，才能懷著輕鬆地心情去對待高中學習這件事，才能找到最有影響力的理由讓自己去堅持。

我覺得大部份的孩子，都能堅持把學上完。

高中是人生的分水嶺，面臨嚴峻的挑戰。

高中畢業要考大學，大部份的孩子都能安步就班上大學。

但是，還有一部份孩子走了別的路。

不管走了哪條路。

首先，先要學會怎樣做一個有用的人。

怎樣面對現實的生活。

自古至今，都是知識改變命運。

在今天的發達資訊社會。

如果不上學了。

那麼以後怎樣去面對現實的社會呢？

又怎樣去改變人生？

又怎樣去面對高科技的時代？

孩子的路是要自己走的。

不是家長處處差手安排的。

這樣的時代要被淘汰出局了。

你好好的和孩子談一談。

好好的問問孩子，

不想上學，你將來幹什麼呢？

非常抱歉回覆晚了！