謝謝邀請！我很高興為你服務，你提出的問題很好，很有代表性，也正是大家正在重點討論的話題。我認為先從小目標開始比較好，每年列一個小小計劃，專為孩子，調動孩子的學習積極性。例如:孩子渴望的一件東西。一個書包，一件衣服，等等。這些都能激發學習興趣。

說實話小孩子學習很少有動力的，大多數都是被動的，上課不專心聽講會挨老師批評，課下不完成作業也會受到責罰。如果沒有了制約，他們會非常喜歡學校，因為在學校裡他們下課了可以在操場上盡情玩耍，玩累了在課堂上可以坐在座位上一邊歇著一邊聊天，或者睡大覺，有的孩子還會選擇別的娛樂方式比如:畫畫或者看漫畫書什麼的。如果非要給他們動力，他們更願意已玩遊戲為動力，比如:完成學習任務可以玩半個小時遊戲。當然這是大多數孩子，全國那麼多小孩子也不乏有一些真心實意是為中華之崛起而努力學習的，還有一些是為了將來有出息讓父母過上幸福的生活而努力學習的。雖然我還沒有見過，但我願意相信！

孩子學習的動力來至於興趣:把他現在的興趣愛好和學習有機結合起來。兩方面互相補充互相促進，這樣就能激發孩子學習的主動性，積極性。我們的孩子不是所有人必須培養成數學家，文學家，翻譯家，還有好多領域去。再說現在是培養孩子學習等等各方面興趣的時候，不一定非要鑽到書本里，也要勞逸結合。和他的興趣愛好相結合，這樣他也有學習的動力了。

哈嘍，大家好，我來談談我的想法，學習是對未知世界和知識的好奇。每個人都有好奇心❤。學習源自興趣，不是每個孩子都愛學習。想讓孩子去學習，首先培養他的興趣，興趣是最大的動力，其次是，教育孩子的方法，要軟硬並用，有獎勵，也要有懲罰，獎勵是是孩子學習的動力。

好奇心，成就感，被認可。

一開始是好奇，所以去探究，探究過程中達成了某某成就，被身邊人認可。

失敗太多就沒動力了。

動力大多來自成功，先成功然後成功，然後不斷成功。所以必須在學習上的某一個點（可以是某一科，某一知識點，甚至是知識點的知識點）感受到成功。

成功是成功他媽

總結幾點住要就是

1.給孩子營造一個學習氛圍

2.養成孩子愛看書的習慣

3.平時多和孩子交流溝通

4.學會和孩子換位思考

5.平時多對孩子進行鼓勵

探索未知的自己、未知的世界，是一輩子的事，也是充滿樂趣的事。

不論此刻孩子學習的動力是什麼，父母要做的，是以下四件事：

1.尊重孩子的界限，給予孩子無條件的愛與自由。

2.父母自己也保持對這個世界的好奇心，享受學習。身教遠大於言傳。

3.幫助孩子發現學習之樂。

4.對孩子的學習既不表揚，也不批評。

推薦你讀這三本書籍：《列奧納多·達·芬奇傳》、李雪《當我遇見一個人》、岸見一郎《不管教的勇氣》。

1.外界壓力

家庭、學校等生活環境塑造了學習的習慣性思維和行為模式；

2.成就感

在學習過程中感受到的正向激勵和經驗，幫助學習者建立良好的心理體驗，並促使他不斷努力獲取；

3.學習興趣

通過學習掌握新知識，獲得了對世界的全新認知和感受，並刺激自己更加深入地探索和發現。

4.刻意模仿

有意識地以一個認定的標準為目標，使自身為了不斷趨近與目標的差距而努力。

孩子厭學的原因有很多，比如父母整天跟孩子說，作業做完了嗎？趕緊給我做作業，還有就是學習當中遇到了困難，總是被批評等等，解決了厭學的問題然後瞭解孩子的夢想，再把實現夢想細小化，制定一個個小小的目標，多鼓勵與發現孩子身上的有點，然後去讚美孩子

是一種習慣。一定讓孩子學習成為他的一種習慣。小孩子懂什麼呀？他又不理解這個社會。不理解學習的目的是什麼？等真正長大了以後才能認識這個社會，認知這個學習的目的。所以他的學習動力來源於父母給他的一種引導，來源於父母給他的一種能力，來源於父母給他的一種培養。來源於父母給他的一種原動力。

