揚鈴打鼓、解鈴繫鈴、掩耳盜鈴、虎項金鈴 、解鈴還需繫鈴人一、揚鈴打鼓 [ yáng líng dǎ gǔ ] 【解釋】：比喻大聲張揚。【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第六十二回：“‘大事化為小事，小事化為沒事’，方是興旺之家。若得不了一點子小事，便揚鈴打鼓的亂折騰起來，不成道理。”二、解鈴繫鈴 [ jiě líng xì líng ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"三、掩耳盜鈴 [ yǎn ěr dào líng ] 【解釋】：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。【出自】：秦 呂不偉《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鍾者，欲負而走，則鍾大不可負。以椎毀之，鍾況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”【譯文】：百姓有到鍾，想要揹著它逃跑，但那鐘太大不可揹負。所以用鐵敲碎，鐘被碰撞是有聲音。怕別人聽見聲音來搶，所以就捂著自己的耳朵。四、虎項金鈴 [ hǔ xiàng jīn líng ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"五、解鈴還需繫鈴人 [ jiě líng hái xū jì líng rén ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"
揚鈴打鼓、解鈴繫鈴、掩耳盜鈴、虎項金鈴 、解鈴還需繫鈴人一、揚鈴打鼓 [ yáng líng dǎ gǔ ] 【解釋】：比喻大聲張揚。【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢》第六十二回：“‘大事化為小事，小事化為沒事’，方是興旺之家。若得不了一點子小事，便揚鈴打鼓的亂折騰起來，不成道理。”二、解鈴繫鈴 [ jiě líng xì líng ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"三、掩耳盜鈴 [ yǎn ěr dào líng ] 【解釋】：掩：遮蔽，遮蓋；盜：偷。偷鈴鐺怕別人聽見而捂住自己的耳朵。比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。【出自】：秦 呂不偉《呂氏春秋·自知》：“百姓有得鍾者，欲負而走，則鍾大不可負。以椎毀之，鍾況然有聲。恐人聞之而奪己也，遽掩其耳。”【譯文】：百姓有到鍾，想要揹著它逃跑，但那鐘太大不可揹負。所以用鐵敲碎，鐘被碰撞是有聲音。怕別人聽見聲音來搶，所以就捂著自己的耳朵。四、虎項金鈴 [ hǔ xiàng jīn líng ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"五、解鈴還需繫鈴人 [ jiě líng hái xū jì líng rén ] 【解釋】：比喻誰惹出來的麻煩，還得由誰去解決。【出自】：明·瞿汝稷《指月錄》卷二十三：“一日眼問眾：‘虎項金鈴，是誰解得？’眾無對，師適至，眼舉前語問，對曰：‘系者解得。"”【譯文】：一天有一個叫眼的人問大家：‘虎的脖子上繫了金鈴，誰能解下來？’眾人沒有回答，老師剛到，眼將這個問題告訴他，他回答說：‘系的人能解下來。"