1.切合實際出發，培養數感，比如平時給她好吃的，或者糖果，讓她數數，或者寶寶今天吃了1碗飯，吃了1個蘋果，孩子經常接觸到有數字表示的資訊時，對數字間變化的敏感度就會提高.

2.創造數學環境

媽媽可以把孩子經常吃的零食或者經常玩的玩具放在孩子面前，並引導孩子說出個數，然後用新增或減去的方法，讓孩子直觀的觀察食物或玩具個數方面的變化，當孩子建立起基本的運算意識時，孩子就會明白加減法的含義，以及為什麼某種物品的個數在運算之後會發生變化的原因.

3.選擇相對容易的運算

每個孩子對數字方面的認識都是不同的，所以家長們應該結合孩子的發育情況以及年齡，對其進行引導，如果過早給孩子灌輸比較超前的知識，反而會成為孩子學習的阻礙。

三歲寶寶怎樣進行數學啟蒙？這曾經也是我困惑的問題，我家老大快四歲了，數學啟蒙開始得晚，不過也總算摸索出了一些方式方法，分享給寶爸寶媽們參考，但不管什麼樣的方式，都離不開父母有意識地引導和培養。

日常事物中感知數學

在我們的身邊，隨處可見數學啟蒙所需的教具。比如，教寶寶數數，可以採取讓寶寶分蘋果的方式，在桌子上擺出五個蘋果，教寶寶數一數，然後讓寶寶分兩個蘋果給爸爸，一個蘋果給自己，再數一數還剩幾個蘋果等諸如此類的遊戲。同樣，也可以以蘋果做道具，讓寶寶比大小、比多少等進行數學思維訓練。

兒歌繪本中記憶數學

很多膾炙人口的兒歌都包含著數學啟蒙，比如“小白兔白又白，兩隻耳朵豎起來”，又比如“一二三四五，上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠，松鼠有幾隻，讓我數一數”等等，寶媽們可以在網上搜一搜；市售的繪本中，也有很多是關於數學啟蒙的，比如《從小愛數理》、《從小愛科學》等，還有一些像腦力訓練之類的繪本里面也包含了數學啟蒙的內容，透過繪本的學習，可以讓寶寶加強對數學的理解和記憶。

線上課程中強化數學

在應用商店裡，有很多3-6歲的數學啟蒙APP，有些是免費的，有些是付費的，還有一些是線上課程，比如有道數學、斑馬思維等，寶媽寶爸們可以根據情況進行選擇。

除以上方式外，諸如寶寶的玩具，比如積木、跳棋、七巧板等都可以做為數學啟蒙的教具，幫助寶寶認數字、認圖形、學數數，不僅能在玩中學，還能培養親子感情。

綜上，數學啟蒙方式多種多樣，唯一不變的是需要父母的引導、陪伴和堅持。

孩子在啟蒙階段真正應該接觸的，

是坐公交車坐幾站，每站幾分鐘，

到學校要多久？

或是坐電梯從家裡到樓下要幾分鐘...

這類源於生活的問題。

這些問題不僅讓孩子對數學敏感起來，

更重要的是不會讓孩子，

早早地就喪失學習數學的興趣。

首先要讓寶寶知道，

什麼是多、少、大、小、全部、部分的概念，

要讓寶寶對數字產生興趣的同時，

也讓他對數字有更清晰的理解，

教導時要配合他的年齡、興趣。

時間要恰當掌握，

更不能採取強迫的方式，

最重要一點就是：

要耐心，耐心，再耐心！

針對1-3歲的孩子，

認識數字的時候，

必須要有實物在手，

比如說數字餅乾，要讓孩子有一種手感。

1、比多少

可以利用水果、糖果、玩具這些家裡常見的東西，

或者是寶寶熟悉喜歡的物品進行擺放。

讓寶寶去區別哪個多哪個少，

但要注意：

比較的兩者在數量上的差距要拉大一些？

“這個盤子裡的蘋果多還是那個盤子裡的蘋果多呢？”

2、辨大小

要引導寶寶主動指出或說出大的一方，

還有小的一方，

讓他能完全理解到大和小之間的不同。

“鴨媽媽大，還是鴨寶寶大啊？”

“這隻大象大，還是那隻大象大？”

3、數數兒

數數兒和念數字是不同的哦，

要引導寶寶一個個正確地數出來。

不能單靠默背，

比如在寶寶爬樓梯的時候，

可以教他一階一階的往上數，

或者讓他去數一下家裡的杯子、玩具。

也可以從“多少”“大小”時互動，

比如“盤子裡的蘋果有幾個”，

“跟著鴨媽媽的鴨寶寶有多少隻”？

4.按數取物

這個階段對寶寶的數量理解能力的要求更高一層，

不僅能夠數全部的，

而且能夠按照要求的數量去選擇物品。

爸爸媽媽們要切記，

在教導過程中，

寶寶理解力遲緩時不要生氣。

要耐心，耐心，再耐心哦！

作為最容易給孩子主動知識的爸爸媽媽，

要多做一些努力，

利用孩子生活中最熟悉的事物，

假以時日，數感就培養起來了。

哪怕這些主動知識不多，

但孩子能夠透過組合，去解決實際的問題。

另外，在這一過程中，

孩子必然有濃厚的興趣，

因為興趣是教育最基礎的前提！

孩子四五歲就可以學漢字了哦~推薦一款幼兒識字軟體【貓小帥識字】，課程以冒險故事為主，寶寶使用時有一種聽人講故事的體驗，不僅可以培養寶寶的閱讀能力，而且還有各種小遊戲作為複習環節，可重複學習，加深寶寶的記憶，讓孩子開心地學習漢字。擔心寶寶眼睛的家長也可在設定中設定學習休息時間。