一般這種題目有個思路,思路抓住了什麼都跑不了。
有機化合物燃燒按題目條件看,產物一般都有CO2,H2O,有的還有SO2或者氮氧化合物,在這裡邊CO2,和H2O是最常見的,也是入手點。
我們把未知有機化合物的分子假設為CxHyOz(如果有其他產物再另外假設),這樣根據質量守恆定律,單獨看原子(C和H),不用考慮O原子,產物中CO2的物質的量應該是原未知有機化合物物質的量的x倍,H2O的物質的量應該是原未知有機化合物物質的量的y/2倍,
這樣你再根據題目告訴你的已知條件,就可以列出方程啦。
具體的題目是變化的,解題的方法是一樣的。
一般這種題目需要告訴你幾個條件,生成的CO2的質量,H2O的質量,還有未知化合物的分子量和質量。有的條件是換著給的,比如改成燃燒消耗氧氣的量等等,變著花樣來問,解題方式是一樣的。
還有一種題型難度大些,題幹少給一個數據,需要學生來自己判斷,把所有情況列舉出來,再排除不可能的分子式。這種一般出現在競賽題裡。解題思路也是一樣的,先計算出未知化合物中C和H的比例,然後根據分子量的大小來計算所有的可能性,逐一排查。
舉個例子:
一個有機化合物由C,H和O三個元素組成,分子量為116,取一定量的該化合物充分燃燒之後,得到44g的CO2和18g的H2O,問該化合物的分子式。
一般這種題目有個思路,思路抓住了什麼都跑不了。
有機化合物燃燒按題目條件看,產物一般都有CO2,H2O,有的還有SO2或者氮氧化合物,在這裡邊CO2,和H2O是最常見的,也是入手點。
我們把未知有機化合物的分子假設為CxHyOz(如果有其他產物再另外假設),這樣根據質量守恆定律,單獨看原子(C和H),不用考慮O原子,產物中CO2的物質的量應該是原未知有機化合物物質的量的x倍,H2O的物質的量應該是原未知有機化合物物質的量的y/2倍,
這樣你再根據題目告訴你的已知條件,就可以列出方程啦。
具體的題目是變化的,解題的方法是一樣的。
一般這種題目需要告訴你幾個條件,生成的CO2的質量,H2O的質量,還有未知化合物的分子量和質量。有的條件是換著給的,比如改成燃燒消耗氧氣的量等等,變著花樣來問,解題方式是一樣的。
還有一種題型難度大些,題幹少給一個數據,需要學生來自己判斷,把所有情況列舉出來,再排除不可能的分子式。這種一般出現在競賽題裡。解題思路也是一樣的,先計算出未知化合物中C和H的比例,然後根據分子量的大小來計算所有的可能性,逐一排查。
舉個例子:
一個有機化合物由C,H和O三個元素組成,分子量為116,取一定量的該化合物充分燃燒之後,得到44g的CO2和18g的H2O,問該化合物的分子式。