孩子在迷茫期的時候也就是孩子能夠獨立思考他自己的未來了。這個時候我們也許能給到孩子的是建議。或者用你的角度去看待孩子迷茫的事情，又或者告訴孩子乾脆的放空自己一點時間，什麼都不要想，可以選擇去釋放一下自己心情，因為迷茫的時候人往往會鑽牛角尖而越是這樣越不容易走出來，反而放空一下自己有時會豁然開朗，也許迷茫的東西忽然找到了前進的路。給孩子更多的鼓勵和關心才是我們需要做的。

孩子都是處在迷茫期！中國有句古話:“四十而不惑”。意思就是說人要到四十歲才能走出迷茫期，所以你的孩子處在迷茫期很正常。

至於要給他什麼幫助，我們可以想象一下，當我們身處一個陌生的環境，周圍都是迷霧，朦朦朧朧看不清楚，我們最需要一盞指路的明燈和一個同路的夥伴。

第一，幫助孩子分析一下現在社會和教育的現實，以及將來可能的發展和變化方向，再分析一下孩子自己的長處和特長，以及個人的興趣，知己知彼百戰不殆，確定一個比較中肯的長期和短期的努力方向和目標，讓孩子知道現在應該做什麼。

第二，多點時間陪伴孩子，現在多數都是獨生子女，他們都會有孤獨感，家長一定不要以工作忙為藉口，沒時間陪伴孩子，因為錯過了就永遠錯過了，我們再怎麼成功，如果沒有把孩子培養成人，成才，都是不算成功的。

其實迷茫誰都會有，包括大人也是。我曾經就很迷茫。覺得天天朝九晚九的上下班，沒有意思。然後我就一直思考，難道我的人生就應該這樣嗎？

最後我想清楚了做了決定就不迷茫了。

孩子跟大人畢竟不同。他們還沒有很強烈的主觀意識。其實我感覺是你跟孩子交流的太少。他處在迷茫期，主要就是他平時的愛好太少了，不知道以後他該幹什麼。找不到人生的方向。

應該帶他出去走一走，培養一下他的人生價值觀。讓他知道自己應該做什麼，要做什麼。有了方向有了追求就不會迷茫了。

對於這個問題，我想說說我的觀點，希望可以幫助你。

每個人都會處於迷茫期，我不知道誰的人生沒有迷茫期，之前看劉同的寫的一本書名字就叫做《誰的青春不迷茫》，其實你可以問問自己，你當年迷茫的時候，是如何度過來的，或者你現在真的擺脫“迷茫期”了麼?

你在問題的求助中，用了“求助”二字，我覺得有點嚴重，迷茫是一個孩子成長的必經階段，時至今日，我還是處於迷茫期，我比你的孩子要大的多，所以迷茫期沒辦法消除，只是每個階段所迷茫的東西不一樣罷了。

接下來我還是會給你幾條中肯的建議，希望你可以從中收穫點兒靈感。

一，正確認識“迷茫期”。

別把孩子的迷茫期認為是什麼世界末日，你要知道孩子成長的每個階段都有其要面臨的危機，比如從出生開始算起，就開始面臨危機了，所以，作為家長你一定要有正確的認識，不需要太憂慮。

人一輩子，都會面臨著各種各樣的迷茫期、年少時、青春時、中間期、老年期等等。

所以你要正視這個問題，別把它當做世界末日，以為有迷茫就完了，其實誰的青春不迷茫啊？

二、學會傾聽，給予距離。

迷茫期每個階段所面臨的課題都不一樣，所以這個時候，孩子要自己去面對，比如在18歲的時候，高中階段，孩子面臨的就是角色同一這個危機，你很難想象吧，孩子還會在這個階段面對這個危機。

對於自己的身份和角色的認同都在一一的尋找和抗爭，所以給予距離，並相信你的孩子一定可以順利通關，如果孩子跟你交流，表現出焦躁或不安，請多給一些耐心，不要對他失去耐心，多一些理解，讓孩子可以傾訴自己內心的心事。

三、當好後盾，自己先穩住。

我上一份工作，負責一個校區，在早上上班的時候，常常能看到家長在走廊裡面，透過教室的玻璃，來觀察孩子的一舉一動，每當這個時候我就會上去說兩句，我後來發現這樣的家長，美其名曰擔心孩子會分離焦慮，其實自己才是最焦慮的那一個。

你也一樣，在擔心孩子迷茫的時候，自己一定得穩住，別自己陷入了迷茫和焦慮過程中，你要知道你要給孩子當好後盾，她這個時期更需要你，雖然表現的並不是這樣樣子，可是她在意家裡給予的一切反饋。

自己先穩住，一定要穩住，焦慮不怕，迷茫期也不要怕。因為這是人生髮展的必經階段。

首先弄清楚:處於青春期的孩子迷茫的原因：一是沒有目標，沒有自己將來的規劃；二是目標太高自己很難實現。

明白這些怎樣能幫孩子走出迷茫期呢?

