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  • 1 # 輕鬆74805174

    小孩子害怕死亡,對死亡有莫名的憂慮,這種情況主要是進行心理調節,分散孩子的注意力,可以多陪孩子到處轉轉,多和朋友們交流交流,只要孩子把思想注意力轉移開來,一般就沒有大的問題了,時間長了就會把這種事忘掉了,以後儘量不要在孩子面前說有關死亡的事情。

  • 2 # 破迷開悟13

    首先孩子知道了一些東西會流淚,說明孩子善於思考問題了,感性多一些也是善良與熱心的,這是他的長處,家長應該好好引導。此世間的一切皆是因緣的聚合,緣成則聚,緣滅則散,貌似真實其實虛無,物質每時每刻都在變化,太陽月亮再古老也會消亡,會以另一種形式擴散到宇宙中去,然後重新結體做成別的事物,所以不用太擔心了。

  • 3 # 溫暖的小木屋1099

    這是一個非常善良富有同情心可愛的孩子。小小年紀就能理解生命有限的問題,這樣的孩子,他一定喜歡思考,作為家長就要多費心思來幫助他的成長。

    一個7歲的孩子,對學習知識就猶如海綿吸水,求知慾特別強,除了在學校上課以外,家長要根據孩子的喜好適當給他補充知識營養,補充的方法不是你要去上多少培訓班,而是在日常生活中,點點滴滴培養他好的生活習慣,動手的能力,不怕困難的能力,講一些開發腦洞的故事,培養他的想象力,最重要的一點,發現孩子犯錯要及時糾正,不能裝眼瞎,因為孩子的是非觀不是很明確,所以,我們表現正能量的東西幫助孩子健康成長很重要。

    你的孩子聰明善良,對生命和死亡的理解可以隨著他的成長逐步理解到位,平時不必刻意講給他聽,我認為這個問題順其自然比較好。

    祝孩子健康成長,一生平安!

  • 4 # 惠風眸子

    這是成長中最為痛苦的經歷。往往發生在兒時。“一切都會結束,包括自己”是在噩夢中醒來,聽到體內嗡嗡作響的一句話,此時淚流滿面,絕望恐怖到極點。回憶起來,能直面”生命會結束”這個嚴酷的事實,是在經歷過很多、做成了一些事情的中年。

    我覺得懂得“向死而生”,是生命“自我”覺醒的第一步,徹悟,就會珍惜人生,珍惜時間,讓自己充實飽滿。這個嚴酷事實不能對孩子支支吾吾。告訴他並陪伴他,父母做出珍愛生命的榜樣。

  • 5 # 大頭愛閱讀

    這個是正常現象,我建議家長可以利用這個契機,將生命教育很自然地引入了他幼小的心靈。生命神奇,生命偉大,生命高貴,生命美麗,生命是宇宙間最偉大的奇蹟。大自然經過漫長的演變才出現了生命,其中任何一個微小自然條件的改變,都有可能扼殺生命於搖籃之中。然而,生命又是那樣的脆弱與無奈——在人的生命過程中,每個人都會無數次地面臨死亡的逼視……

    其實生命教育是教導孩子如何面對自己的不足及錯誤、如何處理在生活中遇到事情,讓孩子在成長的道路上暢通無阻,做更好的自己!

    教會孩子敬畏生命,熱愛生活,成就人生。

  • 6 # 準爸媽課堂

    這個時候就需要給孩子正確的生死觀了。

    可以告訴孩子,有限的生命並不可怕,很多人都是在有限的生命裡在發出自己的光。勇敢和堅毅是一個男孩子的優秀品質。流淚不是什麼缺乏男子氣概的表現,有責任有擔當有愛心才是一個有血有肉的男孩子呀~

  • 7 # 墨泉

    人類都是有感情的,有思想的,你的兒子很有思想,很值得驕傲。然而人類也在不停進步,你可以講萬物守恆的定理,自然界什麼都沒有損失,只是變了形態;你可以講流浪地球,你可以講AI和人類的未來,這都需要科學,需要從小培養寶寶。讓孩子從小熱愛科學勇於挑戰,將來挽救人類,戰勝一切挑戰!

  • 8 # 大林與珩寶

    不要讓孩子去了解這些!會影響孩子的一生的!等孩子長大成人了,他自己會逐步瞭解了這些,一個人從生下來的那天起,就開始在逐步走向死亡!有些人過程時間長一點,有些人過程時間短一點。不管你是有錢人還是沒錢人,最終都是要死亡的。難不成,你要提前告訴他?7歲就做七歲孩子時候的事!提前讓他了解就會圖增煩惱!

  • 9 # 馬說新語

    說明你作為父母的知識層次還是需要提高。

    應該正確地告訴兒子,什麼都是有生命或者鄒奇的人,宇宙地球,太陽月亮都是一樣。

    因此,人來到這個世界上只有幾十年的光陰,生命也只有一次,就應該為這個社會做出自己應有的貢獻,承擔自己應有的責任。

    讓孩子能夠珍惜時光,努力學習,將來成才。這才是正確的教育方法。

  • 10 # 愛看花開從不摘

    恭喜你吧,孩子是熱愛知識並且熱愛生命的!

    人類、太陽、銀河系、宇宙,都是有生命期的,但是這不足以讓人悲傷,有些問題不用去給孩子解釋,只要豐富他的知識就可以了。隨著科技的進步,基礎生存和生活逐漸的不再困擾人類,我們在放眼更遙遠的宇宙,尋找這個世界的“真相”尋找遠方的文明,現在有條件接受教育的孩子們也是他們在不斷的瞭解世界,用他們的眼光和思想!

    原來的教育中有一個誤區,就是孩子提出的問題要去為他解答,告訴他一個標準的、正確的答案,他以後也要認可和遵循這個答案,其實這樣做是不對的,除了道德標準其它的應該以引導為主,讓孩子自己去解答,比如“宇宙的奧祕”和“道可道非常道”這些,誰又能解釋明白呢?又為什麼要去下定義呢?

    和孩子們一起探索吧,把我們的遺憾和幻想交給他們,讓他們去尋找和發現,可能某天你的孩子會為人類、地球、太陽系乃至宇宙“續命”

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