教師一直是令人尊重的職業，但遇到物慾膨脹的今天，就不能說不是個諷刺了。天熱了有暑假，天冷了有寒假，還有節日小長假啥的，加上星期天，教師工作可以說是幹半年歇半年的性質，歇的這半年就大有文章可做了，給學生辦班成了一些老師業餘致富的手段。在學校不好好教，私底下辦班收費。每個班都會有老師告訴學生，某某處有個老師辦班教的很好，你們如果想提高可以去找他。殊不知某某處的這個老師也會把自己的學生推薦過來給這個老師。現在的教師職業已經越來越商業化了，這行業急需整頓。

以前家裡人老是在耳邊說當教師這個職業哪裡哪裡好，以後當個老師也很不錯。教師在平常人看來是一個很不錯的職業，工作穩定，每週週末還能雙休，準時準點上下班，每年都有寒暑假，還帶薪休假，一年到頭，只需要上半年班，卻能休息半年，這麼好的待遇，這麼長的假期，想想都心動。

相信很多人都看到了教師上班時間比較短，比較自由的優點。中小學教師可能上班時間比較限制一點，要準時打卡，沒課一般都要按時來學校。高中老師就比較自由了，沒課可以不來學校，可以說很自由了。大學教師就更不用說了，有課就來，學校比較松的話，作業也少改，每學期就一次考試，改三四個班的試卷就好了。除此之外，就是比較穩定，收入還可以，特別是對於一個女孩子來說，很適合這份工作。

人們只是看到了教師這個職業表面的的好處，但是她們沒有看到每個行業也有每個行業的無奈和難處，教師這個行業也一樣。其實說教師工作輕鬆，那是不準確的。教師也面臨著各種壓力，教學的壓力，學校升學率的壓力，以及一些家長的壓力等。如果教師這個職業只是日常的授課那的確沒有很大壓力，但是教師不僅僅是上課教學，還要面臨各種領導的檢查，各種行政任務的執行等，特別是初高中教師壓力比較大，學校各種指標壓在身上，也不是一件輕鬆的事兒。除此之外，很多教師呼籲漲工資，學校作為事業單位，教師跟公務員明明沒有大多性質上的區別，但是教師的工資卻比公務員低，雖然假是放得多，但是收入還是不太可觀，特別是在一些大城市，收入跟不上物價的上漲，雖然收入比較穩定教師，但如果單靠那份工資，怎麼能在大城市買的起房子呢？所以一些教師會週末接一些培訓機構的單，在外面給學生上課來賺取額外的課時費。

其實教師這個職業總體來說還是好的，但是也要看到它的另外一面，在選擇職業的時候考慮清楚，多做權衡。