一名合格的家長需要具備和做好以下幾個方面：

1.良好的生活習慣。愛衛生，守時，不挑食或者暴飲暴食！

2.尊老愛幼。對父母和長輩謙恭，對晚輩和藹可親。

3.熱愛生活，熱愛家庭。積極向上，有進取心！

4.正確的人生觀和價值觀！君子愛財取之有道。己所不欲勿施於人！

6.勇於面對困難和失敗。內心堅強，不以物喜，不以己悲！

謝謝邀請。合格的家長，對不同的人有不同要求。我只從學校和孩子角度說一說個人理解。從學校說合格家長是支援學校工作，教師工作。積極主動與老師聯絡瞭解孩子的在校情況。當老師與孩子發生不愉快時能先了解事情真實經過再客觀公正協同學校解決問題。其二對孩子來說，你應該充分了解自己的孩子的，智力，體為，性格，優點，不足等等。能夠用自己的愛心，耐心，真心走進孩子的內心。孩子有困難或不足時，能站在孩子的角度看事情幫助他進步。

把孩子當個人，把自己當回事。

如何做一個合格的家長？這個問題不可能有統一答案。

90年代以前，家長自己做好人，幹好活，能養家餬口，能讓孩子活著長大，就是一個合格的家長。

現在和平社會，網路時代，環境複雜，物質豐富，誘惑極多，家長自己都很難承受，何況孩子，那麼如何做一個合格的家長呢？

1.把自己當回事。不要為任何人付出自己的全部，不要把自己寄託到任何人身上。擁有自己的工作，擁有自己的生活，不斷的學習，不斷的進步。

2.把孩子當個人。孩子是個有著極強生命力的人，孩子是個充滿活力的人，孩子是個擁有極強好奇心的人，孩子是個模仿力極強的人，孩子是個成長力超強的人。家長一定要把孩子當個人，不是寵物，要給與孩子足夠的尊重。

3.家長有責任，有義務為孩子創造一個充滿和諧，充滿幸福，充滿愛的家庭。

4.在陪伴孩子成長過程中，家長一定要不斷的在孩子前面學習，而不是一味的用老方法管教，環境不同了，孩子也不同了。

5.教會孩子做人。會做人才有未來，才能真正贏在起跑線上。

6.懂得放手，教會孩子做事。事事包辦的家長是最愚蠢的，你啥都會了，越來越厲害，孩子咋辦？你這樣是對孩子最大的否定。該放就放。

7.從小幫助孩子養成好的生活習慣和學習習慣。

我兒子9歲了，我也一直在努力讓自己成為一個合格的家長，所有家長一起努力吧！需要做的很多很多，不建議都抓，抓不住的。

一、能控制好自己的情緒。儘量用溫和的語氣溝通。不要動不動就吼，自卑和叛逆的孩子由此而來。

二、不拿自己的孩子跟別的孩子比較。因為每個孩子都是獨一無二的，要用心去發現他的優點，在工作中，我就經常遇到這樣的例子。有個高中學生，各方面都很優秀，經過對他的評估和測試，這個孩子非常熱愛科技發明，他的目標是科學家，而他的父母來諮詢的原因是，認為這個孩子人際交往有問題，朋友少。希望他能善於交際。這就是暴殄天物，試問，你要求一個科學家還要善於交際，就好比你要求愛因斯坦是個交際高手，那還會有偉大的物理學家嗎？這個要求驢唇不對馬嘴，簡直在禍害孩子。而透過諮詢瞭解，孩子其實人際交往也沒問題啊，我反倒認為朋友不需要多，真心最重要。有的人朋友一大堆，有了事沒一個幫忙的，還不如少而精呢。

