謝邀。問："每天工作11個小時，只有週一和週二放假，週三到週日都上課，是什麼體驗？"。回答：當年上山下鄉做知青時，我身邊伴有諸如秦琴、二胡、三絃、簫、黑管、口琴、竹笛等等樂器，這在當時缺乏文化生活的偏遠山鄉，是最為引人好奇的！加上我戴著一付眼鏡，一下被人們認定是個"極有學問的人"，於是請我做"教書先生"。當年的山村學校教師，大多都是本地社員中的小學、初中生，擔任"民辦教師"。學校負責人見來了我這位"極有學問的人"，於是安排我教畢業班的語文以及全校各年級的圖畫、唱歌、體育課。就有"教師"私下告訴我說，所有的"教師"都不願教畢業班，因為學生畢業後考不取中學，家長都有意見，這就會直接危及到做教師的資格！對此，我根本不在意：我大姐是湖南師院俄語系畢業、二姐是湖南第一師範畢業、哥哥是長沙師範畢業，去信後，他們每學期都會寄來眾多教材，我於是據此教學，學生成績迅速提高！山村教師皆是"小學畢業教小學，初中畢業教初中"，可想而知，從那樣的"教師"手下能熬到畢業班的學生們，學習成績是如何的差勁呀！一篇"作文"卷交上來，錯別字成堆還事小，文理個個貓屁不通！為了重新提高他們的寫作能力，我每天何止花費十一個小時，去進行輔導呀！後來，在學區專幹安排的一堂畢業班語文公開課中，我在講到寫作文必須注意：一、導語，須開門見山，交待人物、時間、地點。二、作文內容須分上中下段描述主題，且要各段之間能"承上啟下"。三、結尾要做到"前後呼應，簡短有力。哇！焉知這下可犯了當時的教學大忌：沒有以階級鬥爭為綱，不是培養學生"走又紅又專的道路"，被認定是教學生"走白專道路"，那還了得呀！還是回隊上出工去吧！哈哈哈，教書三年，兩袖清風，仍舊去早出晚歸地，面朝黃土，背朝天，修補地球！由此悟得：人生就是這樣，你得跟著形勢走，不能隨心所欲！
謝邀。問："每天工作11個小時，只有週一和週二放假，週三到週日都上課，是什麼體驗？"。回答：當年上山下鄉做知青時，我身邊伴有諸如秦琴、二胡、三絃、簫、黑管、口琴、竹笛等等樂器，這在當時缺乏文化生活的偏遠山鄉，是最為引人好奇的！加上我戴著一付眼鏡，一下被人們認定是個"極有學問的人"，於是請我做"教書先生"。當年的山村學校教師，大多都是本地社員中的小學、初中生，擔任"民辦教師"。學校負責人見來了我這位"極有學問的人"，於是安排我教畢業班的語文以及全校各年級的圖畫、唱歌、體育課。就有"教師"私下告訴我說，所有的"教師"都不願教畢業班，因為學生畢業後考不取中學，家長都有意見，這就會直接危及到做教師的資格！對此，我根本不在意：我大姐是湖南師院俄語系畢業、二姐是湖南第一師範畢業、哥哥是長沙師範畢業，去信後，他們每學期都會寄來眾多教材，我於是據此教學，學生成績迅速提高！山村教師皆是"小學畢業教小學，初中畢業教初中"，可想而知，從那樣的"教師"手下能熬到畢業班的學生們，學習成績是如何的差勁呀！一篇"作文"卷交上來，錯別字成堆還事小，文理個個貓屁不通！為了重新提高他們的寫作能力，我每天何止花費十一個小時，去進行輔導呀！後來，在學區專幹安排的一堂畢業班語文公開課中，我在講到寫作文必須注意：一、導語，須開門見山，交待人物、時間、地點。二、作文內容須分上中下段描述主題，且要各段之間能"承上啟下"。三、結尾要做到"前後呼應，簡短有力。哇！焉知這下可犯了當時的教學大忌：沒有以階級鬥爭為綱，不是培養學生"走又紅又專的道路"，被認定是教學生"走白專道路"，那還了得呀！還是回隊上出工去吧！哈哈哈，教書三年，兩袖清風，仍舊去早出晚歸地，面朝黃土，背朝天，修補地球！由此悟得：人生就是這樣，你得跟著形勢走，不能隨心所欲！