九年義務教育免費了，但是孩子上學的費用卻並沒有降低，城市和農村的孩子在義務教育階段的投入，是越來越高了。造成這一現象的有以下幾點原因：

一、雖然學費和書費減免了，但是配套的練習冊和試題是收費的，以前除了課本，基本沒什麼配套習題，但是這只是一小部分原因。

二、最大的決定性的原因是孩子們參加的課外輔導班和興趣班越來越多，收費也越來越高。大城市的各種興趣班和輔導班自不必說，就連農村的小鄉鎮上都有越來越多的輔導班出現了。現在的家長都願意為孩子的教育投資，只要是覺得對孩子好，都會不遺餘力地砸錢。

三、不少孩子由於各種原因會選擇上私立學校，私立學校以盈利為目的，收費相應較高。

四、即使農村的鄉村小學，現在也是早上送晚上接，中午不允許回家吃飯，當然需要交餐費。

義務教育雖然名學費，但其他費用遠高於學費

目前國家實行九年義務教育，免除學生的學雜費，然而家長們並沒有感覺教育費用降低，相反家長們覺得教育所花的錢佔家庭收入的一大部分。學

雜費雖然沒有了，但是還有很多其他的費用，例如書本費，老師指定的教輔購買費用、吃飯、午休託管費用、還有接送的車費，當然這些費用只能滿足學生的日常，還有課外輔導班的費用是大頭；現在的學生，幾乎沒有不補習的，少的一兩門，多的三五門，上奧英語語文，下午數學鋼琴，晚上還可能有作文課，從小學一年級到高中三年級，培訓機構都給開發設計出一些課程，這些費用下來，一般家庭還真承受不起！

教育資源稀缺是導致學生教育成本上升的主要原因，為什麼這麼講呢，且聽我慢慢道來。好的學校佔少數，公立學校難進，私立學校費用高，這些本來是大城市的現象，但是現在一些四五線城市也面臨這樣的問題；學生進公立學校有困難，要麼交贊助費，要麼是買房子，否則只能進私立學校，而私立學校費用高，自然不會成為家長的選擇；另外擇校，一些好的地方比較公平直接比成績比分數，學生們報培訓班自然成為一個重要選擇；有些地方暗箱操作，家長們更是沒有辦法。而教育資源稀缺目前也沒有看到緩解，而會一直持續下去。而教育成本自然是一直增加。

隨著國家教育發展，中國九年制義務教育基本上普及，農村地域的小學、初中生不但免學費，還為學生提供免費早餐，農村地域教育的惠民政策實施，很大程度上幫助農村貧困地區學生身體健康成長，進一步促進農村地域教育協調發展，提高了農村孩子入學率。問題中描述孩子的教育成本越來越高，各地的情況不一樣。

1.隨著國家經濟發展，人們對子女接受學校教育越來越重視，希望子女能出人頭地，將來有更好的發展。對於一些經濟發展情況較好的縣區，家長在家庭經濟條件力所能及的條件下，利用週末假期讓學生進入各種文化課補習班，讓孩子進行文化課學習，以此促進學生更加紮實的掌握基礎知識，夯實基礎，進一步提高學習成績；有些家長讓子女從小進入各種藝術特長班，進行各種藝術培訓，培養孩子愛好，增加興趣，促進孩子身心健康發展。

2.各類社會補習班學習費用比較高，每位學生一個假期繳納的費用至少在三千元以上，藝術特長培訓費用更高，例如鋼琴課學習，培訓教師手把手為孩子指導，一小時至少一百元，每週三四小時，每週三四百元，一學期學生鋼琴費用六七至八千元；部分孩子同時還進行其它藝術學習，比如舞蹈訓練，每學期每位孩子花銷基本上上萬元。

3.一些孩子的文化課學習成績比較差，家長不得不在週末、寒暑假進行補習，這也是一筆很大經濟支出。

（1）部分家長讓孩子進入各類補習班進行學習，是盲目跟風，別人家孩子都進行補習，為了讓孩子能學習更好，不至於太落後於別人家孩子，不得不讓孩子進入補習班。

（2）部分家長為了孩子能全面發展，在將來升學時有特長髮展與競爭優勢，讓孩子從小訓練才藝。

（3）部分家長因為學生在校期間學習成績差，無奈之下讓孩子進入補習班進行基礎提升。其實孩子學習成績差，主要是由於孩子平時學習能力低、學習習慣差，家長平時沒有注重孩子學習習慣以及學習能力的培養，僅僅依靠學校教師進行指導，而自己沒有對孩子從小進行適時的關注孩子各方面素能的提高與培養，沒有對孩子進行良好的學習習慣的養成教育，甚至做到家校配合，沒有使得家校形成合力，致使孩子學習能力比較差，自主探究意識不強。

