木偶奇偶記內容簡介：《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發表於1880年。《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上受狐狸和貓的欺騙，金幣被搶走：過後又遇上強盜，差點兒被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。被狐狸和貓騙走金幣後去起訴，又被稀裡糊塗的笨蛋法官投進監獄；出獄後，又被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。他後悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書、做工，現在我就會和爸爸呆在一起過著幸福的生活，就不會在這裡給人家當看門狗了。”夜裡，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，後又被引誘到玩兒國，在瘋狂的玩了幾天之後，變成一頭蠢驢。後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字，後來得知仙女病了，便把自己所有的錢給了她。仙女很感激，於是皮諾曹終於成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。木偶奇偶記主題思想：本書描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程，以及他所經歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發生於皮諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性裡往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。也可以簡單歸納為：《木偶奇遇記》借一個木偶的形象向我們揭示了一個人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。木偶奇遇記學生讀後感：共8則，並且不斷更新中，請點此檢視木偶奇偶記讀後感。木偶奇遇記家長讀後感言：（轉貼）用了六個晚上，和晨晨一起讀完卡洛·科洛迪的名著——三十六章節的《木偶奇遇記》。這又是一本讓晨晨欲罷不能的書。當我讀完最後一段文字：匹諾曹轉過身子看了他一會兒，然後快樂地自言自語著：“當我是一個木偶的時候，我是多麼荒唐！現在，我終於變成了一個真正的男孩，我是多麼高興啊！”晨晨心滿意足地笑了。“媽媽，匹諾曹終於變成一個真正的男孩了！這麼快我們就讀完這麼重的一本書啦！”（PS：因為買的是插畫大師英諾森提配圖的家庭珍藏版，所以晨晨把書遞到我手上時，一般會問：“媽媽，為什麼這本書這麼重呀？這是我讀過的最重的一本書了！”）讀完這本書，給我的啟發——道理是讓孩子在書中自己發現的。如果由我來講，很可能會變成說教。最近，幼兒園給孩子們放孫敬修老爺爺講的《西遊記》（我很早以前也放給他聽過），現在每天晚上睡覺前，他都要求聽上一段。昨天講完《木偶奇遇記》最後兩章時，他問：“媽媽，我們接下來講點什麼書呢？”我試著問：“要不要講完整版的《西遊記》呢？”晨晨馬上興奮地去開放式書架上找到書，邊遞邊說，“太好了，就講這本吧。不要一小段一小段的故事，要完整的故事。”
木偶奇偶記內容簡介：《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發表於1880年。《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會笑的木頭雕成木偶，並把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣掉上衣，供兒子上學。可是小木偶一心貪玩，為了看戲不惜賣掉課本。在酒店獲得好心老闆的五枚金幣，回家路上受狐狸和貓的欺騙，金幣被搶走：過後又遇上強盜，差點兒被他們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。被狐狸和貓騙走金幣後去起訴，又被稀裡糊塗的笨蛋法官投進監獄；出獄後，又被捕獸器夾住，被迫當了看家狗。他後悔極了，心想：“如果我像其他好孩子一樣喜歡讀書、做工，現在我就會和爸爸呆在一起過著幸福的生活，就不會在這裡給人家當看門狗了。”夜裡，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為一個用功讀書的好孩子，可是又經不起誘惑。在壞同學的慫恿下又逃學到海邊看鯊魚，後又被引誘到玩兒國，在瘋狂的玩了幾天之後，變成一頭蠢驢。後來還是仙女搭救了他。最後，他們父子在鯊魚腹中意外重逢，並設法逃了出來，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書、寫字，後來得知仙女病了，便把自己所有的錢給了她。仙女很感激，於是皮諾曹終於成為一個誠實、聽話、又愛學習，還能幫助父母的好孩子。木偶奇偶記主題思想：本書描述了木偶皮諾喬從一個任性、淘氣、懶惰、愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、勤奮工作、孝敬長輩、關愛他人的好孩子的過程，以及他所經歷的一連串的奇遇，充滿了童趣與想像。發生於皮諾曹身上的故事告訴我們，一個孩子的自然天性在許多方面都是需要修正的。也就是說，在自然天性裡往往會有不少不夠盡善盡美的表現，等待著我們的逐步克服。也可以簡單歸納為：《木偶奇遇記》借一個木偶的形象向我們揭示了一個人由不完美走向完美、由不幸福走向幸福的曲折歷程。木偶奇遇記學生讀後感：共8則，並且不斷更新中，請點此檢視木偶奇偶記讀後感。木偶奇遇記家長讀後感言：（轉貼）用了六個晚上，和晨晨一起讀完卡洛·科洛迪的名著——三十六章節的《木偶奇遇記》。這又是一本讓晨晨欲罷不能的書。當我讀完最後一段文字：匹諾曹轉過身子看了他一會兒，然後快樂地自言自語著：“當我是一個木偶的時候，我是多麼荒唐！現在，我終於變成了一個真正的男孩，我是多麼高興啊！”晨晨心滿意足地笑了。“媽媽，匹諾曹終於變成一個真正的男孩了！這麼快我們就讀完這麼重的一本書啦！”（PS：因為買的是插畫大師英諾森提配圖的家庭珍藏版，所以晨晨把書遞到我手上時，一般會問：“媽媽，為什麼這本書這麼重呀？這是我讀過的最重的一本書了！”）讀完這本書，給我的啟發——道理是讓孩子在書中自己發現的。如果由我來講，很可能會變成說教。最近，幼兒園給孩子們放孫敬修老爺爺講的《西遊記》（我很早以前也放給他聽過），現在每天晚上睡覺前，他都要求聽上一段。昨天講完《木偶奇遇記》最後兩章時，他問：“媽媽，我們接下來講點什麼書呢？”我試著問：“要不要講完整版的《西遊記》呢？”晨晨馬上興奮地去開放式書架上找到書，邊遞邊說，“太好了，就講這本吧。不要一小段一小段的故事，要完整的故事。”