教學目標

1學會複韻母aieiui及其四聲,讀準音,認清形,正確書寫．

2學習聲母與aieiui組成的音節,能正確拼讀音節,正確書寫音節.

教學重點

韻母aieiui的發音,以及聲母與aieiui組成的音節的拼讀

教學難點

韻母aieiui的發音是難點

教學儀器與媒體

多媒體課件和字母卡片.

教學思路

改變原有的學習方式,實現學生的個性化學習,培養學生自主合作探究的學習意識

板書設計

ai

ei

Ui

教學過程

教學環節內容

師生活動

修改意見

一\創設情境,複習匯入

二、學習複韻母aieiUi

（一）學習複韻母ai

（二）學習複韻母ei

（三）學習複韻母ui

三\鞏固練習

四\書寫

1多媒體出示單韻母aoeiuü並引導學生讀準音.學生讀aoeiuü

2多媒體出示課件aieiUi

匯入新課

1、聯絡生活實際匯入

2、教師範讀教給發音方法，學生觀察口型並模仿發音

3、師生共同總結髮音要領，並透過書上的圖讀準發音。

4、同位、小組的同學互相發音，互相糾正，教師巡視指導。

5、給韻母ai加上四聲，進行發音練習。注意I上標調去點。

6、引導學生利用ai的四聲說話或組詞並想一想用什麼方法識記ai

7、卡片出示教材中的音節，學生練習拼讀教師巡視指導。

1、看圖匯入。體會圖上小朋友發出的聲音。

2、教師書寫並範讀ei。指導學生觀察口型的變化，模仿發音。

3、同位小組練習發音，相互糾正，教師巡視指導。

4、加上聲調練習拼讀

5、用ei組詞或說話

6、出示教材中的音節，學生嘗試拼讀。

1\利用以上的學習方法放手讓學生探究ui的讀音

2\教材中的音節重點指導rui的讀音.

1\卡片認讀複韻母aieiUi

2\打亂次序帶調讀

3\出示聲\韻母卡片學生上臺組合練習拼讀.讀對的全班跟讀,讀錯的幫助糾正.

學生自己看書找出其位置集體說該寫在什麼位置.教師強調音節的書寫規則,要緊湊不要離的太遠.