1丶交流溝通，找理想

處在迷茫的孩子需要家長幫助孩子明白人生的理想。可以問4孩子你以後準幹什麼?不論孩子說他的理想是什麼都要給予肯定、鼓勵。有了理想，就如前進有了方向。但必須告訴孩子，有理想去努力才有實現的可能。不努力，不奮鬥，理想最終只能是幻想。

2、分步走，實現小目標

和孩子一起分析當前的學習情況，清醒地認識自己的優勢和不足。針對不足想辦法解決，比如某一門基礎較差，跟不上。那麼課外可以找老師或補習機構有針對地查漏補缺，課外加強練習。然後讓孩子給自己訂個小目標，比如每次進步五分。不要幻想幾節課就能補上去，要有心理準備。尤其家長不能提高要求，哪怕一次進步一分，也要積極鼓勵孩子，讓他體會到進步的喜悅

3、樹立信心，持之以恆

尤其家長要抓住孩子的點滴進步，給予鼓勵，幫其樹立我能行的信心。學習需要持之以恆，家長多關注，同時要和任課老師聯絡溝通，瞭解孩子的學習情況。老師的表揚、鼓勵更能幫孩子樹立信心。

4、相信榜樣的力量

一般孩子都有自己喜歡的名星，不妨藉助電腦查查，讓他了解名星之所以出名靠的是什麼?

用名星的正能量激勵孩子。

你背單詞時

阿拉斯加的鱈魚正躍出水面

你算數學時

太平洋彼岸的海鷗振翅掠過城市上空

你晚自習時

極圈中的夜空散漫了五彩斑斕

但是少年你彆著急

在你為自己未來踏踏實實地努力時

那些你感覺從來不會看到的景色

那些你覺得終身不會遇到的人

正一步步向你走來

你所謂的迷惘

不過是想得太多卻做得太少

做你自己，因為別人都有人做了。

——王爾德

不如意事常八九，可與語人無二三。生活中雖有樂事，但不能永遠依恃，所以會時常少天難曉，對自己的生活一片迷惘。

最近老是聽身邊的朋友抱怨，不知道自己上大學一天到晚在幹嘛，上課玩手機，下課回宿舍追劇睡覺打遊戲，一天絕大部分時間都交給流量。接著迷茫，對未來沒有一點打算與嚮往。

你學著舍友賴床，殊不知人家就等著畢業進爸媽公司做高管；你學著朋友矯情，殊不知人家除了感情其他都不用自己擔心了；你學著閨蜜刷街購物，殊不知人家有個拼命賺錢供她花的男友。

在需要埋頭種地的時候，誤入了別人家的果園，就以為自己已經收穫了整個秋天，這才是最大的作死！

一個人明白自己能做什麼遠比自己想做什麼重要得多，前者需要給自己設定一個現實的疆域，是一種盡力而為的勤奮，後者是任性催生的熱情，往往來自於對世界的無知和自負。

一個人，一定要清楚地認識自己。便宜莫貪，天下沒有免費的午餐。想得到任何東西之前都要先問問自己，是否付得起相應的代價。

就我們而言，上大學的時候就要拼命努力學習，給自己一個完整的人生規劃，畢業之後是工作還是讀研，應該在很早之前就想好，這樣在你不知道該往哪走的時候，總有一種力量引導你。

我們總是喜歡拿順其自然來敷衍人生道路上的荊棘坎坷，卻很少承認，真正的順其自然，其實是竭盡所能之後的不強求，而非兩手一攤的不作為。

蔡康永曾說，你15歲的時候覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇見一個你喜歡的人約你去游泳，你只好說：“我不會耶”。你18歲覺得英語難，放棄英語，你28歲遇到了一份非常好也很適合你但是要求會英語的工作，你只好說“我不會耶”。

出來混總是要還的，前期偷懶，後期肯定要花數倍的精力來彌補，更遺憾的是，不一定補得上。 人生最可怕的事，是一邊後悔一邊生活。

認識的一女生，高考略失常，進了一個三級學科。進學校那天起，她就下定決心要轉去電氣。

電氣是她們學校最好的工科專業，其他一二級學科都很難轉，何況她還是三級學科，按理說學校是不允許三級轉一級的。

但是，為了這個目標，她整個大一一年都是三點睡，六點起，不午睡，所有醒著的時間都用來學習，就這樣堅持了一年。

一年後，她不僅是專業排名第一，而且成績是非常非常的好。最後竟然還真被她轉成功了。能夠這麼逼著自己對自己狠的人，不成功是不可能的，我很佩服她。

最近在讀《紅樓夢》，個人認為在本書的多種命名中，“紅樓夢”是比較完美的。“紅樓”是指古代達官顯貴們的府邸，是極盡的雕樑畫棟、珠圍翠繞，“夢”則是虛無縹緲、不切實際的東西。

“紅樓”之後“夢”就好像是說萬事萬物都有兩面性，人生在世多逃不過“好事多魔、美中不足、樂極生悲”。

就像閩南俗語中說的，大多數人的一輩子，無非就是“找吃等死”四個字而已。其實更多時候我們都是以這種態度去面對生活，所以會迷茫，會不知所措。

與其就這麼過完自己的一生，為何不創造一個屬於自己的世界。去追求那些未知之境，為自己生活，希望你我都能做到“心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航”。

