你的問題我可以這樣給你回答，你帶編教師有機會進入統戰部，我想問問這是調入（這個現在難度很大）換是借調，要調去行政部門去任職工資肯定會將，現在當地教師和醫生的工資比當地公務員高10%，調入的難度大也不是說完全沒有可能，調入的單位如果統戰部的下屬單位或者統戰部的內設機構的事業單位就可以，但是進入事業單位後你現在就不能去行政單位去任職當領導，只能在事業單位評定技術職稱，如如果是借調你去幫忙，那沒有撒關係工資水平和人事關係都沒有變化，唯一的變化是從事的工作不一樣了，借調學校沒有教學成績影響職稱評定，極有可能幫忙完你重新回到你的學校，這樣影響你自己的前途。綜上所述我個人認為還是好好幹教育事業，不要折騰了！

有兩種形式：一種是借調，一種是正式調。

一、正式調動。1、編制問題：教師使用的教育專項編制，統戰部使用的是行政編制，而且是參公單位，參公單位凡進必考，這樣直接調進去，即使可以佔行政編制，也同樣過渡不了公務員，除過考試和提拔，沒有第三條路可以走。你的教師編制隨空隨用，就會被其它教師佔編，不會為你專門保留。

2、工資問題。教師是專業技術職稱工資，統戰部是參照公務員工資待遇執行，中級以下基本差別不大，中級及以上差別蠻大的，尤其是副高之後相當於副處級，而在統戰部要想由一般科員提拔到副處級以上幹部，機會特別小不說，最起碼也要十幾年。

3、晉升問題。教師管理職務提升非常有限，但好處是職稱提升很快，2018年職稱新政之後，職稱提升更容易，教齡二十多年弄個副高機會特別大，而且只要自己努力就能達到。統戰部晉升職務機會比學校多，可是相對比較困難，影響因素也多，能提拔到副處以上職務的，鳳毛麟角，這個要考慮清楚。

二、借調。1、編制和工資待遇問題：借調在目前來講，尤其是公務員單位和參公管理單位，是違規的，即使可以借調，其編制和工資待遇原由原來的單位發放，考核也在原單位進行，只是工作在統戰部，統戰部工作一般不會壓力大，就是單純的機關事務。

2、辦理正式調動手續：純事業單位還可以直接辦理正式調動手續，以後管理規範之後，也不能直接調動，要參照參公單位招考。像統戰部這樣的公務員單位或者參公單位，一般科員凡進必考，否則不能佔編過渡公務員身份。還有就是，如果你有把握在短時期內提拔為統戰部的副科級以上領導崗位，那麼也可以在任職之後過渡。

以前，借調是一個捷徑，公務員管理規範之後，借調不僅違規，而且前景不是很樂觀，已經成為雞肋一樣的存在，去，前途未卜，不去又不甘心。對方借調前，如果沒有十足的把握提拔任用，還是謹慎為好。

這要看幾個方面。一是年令，超過四十五歲就不要去了。二是你的職稱，如果已經取得中級以上你就要比較了，去了以後是事業管理崗，職稱用不上，工資會否減少。三是要看發展的空間，不論是人脈關係還是自己的才能以及發揮自己的專長等。相信透過這三個方面的比較，你能得出一個正確的選擇。

任何工作都有壓力，進入縣委機關事業單位工作與在學校工作雖然都是事業編制人員，我認為應該去。一社會地位。教師社會地位不說了，是人不是人的都可以指手畫腳，評價差。二崗位晉級方式不一樣，教師晉級名額有限，很多優秀的人才不能得到公正的評價。三工作複雜性。教師很多工作根本不能量化。四待遇。教師待遇剛好讓一家人生活。

不太建議轉去行政單位。1、事業編在教育系統內還挺好的。行政單位以後會越來越偏重行政人員提拔（關係戶除外）。2、進去新的單位很多都要從頭開始，包括工作業務、人脈關係，都要從新開始。3、 年齡超過四十就更不推薦去了。

現在行政人員管理緊，節假日少。遠低於教師？

慎重考慮。

在該不該去之前，我現和你說幾個問題， 想好之後就有答案了

首先，你要解決編制問題，在編教師屬於事業單位編制，而縣委統戰部工作人員就是公務員屬於行政編制，從編制上來看你們屬於兩個系統。如果事業編想成為行政編就是從教師變成真正意義上的公務員，就要兩條路：1，是你在事業單位級別到達副處及以上級別，就直接可以轉為公務員，2，就是你在重新參加公務員考試，也就是逢進必考。

