書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。知識像海洋一樣深遠廣闊。世上沒哪一個能把知識學完，盼君努力，共同學習，共同提高。

當你在考慮這個問題的時候

你已經成熟了

四十不惑五十知天命

當你越成熟時

你做的東西就越多

就會感覺知識真的不夠用。

並不是因為年紀大，知識才不夠用。年紀大的人也可以透過學習去更新知識，年紀輕的人也有額能知識不夠用。這和一個人在組織中所處的位置，以及個人的意識和需求有關。

首先，知識一直在更新，且這個更新速度越來越快。這是一個資訊爆炸的時代，有統計結果顯示，現在的人類社會，每天產生的資料量是以往幾十上百年產生資料量的總和。由於知識產生的速度變快，知識迭代更替的速度也相應變快。

年紀較大的人，在各類組織中承擔更多的責任。他們考慮得更多的是平衡各方的利益得失，以各種方法達成組織的目標。大型組織中，尤其是組織分層更多的組織中，吸取新知識往往不是這些年紀較大的人的首要任務。但當這群人判斷失誤，或者表現出“知識不夠用”的樣子，旁人會有比較多的想法。

年輕人吸收新知識的速度比較快，這是人生髮展階段導致的必然結果。在校階段，學習和吸收新資訊是年輕人的主要任務。而初出社會，進入各類組織，要取得進步，在組織中生存發展，就需要吸取大量與行業，與組織內部相關的新資訊。在吸取知識還不足的時候，這些年輕人也有可能“知識不夠用”。但是作為新人，往往不會因為知識不夠用而受到注意，大家都把這理解成正常現象。

另外上年紀的人與年輕人相比，也有精力狀態不同的區別。

所以，首先要建立起活到老，學到老的觀念，養成吸取新知識的習慣。

另外，在建立一個組織的時候，至少在資訊交流溝通方面，要設計得扁平一些，增加各個年齡層次，各個組織層級的人的交流。

生命有限，知識無限。知識像宇宙，無邊界，年紀越大，你探索的越多，知識的邊界越加拓展，就越會發現知識的深廣不可測，和自己的無知。如果只是侷限於自己已有的知識，就成井底之蛙，看到的只是眼前的亮光，永遠看不到更加深遠的天地。

一般來說，年紀越大，各種領域的知識量會掌握越多，所以你只是主觀上覺得自己知識不夠用，實際上，你有這樣感覺，說明你在不斷更新自己的知識邊界，有強烈的求知慾。終人之一生，哪怕你再努力勤學，你掌握的知識都是極其渺小的，但是這有何妨，除了獲取知識本身之外，求知的過程本身也是一種有樂趣的探險。

360行，行行出狀元。狀元就是狀元，這個跟時間沒有關係；一招鮮吃遍天，手藝人越老越吃香；家有一老如有一寶，只是因為所屬的圈子不同。

人老了，不是知識不夠用，而是記憶力下降，心有餘而力不足，鞭長莫及；人老了，不再靠知識改變命運，而是靠前半生的理財規劃和人脈關係經營決定了後半生的幸福指數；人老了，不停地學習跟上時代的腳步，不想被社會淘汰，被人群孤立，不甘心最後沒有了生活目標罷了！老，不過是一個階段，從零到一自我摸索，從一到萬就是自我救贖，人生的這場旅途終點一直都在那裡沒有改變，你我的寬度和深度就只能透過學習知識，才能老有所依、老有所養、老有所終、老有所樂。

笨鳥先飛，天道酬勤。歲月不饒人，桃花依舊在。物是人非事事休，人去樓空處處明。年級大了，就難免自我感慨，回首往事種種，一句好漢不提當年勇，歲月催人老，只有知識不斷改變創新超越，使每一個步入老年的人又愛又恨，難以自由。大部分人都在時間的洪流中無所適從，國家興旺發達不可能因為區域性的人群而停止不前，個人的取捨得失是事在人為，還是隨波逐流就看每個人的智慧和學習了。

書到用時方恨少，知識是沒有國界的，在有限的生命裡，學習永遠是最好的一個行為習慣之一。人生苦，看破就不苦；人生短，勤學就是長；人生路，坑坑窪窪跌宕起伏，有山有水人來人往，走過這條路的人有糊塗客、聞道者，仁者見仁智者見智，不可道盡。

曇花一現，成就捏花一笑，足矣！

書到用時方恨少，並不是說年齡大了，才覺得知識不夠用，這個和年齡無關。

時代在發展得同時，知識更新也非常快。要求我們不同年齡得人，就自己已經掌握的的專業知識要不斷更新！如果在工作中專業知識用的少，就要學習新的，經常用的東西。對於時代發展中的工具，不管什麼年齡都要掌握，這樣可以使自己的生活越來越充實，不寂寞有寄託。

我從年輕時就愛看各種各樣的雜書，看書的習慣一直保持到現在。我欣賞這句：腹有詩書氣自華，書中自有顏如玉，讀書真的會改變你的容顏，使你氣質如華。並且，隨著歲月的沉澱，總會有一種淡定從容在心中。也非常與時俱進的學習掌握新知識！電腦辦公一點問題沒有，手機玩的很溜，網上購物全能。從來不懼怕所有新的公享工具，新的都及時掌握。現在每年與我的幾個姐妹們旅遊幾次，但絕不做沒有素質的“中國大媽”，走到哪裡都要打形象品牌，平時也小聚小酌用來怡情，唱歌走步堅持鍛鍊。夕陽無限好，黃昏也美麗！