如果遇到不清楚的諮詢師，真的幫家長去提高孩子的交際能力，那麼或許一個科技天才就此埋沒。他在無形中暗示這個孩子是有問題的，孩子也會想，我人際能力好差哦，說不定性格內向的會因此更加自卑了。就好比一個擅長游泳的人，你愣是說人家跑步不行，明明問題在你身上，是你沒有發現人家的長處，沒有去激發他的優點，而把眼光盯在了他不擅長的地方，這是你的問題，和孩子無關。有的家長在孩子成長的道路上反倒幫的都是倒忙。

陽性強化孩子的優點，以點帶面，你會發現，孩子越來越自信，你之前擔心的人際問題也解決了。

在這裡延伸一下，做青少年心理諮詢，和成年人諮詢是有很大的區別的。孩子都是發展中的，是Sunny的群體，不是病人，不要輕易給一個孩子扣帽子，那樣太殘忍粗暴，把孩子當病人治療，諮詢就已經註定失敗了。

三、多鼓勵孩子，多肯定。多發現孩子的長處，陽性強化他的優點。淡化和漠視孩子的缺點，堅持一段時間，你會發現孩子的閃光點越來越多，越來越自信，表現的也越來越好。

四、不要把自己的意願強加在孩子身上。不要讓孩子去完成你未完成的夢。那樣對他不公平，他應該是自由的，有權利追逐自己的夢想，而不是家人的。除非那也是他熱愛的夢想。不要給孩子穿“緊身衣”，你不能做這個，不能做那個，不能跟那個小朋友玩，不能玩泥巴，這樣教出來的孩子就好像鐵棍山藥，你見過吧，一個一個都是在模子里長成的，模樣也差不多。大大鉗制了孩子獨特個性和創造力。

五、自檢一下，孩子在你心中的畫像是如何的？是對他有各種不滿各種期待，還是隻有滿滿的愛呢？如果孩子在你心裡有各種缺點，各種負面評價，那你要調整的是自己的心，而不是拼命的改變孩子。我們發現，大多數來諮詢孩子問題的家長，其實問題都在家長身上，孩子在我們看來健康無比，有很多優點，而家長只看到了缺點，看不到孩子的優點。

六、盡己之力為孩子創造一個好的環境和條件。有的父母自己沒怎麼上過學，也給孩子灌輸上學沒用的理念，這樣害的不止一代人。學習知識不僅可以讓孩子開闊眼界，也可以提高修養，深入骨子的修養，是花錢買不來的。

七、無條件的愛，給孩子充足的愛。很多父母對孩子都是有條件的愛，你乖了我才愛你，你按照我的要求去做了我才愛你，你按照我給你規劃的路走才行，不然就生氣。還有的父母還停留在養兒防老的思想上，根本沒有意識到如果自己作為父母所做的足夠到位，孩子自然而然會孝順，根本不需要擔心。

八、每天有固定的時間，什麼都不做，也不能玩手機，單純的陪伴孩子。

九、尊重孩子的意願。他不願做的事情，不是原則問題，沒必要一直要求他按照你的來。現實中有太多家長，希望孩子成才，不經孩子同意，給他報了輔導班，結果孩子不情願甚至抵抗情緒，去上了，也是做做樣子，學不進去。白白浪費金錢。更有叛逆的孩子由此慢慢對家長越來越敵對。為什麼不去發現孩子喜歡什麼，擅長什麼，去幫助他做他喜歡的事呢？他喜歡的東西一定可以做好，也不需要你的督促。

十、發現孩子擅長的或者喜歡的事，並幫助他激發他，不斷提高。一個好的家長，一定要明白，孩子的綜合素質更重要，不是隻有文化課學習好才是好。他所擅長所喜歡的愛好和興趣，也是一種學習啊，堅持下去，就贏在了起跑線。不是喜歡文化課才叫愛學習，喜歡畫畫並不斷提高水平也是學習啊，喜歡發明創造並不斷改進也是學習啊，喜歡玩遊戲並且技術越來越高也是能力啊，現在多少遊戲高手被人花幾千萬去挖。喜歡的事情才會發自內心的做好，也會增加自信，滋養他的靈魂，更容易成功。走上社會，很多單位招聘看的不是學歷學校，是能力。而你的孩子從小就在自己感興趣的地方鑽研浸泡，一個領域工作十年你就是專家。待到孩子畢業，已經相當有能力了。很多相關企業搶著要。給孩子未來鋪好路，不去跟風，這是不是最大的愛呢？

