弈秋是全國的下棋高手。讓弈秋教導兩個學生下棋,其中一個學生非常專心,只聽弈秋的教導;一個學生雖然也在聽弈秋的教導,心裡卻一心想著天上有天鵝要飛來想要拉弓搭箭把它射下來。雖然這兩個人在一塊兒學習,但是後一個同學不如前一個學的好。難道是後一個同學的智商不如別人?回答說:“不是這樣的。”
原文:
《孟子·告子》
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
【讀法】 弈秋,通國之\善弈者也\.使\弈秋\誨\二人弈,其一人\專心致志,惟(wei)\弈秋之為聽;一人\雖聽之,一心以為\有鴻鵠(hu)將至,\思\援弓繳[zh uo]\而射之。\雖\與之俱學,弗(fu)若之矣(yi)\.為是\其智\弗若與[yu]?\曰:非\然也.
擴充套件資料:
《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》。
孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日) ,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼 ,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國慄邑(今河南夏邑) ,中國古代思想家、教育家,儒家學派創始人。他開創了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信。
弈秋是全國的下棋高手。讓弈秋教導兩個學生下棋,其中一個學生非常專心,只聽弈秋的教導;一個學生雖然也在聽弈秋的教導,心裡卻一心想著天上有天鵝要飛來想要拉弓搭箭把它射下來。雖然這兩個人在一塊兒學習,但是後一個同學不如前一個學的好。難道是後一個同學的智商不如別人?回答說:“不是這樣的。”
原文:
《孟子·告子》
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
【讀法】 弈秋,通國之\善弈者也\.使\弈秋\誨\二人弈,其一人\專心致志,惟(wei)\弈秋之為聽;一人\雖聽之,一心以為\有鴻鵠(hu)將至,\思\援弓繳[zh uo]\而射之。\雖\與之俱學,弗(fu)若之矣(yi)\.為是\其智\弗若與[yu]?\曰:非\然也.
擴充套件資料:
《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》。
孔子(公元前551年9月28日—公元前479年4月11日) ,子姓, 孔氏,名丘,字仲尼 ,春秋末期魯國陬邑(今山東曲阜)人,祖籍宋國慄邑(今河南夏邑) ,中國古代思想家、教育家,儒家學派創始人。他開創了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信。