一個人分很多種階段，有進取期，有平穩期，也有迷茫期。當自己的孩子正處於迷茫期的時候，作為父母該送孩子什麼才可以拯救孩子？我覺得應該送ta以下幾個方面的東西：

很多的孩子在家裡啥都不用幹，飯來張口衣來伸手，衣食無憂，從來就不知道大人們的辛苦，也知道這個社會的艱苦。

一旦孩子沒有壓力，什麼都不用憂愁的時候，自然而然，孩子很容易失去自己的目標，也就很容易迷失方向，這樣子很容易迷茫。

孩子迷茫，其實就是孩子並沒有信仰支柱，靈魂支柱。這樣的話，作為家長，我們就可以送孩子精神食糧。

可以送給孩子一些書，一些令人發醒的書，一些令人振作的書。一旦孩子有了寶貴的精神食糧，也就有了信仰支柱和靈魂支柱，這樣的話，孩子很容易就能夠找到自己的方向，向偉大的人學習，繼續前進。

孩子迷茫，其實就是失去了自己的目標，沒有正確的人生方向。在他們的人生觀裡，沒有正確的指引，缺乏明確的指導。

作為家長，我們要為孩子找到自己明確的目標，幫助他們建立自己的方向，建立屬於他們自己的自信，讓他們揚帆起航！

當孩子迷茫時，不用想著送孩子什麼物品，更重要的是，要把目標送給孩子，要把靈魂送給孩子，要把人生經歷送給孩子，讓他們去闖蕩，找到屬於自己的天空！

青春期孩子進入迷茫期時，做為家長不需要感到緊張、焦慮，相反要感到高興，因為只有善於思考的孩子才會出現迷茫。家長要做的就是盡最大努力幫助孩子度過迷茫期。

家長如何幫助孩子度過這一個特殊又關鍵的階段呢？

1.平心靜氣、推心置腹地和孩子談談，瞭解孩子在哪方面感到迷茫，迷茫的原因是什麼。是學業上到了瓶頸期？是對未來感到不知所措？是人際關係出現問題？

2.和孩子一起探討解決的方法。

學習的瓶頸期也就是高原期，陷入這一階段的孩子最容易迷茫，並伴隨強烈的挫敗感。家長要讓孩子明白，高原期並非極限，這時候最不能放棄，正如體育運動，到達“極限”時，如果能及時調整情緒、呼吸，適當放鬆速度堅持下去，身體就會輕鬆起來而進入一個全新的階段，學習也是這樣。

如果孩子是對未來感到迷茫，家長可以鼓勵孩子從自己的愛好中選擇未來的長遠理想，但是必須告訴孩子，更重要的是要設定一個短期的目標，一個個短期的目標是通向長期目標的階梯，只有穩健地一步步往上走，長遠的理想就自然而然地達到了。

如果是孩子人際關係方面的問題，家長應該幫助孩子分析原因，主要從自身方面尋找，告訴孩子，與人交往中，最重要的是真誠和守諾，同時不貶低別人，也不盲目崇拜。

3.給孩子推薦一些積極向上，勵志的書籍，讓孩子從中獲取正能量，以正面人物做為自己的榜樣。

4.最後也是最重要的，當孩子處於迷茫期時，家長的關懷、愛護、陪伴和理解是不可缺少的。

孩子正處在迷茫期，表明孩子的心智在慢慢成長。由於孩子的生理和心理發展程度有限，並且對於外界的感知也有限，當遇到某些不能解決的問題，使孩子就會產生迷茫的情況。當孩子出現迷茫的情況時，家長可以從以下幾個方面幫助孩子緩解。

第一、成為孩子的朋友。我相信在日常生活中，很多家長與孩子真的是存在層級的關係。實際上與孩子最理想的狀態就是以朋友的情形進行交流，但總有許多家長居高臨下的去審問孩子，這時候你不要奢望從孩子口中能得到什麼。因為孩子從來不會把心中的秘密告訴比自己層級高的人，如果有的話，那也只是冰山一角。

第二、學會分享自己的過去，設身處地的幫孩子思考問題。你想要與孩子進行平等的交流，那麼你也可以告訴孩子自己曾經的迷茫和現在的迷茫。你需要告知孩子的是每個人都會出現迷茫的情況，正確的是要面對迷茫才能夠解決。特別是要拿出自己的迷茫狀態告訴孩子，讓孩子減輕心理的防備。

第三、帶孩子出去放鬆一次吧。你可以無條件滿足孩子一個合理的願望。人在迷茫的時候，最需要放鬆心態。這個時候你可以帶孩子去他一直想玩的動漫吧看動漫也可以給孩子買一個他想要的禮物，或者帶孩子去電玩城玩一些孩子想要釋放的遊戲。

第四、給孩子寫一封信。或許很多家長都會發現，當在面對面交流的時候，往往沒有很好的效果。以一個匿名者的身份悄悄的給孩子寫一封信，告訴我孩子自己的迷茫以及想要幫孩子解決問題的決心，很有可能就會收到回信。因為在心中你是孩子的筆友，僅此而已。