解決方法是用事實說服你老婆，國外的教育方法自有其優點，但中國傳統教育方式更優於國外教育方式。

假期沒有作業，戶外活動盛行，下午3點放學，數學課偏簡單，這是很多家長眼中的英美“寬鬆教育、快樂教育”理念，家長們唯恐應試教育方式給孩子的人生帶來不可逆轉的傷害。

在這一觀念的影響下出現了一種奇怪的現象，孩子打又打不得、罵又罵不得、管又管不得，說又說不得。家長的威嚴掃地，小心翼翼地跟在孩子後邊陪著，怕孩子受到一點委屈。 家長說，我崇尚快樂教育，不給孩子立那麼多規矩，什麼課外班都不給他報，不想讓孩子那麼累，就想讓他快樂一點，隨便學學就行。

然而，一部由BBC拍攝的紀錄片《中國老師在英國》曾在中國網路世界走紅，中國老師教的英國學生實驗班在數學、自然科學的考試成績比起英國老師教的那組學生整體成績高出10%，這看起來合情合理，又好像有點意外。 合情合理在於畢竟在很多次的大型國際比賽中，中國學生的成績都是名列前茅的；意外在於我們很多身在國內的家長抱怨國內教育的種種不好，越來越多人把孩子送去國外或者是國際學校，但這個紀錄片的結果好像給西式教育一擊悶錘。

大多數剛到歐美髮達國家的華人，通常會感慨其教育的寬鬆——隔三差五的假期、三點鐘就下課、近乎遊戲的課堂教學以及老師們體貼耐心的鼓勵，似乎只要孩子表現得不那麼弱智，就可以輕鬆得到老師的肯定。 作為一個家長，你會情不自禁地覺得，在歐美讀書太輕鬆了、太容易了、太簡單了。

但真正在美國長期呆過，並真正瞭解過美國教育的人就會發現，在西方社會，孩子們的確可以有一個開心、幸福的中小學，但“更少的學習、更多的遊戲、更寬鬆的管理”，實際上意味著如果想要躋身社會精英，你需要更自律、更多的課外輔導與公立教育之外更多的社會資源。 比如，當地小學下午3點放學，但是隻有黑人鄰居的孩子跑跑跳跳地回家了，而大多數白人和華人的孩子，都揹著書包、拿著樂器，去了各種輔導班。在美國，一個不去輔導班補課、不花大價錢去學習才藝，參加社會活動去豐富自己履歷的孩子，幾乎沒有可能進入名牌大學。 這裡沒有人種歧視的意思，而是在不同的環境下，其實西方教育選擇了更加隱形的方式讓社會分層看起來沒有那麼尖銳。

但是，要想進入私立學校，孩子從六歲就要開始準備，然後經過殘酷的篩選（包括對家庭條件的考察），才有可能進入頂級的私立中學。 而像BBC紀錄片中的這種公立學校中，學習壓力小，學生被名校錄取的機率小得多。三年後，他們的收入和所處的階層將與名校生迅速拉開。 說到底，無論英國還是美國，他們的精英教育，不是什麼快樂教育、放羊式的教育，而是跟中國一樣，奉行嚴格、刻苦的苦讀教育。

中國式教育和西式教育的不同，是從國情人口等多方面客觀因素來決定的。他們絕不僅是方法上的不同，而是教育功能定位上的不同。 中國的教育是底層向上攀登的階梯，處處體現著教育平等理念，平民子弟要想成為精英，就必須吃苦受累。 而西方的教育則是一個分層機制，它的大眾教育只提供基本、有限的教育，要想成為精英，就必須從市場上另行購買教育，買不起的人則自然而然地被淘汰了。

國外的月亮還沒國內的圓，建議各位家長，請別再迷戀所謂的“快樂教育”，那不過是“鏡中花水中月”，看似美麗卻只是泡影，月亮還是掛在天上，花還是長在地上。

首先我覺得，教育方法，適合自己孩子的才是最好的，每個孩子都有個體差異。

西方的不一定全對，傳統的未必都錯，不能一味崇洋，也不能完全保守。

婆媳矛盾這個問題由來已久，不是一時半會兒就能解決的，但是家裡有孩子，不能讓家隨時成為戰場，不能讓孩子成為他們隨時開戰的理由。

所以，作為孩子的爸爸，家裡的男主人，你必須亮明你的立場，果斷採取措施，定下孩子教育的主基調。

1.開家庭會議，制訂規矩，統一原則。

都是成年人，都有是非觀，怎麼做對孩子才是最好的，他們心裡其實都有一杆秤！

但是，教育孩子，最忌家人口徑不統一，公說公有理，婆說婆有理！長此以往，婆媳矛盾必然加深，孩子也會迷茫。所以，不論是奶奶還是媽媽，統一制訂的規矩不能輕易打破，原則必須一起堅守。