同時也不要進入另一個極端，明明不是那塊料，硬要去堅持，這些都需要家長用智慧來分辨。是孩子一時的興趣還是熱愛，還是隻是愛玩而已？

十一、努力並且認真的去學習育兒知識。並不斷提高自己的修養，無形的言傳身教更重要。

十二、0~1歲非常重要，不要因為工作讓孩子與你分開兩地。多年後你會後悔為了賺那麼點錢，對孩子的影響之大，太不值得了。實在不行，請家人過來照顧，每天晚上下班都能見到孩子。3歲以前非常重要！三歲看老不是沒有原因的。把孩子丟在老家隔代撫養，多年後，等孩子出了問題，追悔莫及。

如果不得不隔代撫養，儘量要與老人多溝通，保持一致，教育的主要職責是父母！

絕大多數家長都是在模仿上輩的教育方式教育孩子，誰也沒有當過家長的經驗，都是在家長那裡，同學那裡，同事那裡，朋友那裡，耳聽眼見慢慢學習的。

如何做一名合格家長，我以為

父親在家不吸菸不酗酒，不把工作壞情緒帶回家，時刻溫暖的愛護你的家人，當孩子面在外人面前做正直的，堅強的，乾淨的，敬業的一個人，男人當家的血性氣質。

母親在家不嘮嘮叨叨，體貼愛護你的愛人，不當孩子面吵架，盤算好小家庭的各項開支，逢年過節孝敬長者，隨時交流關注孩子的喜怒哀愁，不做依附男人的小女子，要有獨立經濟支援。

個人見解，呵呵呵

如何做一個合格的家長？

聯合國教科文組織提出21世紀青少年應該具備的“四個學會”：學會學習，學會生存，學會發展，學會與人相處。

能夠把孩子培養成“四會”的家長應該就是合格的家長。

要孩子學會學習。就要從小培養孩子專注、持之以恆等良好品質。要孩子學會生存。就要從小培養孩子良好的心理素質和獨立能力。有些家長對孩子過度保護，過度寵愛，什麼都擔心孩子做不好，老是擔心這擔心那，對培養孩子的獨立能力是十分不利的。要孩子學會發展。就要按孩子的生長規律進行循序漸進的培養，那種左一個興趣班右一個興趣班的揠苗助長式的培養也不行。要孩子學會與人相處。就要營造一個平等的生長環境，有些家長，總是以權威的形象出現在孩子面前，孩子學不會如何與人相處。

家庭是人生的第一所學校，父母是人生的第一任教師。家庭和家長對孩子的健康成長起著至關重要的作用，家長除了對孩子加強正面教育外，還要以身作則，作好孩子的表率。

父母對孩子，應是關愛而不溺愛，尊重而不縱容。整個來說，做合格的家長，分四個階段：

說起來簡單做起來難，因為儘管每對父母，都誠惶誠恐，滿懷喜悅地迎接孩子的到來，但沒有經過任何專業培訓，沒有任何機構頒發合格證就堂而皇之地“上了崗”，他們（當然也包括我）都是在付出中摸索，在摸索中前行，難免偏離，難免出錯。但願所有父母都能亦師亦友，珍惜與孩子這場漸行漸遠的旅程，盡力做合格的家長。