孩子學習的動力有很多，是一個大課題，比如興趣愛好，上進心，家庭、學校及社會的影響等等，這是一種內驅力。

學習動力的持續強勁，要靠孩子不斷堅持，學校引導，家長督促，非一日之功也。

愛，父母的愛，家庭關係和諧穩定；愛，愛周圍一切眾生，和諧共處的環境保護下，愛生命，愛生活，愛科學；有了愛才有安全感；有了愛才會讓生命有活力，自然多學習有動力。

斯坦福大學行為心理學教授卡羅爾·德韋克在三十多年的研究中發現，每個人在生命之初都具有“成長型思維”，只是隨著年齡增長逐漸變成了“固定型思維”。這兩種思維方式導致孩子的學習動力不同。幸運的是，通過有計劃、有步驟地發展與培養，我們都可以眾神葆有成長型思維。

固定型思維：認為人出生時具有固定量的才智與能力。具有固定型思維的人傾向於迴避挑戰與失敗，從而剝奪了自己過上富於體驗與學習的生活。

成長型思維：認為通過練習、堅持和努力，人具有學習與成長的無限潛力。具有成長型思維的人能夠接受挑戰，因為他們知道犯錯和失敗對於成長至關重要。

（更多成長型思維研究成果、策略技巧可參考《成長型思維訓練》《成長型思維訓練2》）

是興趣。兒童在成長的不同階段，啟迪兒童的興趣，讓兒童在興趣中學習求知，3歲之前家長如果可以啟用兒童的許許多多的興趣點，兒童在玩耍中樂此不疲的重複著同樣的動作和對某一種玩具的依戀，你需要及時的給予輔助引領著兒童學習更多的知識。兒童在玩的基礎上探索學習，是每個兒童的必經之路。

小時候每個孩子身上都會體現一種衝勁。而且很天真可愛活潑。 好奇心也多。這時候的孩子抓住好自己的興趣愛好。必定會有一番作為。當然每個人的命不同。以後的事誰會知曉。大部分的孩子也都錯過時機。 大概5-8歲前。學習任何開始是最好的時機。

有些孩子從小聰明伶俐。可卻家裡付不起學費。 最後還是自學成才。可有些家裡呢非常有錢。但是孩子只會吃喝玩樂什麼都不會。不是說有錢人。孩子看到的什麼學到什麼。有錢人家的孩子多和窮人家的孩子溝通。在娛樂中多受點苦 才會明白他真正需要的是什麼。

從小越早體會鄉間疾苦。小孩懂事的越快。從小認為父母是天 無論他們說對說錯。更應該理解。而不是和他們辯論。

看到他們一天天年邁我的心也一年一年為他們擔心。你的孩子也會有懂事的一天。多擔心倒不如多珍惜和他在一起的日子。

哈哈，看到這個問題我忍不住回答一下。

其實我覺得，小孩學習的動力有幾個很重要的因素。

所以，我覺得家長不要著眼於學習而學習，可以換個角度，換個方法，讓枯燥的學習變得有趣起來。

學習的動力要麼是快樂的，要麼是痛苦的。

有的人因為獎勵，學好能得到這個那個，學好能得到父母的愛。

有的人因為害怕。學不好就要吃苦，學不好就會捱打等等。

不論是物質獎勵還是精神壓力，都是很難持久，這就有了很多高考過後撕書洩憤，有了上了大學或走入社會就放棄學習，也有了厭學棄學。

一個孩子，甚至一個人，真正的學習動力應該是興趣。只有真的喜歡這件事，才會不斷探索，不斷進步。人只有感到快樂了，才能真正喜歡。

所以要告訴孩子學習是快樂的！

寶寶學習的動力一定是興趣嘍！根據寶寶的年齡提供他可以接受的新鮮事物，這樣才會很好的鍛鍊到寶寶的專注力，秩序感，協調能力和獨立性

一方面是孩子本身是否感興趣，另外要讓孩子明確是自己選擇的，而不是父母的選擇，讓孩子一方面可以學習自己喜歡了，另外也學會對自己的選擇負責。

孩子是最沒有功利心的，所以孩子的原動力只能是興趣。因為你的利誘對孩子是不會有很大作用的，而威逼也只能壓制一陣子，或者是表面上順從一下。只有發自內心的喜歡，才能全身心投入。而一個孩子的興趣，是否會在學習的上呢？天性大多不太會[靈光一閃]這就需要靠父母家庭的潛移默化，和刻意的引導和培養，爸爸媽媽的學習習慣會對孩子起到很重要的影響，所以這是一個長期的，家庭性的努力過程。