2.一起學習科學的育兒知識。

蘭海的《超級育兒師》我覺得不錯，各種案例。各種奇葩的家庭，奇葩的父母，奇葩的老人，教育出各種奇葩的孩子。

一起看看，最起碼能起到警示的作用。讓大家為了孩子，正視自己，改正自己。做最好的自己才是對孩子最好的影響。

當然其中還有一些方法技巧可以學習。

3.一山不容二虎，如果婆媳雙方都各自強勢，根本無法調和，那麼只能分開，自己的孩子自己帶，當斷不斷，必受其亂。

因為我見過一些家庭，一些婆媳，很多時候，就是對著幹的，因為本身就不對脾氣，都看對方不順眼，在帶孩子方面，就更別提了。但是，時間長了，婆媳矛盾必然加深，對孩子的成長更是百害而無一利。

所以，該分開就得分開。畢竟家和才能萬事興！

教育孩子，也需要我們不斷的自我成長，其實孩子也是我們最好的老師！

陪伴，且行且珍惜！

謝謝提問我！我天天在漩渦裡轉，但沒轉昏。第一，國內國外，現代傳統，只有合適，不存在更好更科學之說。第二，誰的孩子誰負責。第三，座次排序，第一聽誰的，第二聽誰的。第四，爺爺奶奶外公外婆，主動讓賢，眼光，思維，對生活的感受，隔代如隔山，非原則問題不要發聲，原則問題延時，平心靜氣討論，鬧僵了臉，孩子和諧的環境沒有了，意義丟失。

我認為，無論是傳統的教育方法，還是國外的教育方法，誰的方法管用聽誰的。用事實說話。

因為每個孩子的性格不一樣，教育方法不能一概而論。

我家孩子爸爸和姥姥的教育方式就不一樣。

姥姥講究給孩子講道理，循循善誘，讓孩子明白。結果，我家小主子，一犯錯就往姥姥身上一歪，道理早就跑到爪哇國去了。

爸爸講究棍棒底下出孝子，結果我家娃是個吃軟不吃硬的主兒，你衝她兇，她比你更兇。爸爸不止一次咬牙切齒的說，還是打得不夠狠，要是男孩早打的她屁股開花了。但是你閨女，你捨得？我才不信呢。

這種情況下，姥姥和爸爸之間總會因為孩子教育問題產生矛盾。比如，有段時間，我家娃吃完飯，就把碗往地下一摔。飯菜撒了一地。她爸爸就火了，用筷子打了她的手。

姥姥當時就急了，口不擇言的對爸爸說“你手怎麼這麼賤！”。我一看，完了，趕緊兩下安撫。

後來，我就跟他們說，誰的方法管用誰上。

爸爸一頓恐嚇，無濟於事，打了手以後，娃兒報復似得把碗往下扔，扔的更響，撒的更多。

姥姥一頓擺事實講道理，娃兒樂呵呵的看著姥姥，溫柔的把碗推了下去。。。。。。。。。

兩個人都失敗了，我就祭出“正面管教”大法。告訴孩子如果不扔碗，吃完就可以下來玩。如果扔碗，就在餐椅裡多坐二十分鐘。定上計時器，響了才可以下來。這樣一兩次以後，再也不敢扔碗了。

所以，現在在孩子管教方面，他們基本都會先聽取我的意見。

無論題主的父母還是老婆都是為了孩子好。只是方法不同，這時候，你要想辦法提出最佳的解決方案，用事實說話，才能讓大家信服。

時間長了你就能在管教孩子上建立權威，無論是老婆還是父母都會向你尋求解決方法，他們之間的矛盾和摩擦自然就少了。

所以，要說服老人和老婆，你首先要用科學的育兒理論來武裝自己，再找到合適的育兒方法。

其實這是一個很常見的社會現象，也存在於非常多的家庭中。

不僅是父母和爺爺奶奶有這種不同的教育觀念，夫妻間也有很多的教育觀念的差異。甚至有的時候，同一個人也存在著各種教育糾結。比如推崇狼爸虎媽式的教育的，他們有非常多經典的案例以及說服力；但是同樣崇尚賞識教育，愛的教育的人，也能拿出一大堆教育理論來讓你啞口無言。我們到底是該對孩子實施嚴格的管教，還是愛的教育呢？很多的家長都在心中糾結。

教育上有一個很著名的手錶定律。說的是一隻猴子無意中撿到了旅行者遺落的一隻手錶，這隻猴子很聰明，很快就弄明白了手表的使用方法。所以，慢慢的猴群中都不斷的來向他詢問時間，他在猴群中的威望也越來越高，最後被一致推舉為猴王。猴王覺得手錶給他帶來了好運，所以更加細心的去尋找，最終找到了第二隻，第三隻手表。但很不幸的是，這三隻手表的時間都不一致，所以這個時候當猴群在來問他時間的時候，它就會變得吞吞吐吐，也不知道該報哪一隻手錶的時間為好，最終整個猴群的生活次序一片混亂，忍無可忍的猴群終於把他推下了猴王的寶座。

