高一數學，期中考試寫自己的目標

我滿懷著希望 鄭重寫下

“我希望這次數學考試能夠達到班級平均分”

並且每個人署名

有的人十分含蓄，只寫了名字縮寫XXX

而我自信滿滿覺得可以，簽上了我的大名

成績下來，我果然是超過了均分

開心無比

講評試卷的那天數學老師：

（怒氣衝衝）“這次你們實在是考的太差了！”

（瞥了一眼）“以後某些同學，寫目標不要寫什麼達到均分之類的，你是達到均分了，班級分數線倒是下去了”

我開始是跟著群眾開心地笑

笑著笑著

低下頭覺得有一絲不對勁

頓時那種羞辱感，自卑感，沖淡了我得知分數的喜悅

下課後我迅速走到教室後面將許願標籤撕下

從此對數學這門課有了幾分抗拒

很多次考試都有點怕看見成績

怕考的不好，又怕考得好卻被蔑視

痛苦了一段時間，總覺得學數學實在是太灰暗了

但是很快，我的機會來了

在教師測評上

對數學老師教學情況做出評價

我全選了“不滿意！”

高二開學，居然真的換了一個數學老師

（其實是因為分文理班肯定老師要大換血，不過據說這個老師之後轉去別的學校了）

（當時班裡同學大多都不太喜歡她，後來也不只我一個人打低分）

我認為，老師在教書育人、給學生打分的同時

學生也會在心中給你打分

請大家儘管抨擊我惡毒，總之後來我數學成績一直很穩定

我很幸運能夠換一個不讓我那麼憎惡數學的老師

學習生涯中，碰到喜愛的老師，真的要且行且珍惜

最後希望大家妥善管理情緒，不要像我一樣因為老師的一句話產生那麼大的負面影響

套用最老套的話

“學習是自己的”

祝大家學業有成！