1做父母首先最重要自己就不能犯低階錯誤，不然你如何給孩子做榜樣， 2.做父母需要不斷學習，為孩子做一個好榜樣 3.父母得明事理 4.就是我們孩子的學習了，當孩子考差時你的做法是什麼，第一種:打，有很多家長信奉:不打不成才，可是你想過孩子的感受嗎？你打了他，他不知道還是不知道，那打了有什麼用了你反倒是讓孩子恨你。第二種:就是我們明事理的家長:不打也不罵而是，給他講解這樣孩子會被他們的用心良苦感動嗎？我們讓事實來證明，講解了他會了下次不就考好了。 我的回答就這樣了。你認為對嗎？歡迎你的評論。

我們的常識認為：父母，就是到了長成人後，結了婚，生了孩子，就是做父母了，其實不然。

做父母，要想把孩子養育好，在未做父母之前，你得想想問問自己：我知道怎樣養育孩子嗎？懂得養育孩子的方法嗎？具備養育孩子的基本心理準備了嗎？能否擔當起這個責任呢？怎樣去愛和管教孩子？

在過去，我們的經驗是：做父母是一個人順其自然的生活狀態。在農耕時代，資訊的閉塞，人活動空間的侷限，經驗就是教育的資本，那年齡自然成為了最大的教育優勢。我們很少以致從不思考：做父母需要具備什麼？就更不會去學習做父母了。

現代社會，特別是資訊科技廣泛應用的今天，原來我們所具有的經驗不再是做父母的絕對優勢了，你的權威在喪失。

然而，最大的困難是：我們在做父母之前沒有做父母的經驗，孩子的成長時間又是不可逆轉。

那麼，有沒有一種可能，我們去嘗試著學習，去弄明白怎樣成為父母呢？去學習知識和別人的經驗，在自己養育孩子中去總結、反思和修正呢？去陪著孩子一起成長呢？

父母要學習在愛與管教中取得平衡

父母的愛和父母的管教同樣的重要。孩子在家裡若缺少父母中任何一方的關愛，心靈就會像缺水的植物一樣枯萎而死，但是不能溺愛。

所謂溺愛，就是孩子被放任或被過度保護，沒有被設定規則，所有的要求都被滿足，這樣情境下，孩子的成長也會受到不良的影響。

前段時間看到的“四川省遂寧市公交車上，七歲男孩無緣無故腳踢一年輕男子”“上海迪士尼家長打人”事情，這些熊孩子，就是家長溺愛和過度保護的結果。

若想要教養出長大後是一個尊重他人、勇於負責和有敬畏心的人，父母就要在愛和管教中取得平衡。

父母要學習瞭解孩子身心成長知識

孩子的天性是喜歡玩、遊戲、好動、好奇、好群和自然，父母應支援孩子釋放天性並加以引導。小孩在玩遊戲中，活動身體、開動腦筋，強健孩子的身體，愉快孩子的心境。

孩子還喜歡到室外、大自然中去玩耍，特別是和小朋友一起，室外那些花花草草、螞蟻、飛蟲讓孩子充滿好奇，和小夥伴在野外跑來跑去，看看花，捉捉蟲、扔扔石頭，活動了身體，增長了知識、啟發了想象。

父母在與孩子共同的遊玩中，去發現孩子的天性特質，保護孩子的好奇心，留給孩子天性發展的空間。

父母要學習以身作則

父母對於孩子，就如世界的一扇窗戶，開啟這一扇窗戶，孩子會去看、去聽、去想、去學。孩子生來都是無知無識的，十幾年的歲月，家庭對孩子的影響是深遠的，會在孩子的習慣、行為乃至性格中體現，孩子會反應一個家庭的“映象”。

父母怎麼做，孩子就會怎麼學，做父母的一舉一動，都直接或間接的影響到孩子。父母的生活習慣、看待處理事情的方式在長大成人的孩子身上都有忽明忽暗的表現。

只要你留心觀察，常常會發現街上一家人在一起時，有些成年孩子走路的姿勢與父母中一人都極其相似。

不過孩子的環境不限於父母，也要受到各種環境的影響，但是父母的影響比任何影響來得快。“孩子，是家庭的一面鏡子，一個有問題的孩子，一定是來自一個有問題的家庭。”總之，父母的行為好壞，會在孩子那反應出來，因此父母要學習以身作則。

人不是生來就會做父母的，但父母卻是人這一生之中，最最重要的角色之一。因為它是從一個生命出發，進而影響另一個生命的一生。因此，我們真的要懷著對生命的敬畏之心，學習做個助推生命成長的父母。