所以，一隻手錶可以讓大家有一個準確的時間和固定的規律，而兩隻手表，三隻手表則會讓你失去判斷力。在教育上也是如此。

所以要避免在家庭教育中手錶定律的危害，最好的方式是統一教育認知。所以夫妻雙方和家庭其他的成員，如孩子的爺爺奶奶，如果生活在一起的話，那麼大家一起去參加比較規範和高階的家庭教育課程，共同學習成長，這樣就可以讓大家的家庭教育觀念逐步趨於一致。

對於孩子的家庭教育，可說是五花八門，各有所見，分享一下我對孩子的教育思路。

首先，自己的孩子，掌握其性格是咱們的第一要素，然後，從性格角度（內向的用眼睛多觀察，外向的用語言多敲打、提醒）去引導孩子達到咱成人的計劃。（這裡的敲打，不是體罰孩子哦！）。至於和我父母輩的教育理念問題，咱只能兩頭和稀泥，但有一點很重要，作為家裡的男同胞，一定要有主見，尤其是大是大非問題（家教也是其中之一），決不能遷就任何一方，一定要發表具有說服力的見解，決不能對任何一方發火哦！這就需要自己不斷完善自己這方面的知識，記得我家孩子從小學到初中階段，我一直堅持做孩子班上的家委會成員，積極配合老師工作，堅持和各科老師長期保持電話聯絡，一旦孩子有起伏，咱就會第一時間去關注孩子，關心孩子，讓孩子思想上始終擁有安全感和被監控感，這樣的壓力給到孩子，我認為往往效果強於天天盲目說教和體罰孩子，當孩子成年後（今年兒子大三了），他根本不需要咱們管理，自然成長去了……

孩子的教育問題一直都是家庭的核心事件，婆媳之間也會因為孩子的教育問題經常發生意見不統一而爭執的情況！這時候作為家庭的男主人處在媳婦與母親中間的協調人是至關重要的。當發生爭執的時候，作為男主人應該考慮以下幾種方法:

一、做媳婦的思想工作

為什麼做媳婦的思想工作而不做自己母親的思想工作呢？畢竟年邁的父母替我們帶孩子也很辛苦(當然，媳婦也很辛苦，但畢竟老人是家裡的長輩，尊老這是我們給孩子做的榜樣)，當雙方在孩子的教育問題上出現矛盾時，我們首先要肯定父母的“經驗之談”，然後避重就輕的給父母介紹新的教育方法和理念，新的育兒方法，讓父母意識到老一套教育方法已經跟不上時代的步伐，意識到自己的教育觀念落後。

二、做母親的思想工作

如果媳婦的思想工作做不通，那隻能退而求其次來做母親的工作了。畢竟自己的母親還是更願意聽自己兒子的意見的，在溝通交流的時候我們可以首先肯定父母的一些好的教育觀念，然後再強調當今社會的教育理念，讓父母認識到自己教育理念的缺陷，而不是否定父母的教育理念。畢竟出發點都是相同的，都是為了孩子未來好！

三、經濟條件允許的情況下分開住

如果給媳婦和父母溝通交流後依然無法改變他們的教育理念，還依然經常吵架，那我想在經濟條件允許的情況下分開居住是最好的方法，不天天見面接觸就可以直接減少了一些不必要的爭吵，減少吵架還可以減少對孩子成長的影響。

總之，家庭教育需要和諧，而和諧就需要年輕父母對老人多些感謝包容和體諒了。我相信，只要努力好做媳婦或者父母的工作，就一定能夠把問題解決，畢竟都有一個共同目標，都是為了孩子好。

看誰的教育方法更能讓孩子接受就依誰的，誰的教育方法更好就依誰的，取長補短，折中處理。你還能麼辦，老婆的得聽，父母的也得聽，不能讓家人為此事大傷和氣。最後，聽孩子的，孩子說誰的好就依誰的。

最好的解決辦法就是自己帶孩子

如果自己帶孩子有困難，又必須讓父母帶孩子且得在一起生活

那最好勞務分開。

比如你在家的時候孩子就你看，你上班的時候就父母看。

至於教育方法，要互相尊重理解和溝通。

最終的目的都是為了孩子好

所以主導在於自己，主觀意念是你自己，而國外的教育方法並不完全都是適合中國家庭的情況

自己要和父母一起學習成長。

說起帶孩子教育孩子，人就頭疼，女兒現在3歲了，老婆想讓孩子什麼事情都別做，比如不要胡亂拿東西，家裡亂扔東西等等，管都管不住，然後她就開始發脾氣，打又不能打，只能罵，父母教育孩子的觀念與砸門還是不一致的，怎麼解決呢，家裡教育孩子的觀念要達成一致，不要把不好的東西教給孩子，要多帶孩子出去玩，不要多看電視，準點關燈睡覺等等

再有就是可以多看看育兒方面的書，給孩子漲知識，給家裡人漲知識也是很有必要的比如說 三字經 就是和很不錯的書 還有就是弟子規 等等