所謂隱私權是指自然人享有私人生活安寧和私人資訊秘密依法受到保護，不被他人非法侵擾的權利。

由此看來，隱私權有兩個層面的限定，一方面是指私人空間，非公共場合，另一方面是指與他人無關，不侵害公共利益。

那麼學校是私人空間嗎？顯然不是，學校是一個由學生集體組成的公共場合，大家有義務維護公共場合中集體的利益。因此在學校班級安裝監控，有利於管理班級，杜絕意外事件發生，有利於維護公共安全，因此不能算作侵犯學生的隱私權。

隨著“安全進校園活動”的不斷升級，目前絕大部分學校都已經安裝了監控，各樓道，操場，校內外附近區域是最早安裝監控的地方，近幾年，為了進一步防止學生意外發生，在學生班級，甚至老師的辦公室也都安上了監控。

我校也不例外，一開始，學生和老師都有點不習慣，後來發現監控確實可以在意外發生時，弄清事情的原由，從別一個側面來說是保護了廣大師生。因此，久而久之，大家就都接受了。

但是，另一方面，學生和老師有私人生活安寧和私人資訊秘密受保護的權利，因此在班級安裝監控不得洩露個人資訊，更不能以此侵擾學生私人生活。也就是說，學生被監控錄製的畫面，學校無權網上散播、私人轉賣等等。

一旦，學生在校資訊或者錄影被網上公開傳播，或者用於不被學生允許的營利行為，那麼就觸犯了學生的肖像權，輕則引起學生或家長心理不適，重者侵擾了學生的個人生活，洩露了學生的個人資訊。

公共場所無隱私！為了約束學生遵守紀律、專心聽講，不胡鬧，安個監控最有效！這個可以有！沒有侵犯學生什麼隱私權，不違法！

隱私是一種與公共利益、群體利益無關，當事人不願他人知道或他人不便知道的個人資訊，（只能公開於有保密義務的人）當事人不願他人干涉或他人不便干涉的個人私事，以及當事人不願他人侵入或他人不便侵入的個人領域。

從“隱私”的概念中，我們和容易看出來，“隱私”就是當事人不願他人干涉或者不想讓人知道的個人領域，並沒有涉及到具體的場所。所以，不管在學校，還是在家裡，甚至是在戶外，每個人都有自己的隱私，都有不想讓別人知道的秘密。但是，在法律層面上，關於“隱私權”的定義，就比較具體了。那麼法律層面的隱私權，是什麼呢？

中國現行法律中，只有《侵權責任法》第二條講民事權益範圍中包括了隱私權，根據中國國情及國外有關資料，下列行為可歸入侵犯隱私權範疇：1、未經公民許可，公開其姓名、肖像、住址和電話號碼。2、非法侵入、搜查他人住宅，或以其他方式破壞他人居住安寧。3、非法跟蹤他人，監視他人住所，安裝竊聽裝置，私拍他人私生活鏡頭，窺探他人室內情況。4、非法刺探他人財產狀況或未經本人允許公佈其財產狀況。5、私拆他人信件，偷看他人日記，刺探他人私人檔案內容及將它們公開。6、調查、刺探他人社會關係並非法公之於眾。7、干擾他人夫妻性生活或對其進行調查、公佈。8、將他人婚外性生活向社會公佈。9、洩露公民的個人材料或公之於眾或擴大公開範圍。10、收集公民不願向社會公開的純屬個人的情況。

所以，我們回過頭來討論下學校在教室安裝監控，到底會不會侵犯學生的隱私權呢？很顯然，不會。其一，學校是公共場所，更不是個人住宅，並不涉及到破壞他人居住安寧等問題；其二，學校的監控，也沒有私拍他人的私生活鏡頭，如果你說在廁所裡面安裝監控，那肯定是侵犯了別人的隱私權；其三，學校也並沒有將學生們的資訊，班級學習的狀態非法公佈出來，如果學校講這些監控的內容，非法傳播，那也是違法的；而學校安裝監控，也是有很多意義的，最常見的有：

1、便於管理。一個班級幾十號人，不可能要求每一個老師都時時刻刻看著學生，萬一發生什麼意外，或者其他什麼鬥毆事件，監控可以第一時間知道，馬上處理；

2、有利於學生們的自律。不說學生，就說每一個人，在有監控和沒有監控的狀態下，是不一樣的，有監控學生們就會束縛自己，即使自己不想讀書，也會逼著自己讀一點。

3、便於考試管理。很多考試都會開啟監控，比如說高考等，有條件的學校，在平常的單元考和月考，也會開啟監控，為的就是防止學生們作弊。