合格家長要具有三大要素，四大品德！

一是對孑女愛中有要求。

既要關愛子女，也要對子女的行為習慣以及學習提出要求。做到愛中有嚴，嚴中有愛。不能一味溺愛孩子，嬌慣孩子，對孩子百依百順，有求必應。

如果家長下半輩子想不安生，就去這樣寵愛你的孩子，保證你能把孩子培養成人渣。

二是有能力管理孩子，比如自己知識豐富，懂得孩子心理，有較強的引導與教育孩子在品德與知識方面朝著優秀方面發展的能力，就要不餘遺力讓孩子儘可能優秀起來！

能力再強再富有再有權勢再威赫顯要的家長如果遇上一個從來不嫌事大，坑爹不講死活的活寶，可以說你前面所擁有的一切早晚會歸於零。你就是秦始皇大帝也不行！

三比起第二條，你實在不行，那你最好地辦法只有一個:與老師結成同盟，建立統一戰線。老師有的是智慧與方法，但沒有你的充分配合，他們有些人也許不會對你子女使用。畢竟現在的老師在管理學生時，是冒著風險的。沒有被尊重，誰願去引火燒身，自惹麻煩？

但如果你想讓自已的子女將來有出息，就要一路與老師走在一起，伴子女同行！

家長必須具備的四大品德:

一是本身具備一定優秀品質。一個社會混混渣子，其子女大多不行。如有不服，就去看看城鄉結合部那些學校的學生啥狀況？

二是明辨是非。明辦是非，一是能影響孩子心智健康。二是老師教育他的子女時，能懂得這種教育是傷害還是關爰。

三是尊重老師。平時多與老師溝通。不要等到了孩子養成一身毛病，學習一塌糊塗時，才想著去求老師。

四是做事講矩規，有法度的家長。這樣的家長對子女的要求有一定的底線，不會由著子女的性子來。

孩子從小便守規矩，有禮貌，不胡鬧。

如不認同，請批評指正。

這個問題裡的「合格」是關鍵。而問題點正在於誰也不認為別人有資格來評價。還有，評價的標準到底有哪些？

評價者無非一外一內。外指外界，指他人；內則指家長自己。

評價標準就沒辦法統一了，眾說紛紜，各有一套，估計誰也說服不了誰。

但有一點，大家應該都會贊成。是什麼呢？不看家長，看孩子。都說每一個問題孩子的背後都有一個不稱職有問題的家長，同樣，每一個優秀的孩子背後可能都有一個出色的家長(父母單方或雙方)。

按我的理解，感恩、寬容、自律、靈活、Sunny的孩子足以稱得上優秀，當然若是成績也好就更加理想了。

不過，若是在品格和成績之間排序，我一定會把品格排在首位。二者不可得兼，舍成績而取品格者也。

然而，成績易得，品格難成。家長的一言一行無不對孩子潛移默化著。所以，孩子一旦在品格方面出現缺陷，咱們當家長的難辭其咎。

一是愛，理解孩子、支援孩子，盡力讓孩子成為一個獨立的人；二是管，引導孩子、規範孩子，竭力讓孩子成為一個純潔的人。

當合格家長，任重而道遠。需要我們學習、實踐、反思、嘗試，需要我們正心、誠意、修身。

而我們，永遠在去往合格的路上勉力前行！

謝邀。家長要孝敬父母，給孩子樹立榜樣，孩子才知道尊敬自己。對孩子不要溺愛，要儘量讓他作些力所能及的勞動。逐步培養其適應環境和自理生活的能力。要給孩子挫折教育，孩子的要求不能件件答應，要讓他知道並非一切要求都能達到目的。以免養成孤僻、任性、個人主義太盛的毛病。給孩子買來好吃的東西要教育他先讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽吃，避免養成不尊重長輩和自我為中心的毛病。對孩子不要太嚴厲，不要簡單粗暴，不要太多的否定孩子的要求，要講清道理，否則會養成孩子說謊和偷東西的習慣。給孩子的許諾一定要兌現，否則孩子、家長之間會出現都不重承諾的現象。多鼓勵，少批評，多觀察瞭解，勸導要中肯。話說得太多，孩子反而不重視。