4.而對於一些經濟條件不好的農村地域或者家庭，家裡根本沒有條件讓子女進入各種補習機構進行學習，全憑孩子自己自主學習，緊跟教師的進度，聆聽教師的指導，這些孩子沒有補習班，由於實施免學費政策，家裡的負擔也比較小，更好的幫助學生完成了學業。

總之，各地方隨著家庭經濟條件和地域環境的不同，家庭在孩子的教育方面採取措施不一樣，所以經濟支出也不一樣。

九年義務教育是免費了，為什麼有些人認為教育成本反而增加了！

這裡面有些人有誤解，把一些其他的費用都算作了義務教育的免費範疇！

首先，應該明確義務教育免費的有哪些專案 ：九年義務制教育免費指的是三免一補，即免除作業本費、免除學雜費、免除書費，並對家庭情況有困難的學生的住宿費用進行補助。其實這些已經使廣大人民收益多多，就拿學雜費來說，如果是國家全部收取的話就拿一個小學生在學校上學的費用沒有幾千塊錢是下不來的，可以對比某些私立學校，一個小學生。在學校費用基本上都是1萬元以上，因為學校要配備老師，要進各種各樣的教學裝置，老師的工資來講，如果讓學生去分攤就是一次很大的費用，所以在舊社會，只有極少的一部分的富人家庭才能上的起學。作為新中國的公民，國家實行免費的義務教育，我們應該知足。

第二，除了學雜費，書本費免除以外，學校還要收取學生的服裝費，學生的意外保險和醫療保險。是不在義務教育免費的範疇之內的，學生的意外保險和醫療保險，對學生是一個保障。而且學生意外保險和醫療保險國家已做了很大的補貼，在此個專案中，學生也是受益良多。

再有學生在學習過程當中所要用到的，各種各樣的文具，各科的課外書，學校組織活動的一些活動用具都需要學生家長自己購買！

第四，家長把學生參加校外輔導班的費用也算到了教育支出當中去，家長讓孩子參加校外輔導那是自己自願的行為，不是國家統一的行為，國家不可能為你的輔導支出買單！

第三，學生生活的成本增加，也被家長送的教育的費用中。就拿午飯來說，學生在外就餐，以前可能兩元錢就解決問題了，現在孩子都不差，一般都十幾元。來一個月是要好幾百元錢的。家長把這個費用也放到了教育的支出當中去。其實你孩子不上學這些費用也是要花的。

其實國家對於學生的教育投入已經很大了，每個家庭每個學生都得到了受益，只是有些人沒有深入去分析，仔細想想，本來生活的費用都算到了教育支出當中去產生了誤解。

隨著國家改革開放的深入，綜合國力的提升，黨和政府不斷釋放改革紅利，惠民政策不斷出臺，中國的老百姓得到了真真正正的福利。國家十分關注教育的發展，加大了教育投資 ，教育真真正正成了普惠教育。

現在凡是處於義務教育階段的孩子，都能享受以下普惠教育福利。

1、學生享受“兩免一補”政策。

“兩免一補”指農村義務教育階段免教科書費，免雜費、補助寄宿生生活費。

免費提供營養午餐。

2.家庭貧困學生可享受助學金。

3.農村建檔立卡戶貧困家庭的學生可享受更多惠民的政策。

但是，現在的教育現狀，卻讓很多家長們感覺，學生上學 ，家庭開銷增加了 ，經濟壓力更大了。

我想，主要是以下幾種情況 ，增加了家庭教育的投資。

1.學生學習用品及學習資料的費用增加。中國的家長們都知道一句話“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子！”給孩子買學習用具，買品牌，費用高。課外學習資料，購買毫不猶豫，加大了教育投入。

2.各種培訓班收費價格不菲。家長們“望子成龍，望女成鳳”心切，不計成本把孩子送進培訓班。文化課的補習費用高，特別是六年級和初三的畢業班孩子 上補習班，費用更是令人咋舌。如果孩子參加藝術興趣班學習，費用會更高。

3.選擇民辦學校或私立學校。現在民辦學校或私立學校，由於生源好，成績好，家長不惜花重金送孩子進入這些學校學習。這些學校，可謂是“窗戶裡吹喇叭，名聲在外。”家長學生趨之若鶩。這些學校由於政策寬鬆，收費極高，且年年上漲。當然，就增加了家庭教育經費的開支。

如果讓孩子進入公立學校學習，義務階段享受國家普惠教育政策，就可以大大縮減家庭教育開支。

造成學生義務教育階段的費用增加，有教育體制的因素，也有社會的原因，更有家長和學生的原因。