其次，有機會進入統戰部，其實就是以借調的名義，借調到統戰部，幫著統戰部的同志們幹活，你要明白。

最後，好處是：1，你可以接觸到更大領導，統戰部部長有的都是縣委常委，你的見識和視野要比老師開闊的多，2，你的能力能進一步得到鍛鍊和提升，成長會比較快。

如果家裡有人或者相應關係，推薦去，如果 家裡沒有關係，或者自己也不想讓自己過得太累，可以不去。

結合自己實際情況，好壞自己評定。

我就是區委統戰部在編人員，簡單說下吧。統戰部主要和民主黨派、工商聯、宗教屆、無黨派人士打交道。工作性質決定了工作壓力不大，和其他職能部門相比，算很輕鬆的。最重要的是，統戰部沒有年度考核硬性指標，只需要把黨建做好，啥問題都沒有。

題主好，我一直從事機構編制工作，看了題主主要關心的工資待遇，和工作強度的問題，其他的不說了，就從這兩個方面來說:一、工資肯定會降低的，因為編制不同，無法直接調動，工資關係是不會轉的，您還是拿著學校給發的工資。教師一般比當地機關事業單位人員基本工資高10%，這部分應該不會變！但教師工資構成中還有課時費和班主任費之類的單獨補貼，如果去了統戰部，這部分錢是拿不到了！二、剛才有些朋友已經答過了，統戰部相對其他黨委部門來說算是輕鬆得了，但既然抽調人員過去幫忙，估計也是忙不過來了！另外省市這個層級統戰部會有三胞服務中心和臺胞聯誼之類的事業單位，但縣這個層級基本沒有，所以我分析，應該是統戰部有個大活，人手不夠，需要在基層借調人員幫忙，完事可能就回去的那種，希望對您有所幫助！

我就是從學校調到機關,如果是借調你的關係還在學校 像我這種是調動 乾的是機關的活 坐的也是機關但編制其實是它下屬的事業單位編 少了百分之十的教護津貼 沒有寒暑假了和學校裡的託管等收入 其實取決於你怎麼想？雖然經濟上有損失 但是視野和接觸面會有所不同！目前我瞭解的 如果想轉公務員 只有考試一條途徑！

如果你有更大的政治抱負，進黨政部門當然更合適，如果就是想掙一份工資，當老師挺好的，還有寒暑假，而且教師工資是高過當地同級別公務員的，如果你的職稱能上去，掙個副處的工資不成問題。

要是事業編轉成行政編，那肯定要去，而且統戰部平臺比一個教師平臺大很多，要是借調，那就看你需不需要進步了。如果無所事事過一生，那還是不要去，一般從事業編借去機關是幹活的命，要是想在事業編上進步，那就估量自己能否勝任以後經常加班或者一些場合的命，畢竟平臺大的多了。

事業單位進機關要慎重，該不該去還真不好說。以本人的親身經歷說一下。我原在一個參照公務員管理的特殊事業單位，從事專業技術工作，但後來逐步提拔為該單位的副職領導、直至提拔為單位一把手。由於單位的特殊性，該單位領導既可選擇專業技術人員工資待遇，也可選擇參照公務員工資待遇，但只能二選一。由於我一直從事專業技術工作未間斷，我就選擇了事業單位專業技術人員待遇(當時是中級職稱，如選擇公務員待遇是正科級)，1999年晉升為副高職稱，工資待遇介於公務員副處級與正處級之間。2003年組織上把我平級調入縣委部門任副部長兼某正科級辦公室任主任，身份也由參照公務員管理事業單位專業技術人員轉換成正式公務員，待遇由副高職稱轉為正科級，當時工資降了幾百元。後一直在縣級正科級單位任正職，雖然前兩年組織上按我的資歷將我晉升為副處級待遇，但工資與我同資歷的副高職稱人員比較，還是要低上千元。所以事業單位有職稱的人員進行政機關還是要慎重。當然，如果運氣好，提拔得快，能到正處、副廳，那另當別論。以上僅僅是待遇此較，設考慮其它。

廢話，肯定進啊，首先工資就不同你當老師一年十幾塊錢的教齡工資，你進入行政部門那都是和公務員一樣的60一年，不管你是事業編還是公務員編，再一個年底績效獎金的發放這個肯定是沒有剋扣的除了北上廣幾個發達地區做到了公務員教師工資水平一樣其他地方縣城基本上同樣拿下來教師要比公務員少一到兩萬，有的少更多，再一個機關單位都有食堂便宜又好吃，有的是免費。出差有補貼，車補根據級別，現在是做一點什麼事就有錢，至於你說累，當老師除非你不當班主任又沒有晚自習不然不見得比機關輕鬆，而且你在機關即使累加班都是有加班補貼的，最後一個社會地位。儘管我們都知道老師這個職業是高尚神聖的但在現實生活中不會有誰高看你一樣，匹視的可能更多，找老婆結婚等等。你要是和別人說你在縣委縣政府上班，感覺立馬不一樣別人對你都客客氣氣的，也能夠幫到親朋好友。