要搞清為什麼，必須瞭解什麼是辯證，什麼是唯物，具體分析如下，供參考：辯證的含義辯證解釋很抽象，形象地說，辯證與規律是相對應的概念。人們透過規律可以邏輯的推匯出結論，但不能保證結論的真實性、與適當性。辯證就是確保結論的正當，因此，辯證是附有價值觀的思考。唯物的含義唯物與唯心是相對應的概念。唯心可能是神學相聯絡，事實上沒有這樣簡單。唯心附有價值觀，與此相對應的是唯物是客觀，與價值觀沒有關係。辯證唯物主義的含義辯證唯物主義事實上是思考問題的方法。唯物是思考的形式，辯證是思考問題的價值。這樣可以保證我們的結論符合規律，且結論符合正義等標準。如此看來，當一個結論被推匯出來時，唯物的思考方式只是結論按照一定的推理規則從前提中推匯出來的，但僅僅是保證從前提到結論之間推論是否有效；推論的有效性或真值依賴於辯證的思考方式。辯證唯物主義是馬克思主義的思考問題問題的方式，憲法明文規定，國家倡導辯證唯物主義和歷史唯物主義的教育，因此，我們說自己接受的教育是辯證唯物主義。

因為馬克思主義是我們社會主義國家的指導思想。我們接受的世界觀、人生觀和價值觀都是以馬克思主義為基礎的，馬克思主義既是一種思想，也是一種學說。

作為學說，馬克思主義主要包括三大組成部分，馬克思主義哲學也就是辯證唯物主義、歷史唯物主義和認識論；馬克思主義政治經濟學和科學社會主義。三大部分其中基礎就是哲學，因為哲學既是世界觀也是方法論，而且也是為人處世的途徑和態度。尤其對於我們華人，學哲學都是從馬克思主義哲學開始的，而且很多認識事物的方法也是從馬克思主義哲學中積累的。

對於“為什麼有的人說自己接受的教育是辯證唯物主義呢？”這個問題，我的回答具體如下：

第一，在回答這個問題之前，首先要分析一下什麼是辯證唯物主義，辯證唯物主義思想是哲學上的一個重要思想，它是指導我們看待問題的世界觀和方法論，指導我們在看待問題時要辯證的分析。

第二，在明確了辯證唯物主義的基礎上，再來分析自己接受的教育，常言道“盡信書，則不如無書”就是說我們在接受教育時，不能盲目的拘泥於接受書本教育，如果只迷信書本，那麼還不如不接受書本教育。需要在接受教育時，也要融入自己的理解，並努力去實踐。所以，只接受教育，不去實踐，就是片面的。

第三，相反，如果我們只按照我們自己的想法和理解去實踐，而不接受教育，那麼因為沒有透過接受知識豐富我們的思維，就會在實踐中缺乏教育理論作為指導。也是不可取的，片面的。

綜上，辯證唯物主義是哲學上指導我們看待問題的一種重要思想，所以在分析自己接受的教育時，需要將接受的教育與實踐結合起來，做到知行合一。如果僅僅侷限於某一方面，都是片面的，這也是辯證唯物主義的體現。