怎樣做一名四有好教師
在新課改的背景下，教師要想做好教育教學工作或班級管理工作，就必須使學生心悅誠服地接受教導，那麼走進學生的心靈就成了前提和關鍵。教師如何才能做一名四有好老師呢？下面談一下個人看法：
一、理想信念，是做好老師的人格基石
作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。
二、道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質
孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來；有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育；教師無小節，節節是楷模”。因此，學生們也都養成了不怕髒不怕累的好習慣。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。
三、創造力，是好老師創新的源泉
創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力，它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。思考不同，才能有創造。做為一名有創造力的教師，他所做的，都是經過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善於整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。
四、影響力，是好老師的與學生的聯絡紐帶
一個教師的最大影響力在於給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養更多能夠超越自己的人。如果多年以後，教的學生身上隱約可見他的影子，那麼，他就是一個成功的老師！這種影響力能給學生們帶來積極的生活態度，有上進進取的學習熱情。在教學中還有在平時點滴的生活中，都潤物細無聲給我的學生們以生動快樂的引導。
五、仁愛之心，是一名好教師的基本素質
因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己願做的事不覺得累 。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
綜上所述，一名四有好教師，應該是做人的典範，是具有無私奉獻精神，求真務實，嚴於律己，精通文化業務，開拓創新的人。社會的發展要求這樣的好教師多些，更多些。“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。教師們，讓我們一起努力吧！
怎樣做一名四有好教師
在新課改的背景下，教師要想做好教育教學工作或班級管理工作，就必須使學生心悅誠服地接受教導，那麼走進學生的心靈就成了前提和關鍵。教師如何才能做一名四有好老師呢？下面談一下個人看法：
一、理想信念，是做好老師的人格基石
作為一名教師，只有樹立了崇高的理想信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會更加美好、燦爛，才有可能在孩子的心中播下夢想的種子。
二、道德情操，是好老師踐行教育使命的核心品質
孔子說的一句說得非常的好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。當老師自身端正，作出表率時，不用下命令，學生也就會跟著行動起來；有一句話說得好：“學校無小事，事事是教育；教師無小節，節節是楷模”。因此，學生們也都養成了不怕髒不怕累的好習慣。教師的職業特性決定教師必須是道德高尚的人。
三、創造力，是好老師創新的源泉
創造力是指產生新思想，發現和創造新事物的能力，它是成功地完成某種創造性活動所必需的心理品質。思考不同，才能有創造。做為一名有創造力的教師，他所做的，都是經過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。不僅如此，他還要善於整合資源。他能夠認識到：智力、想像力及知識，都是我們重要的資源。
四、影響力，是好老師的與學生的聯絡紐帶
一個教師的最大影響力在於給學生以人生的影響，幫助他們完善知識、塑造性格、關注成長、懂得貢獻、體味價值，要培養更多能夠超越自己的人。如果多年以後，教的學生身上隱約可見他的影子，那麼，他就是一個成功的老師！這種影響力能給學生們帶來積極的生活態度，有上進進取的學習熱情。在教學中還有在平時點滴的生活中，都潤物細無聲給我的學生們以生動快樂的引導。
五、仁愛之心，是一名好教師的基本素質
因為愛，能產生力量。因為愛，自己樂意去做，自己願做的事不覺得累 。一名教師只有熱愛自己的學生，才會把教育當作自己一生的事業來經營，才會平等地對待每一名學生，才會用心來和學生交朋友，才能成為學生的良師益友。沒有足夠的愛心，就沒有辦法與學生進行正常的交流，也就沒有辦法真正的去了解學生，從而幫助學生。因此，我認為做一個完美的教師，最重要的就是要有一顆熱愛學生的心。
綜上所述，一名四有好教師，應該是做人的典範，是具有無私奉獻精神，求真務實，嚴於律己，精通文化業務，開拓創新的人。社會的發展要求這樣的好教師多些，更多些。“為了一切孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子”。教師們，讓我們一起努力吧！