1985年，黨中央、國務院頒佈了的《關於教師教齡津貼的若干規定》，對在各類學校從事教學工作的老師發放教齡津貼，教齡工作滿5年不滿10年者，每月發3元；滿10年不滿15年者，每月5元；滿15年不滿20年者，每月7元；滿20年以上者，每月10元。1986年7月1日起實施。
該政策是國家設立教師節後實施的重大舉措，充分體現了黨和國家對於教師職業的重視。在工資是30多元起的年代，教齡津貼對提高教師收入，激發教師職業榮譽感和工作積極性起了很大作用。
進入了二十一世紀，教師的工資也逐步提高了許多，連新入職老師的工資也有兩千多元的情況下，最高10元(滿二十年教齡)的教齡津貼，還有現實意義嗎？還有存在的必要嗎？或者該如何進行改革？
歡迎關注“藍天教育視角”，共同探討教育問題。
回覆列表
-
1 # 雨過天晴45239441
-
2 # 蒲公英education
實行了30年的教師10元的教令津貼，我認為，雖說30年前十元的教令津貼曾經起過作用。，但是，到現在其實已經沒有任何意義。但是，政策的修改需要長時間反應和修改。所以，我想應該是這個原因吧！其實作為教師的一員，我們都很無奈！
-
3 # 指尖教育帝國
一直以來，三十多年來沒有增長的教齡津貼成了教育界的一個笑話。試看房價、物價三十年來突飛猛漲，翻了乃至十倍、二十倍，然而我們廣大教師津貼仍然以工作5年不滿10年者，每月發3元；滿10年不滿15年者，每月5元；滿15年不滿20年者，每月7元；滿20年以上者，每月10元的老規矩。此規定從1986年7月1日起開始實施，至今已歷經滄桑34年。
34年前，菜價還以以一斤幾分幾角計算；生個病不用進醫院，到村裡醫生那裡拿個藥就能治好；34年前，手裡揣十元錢就敢底氣十足地進城逛一天；34年前娶個媳婦僅要幾百元的彩禮錢……
然而，34年後呢，教師的教齡沸貼竟然還是雷打不動的執行這個數。
這意味著我們教師從人人羨慕、人人敬重的教書先生成為人人瞧不起的生活在經濟最底層的窮酸。
這意味著教師職業成了工資最低的職業代名詞；
這意味著無數年輕的優秀人才，寧願去機關事業單位看人眼色，也不願意到三盡講臺上來激揚青春；
今年小徐老師人教已滿20年，前些日子，財政處統計教齡滿20年的教師，我不知就裡就問會計：“統計這個幹嘛？”會計笑著說：“給你漲工資啊！”我很開心，問：“是嗎，快說說漲多少？”會計大笑著說：“每月漲3元的教齡津貼。”隨即辦分室鬨笑一片……大家權當笑話一聽一看吧。
要問，這34年沒漲的教齡津貼有什麼現實意義？我想無非是讓老師們安貧樂道，奉獻一生吧！也未嘗不可，精神可嘉，挺好的。
十元一月的教齡補貼，在三十年前是不少了。因為三十年前旳工資才幾十元一月，十元錢的份量夠大了。而如今的工資已是那時的旳近百倍，這十元錢還有意思嗎？