如果有條件的話還是能去日本待上一些段時間。語言就是用來交流溝通的，必須與當地人多聽多說多交流。語言才能有質的進步。

學過一段時間的日語，有不少同學反映說自己處在一個聽不懂而且還說不出來的階段，學日語的你為什麼想要說日語就結巴，表達不出來自己想要說日語的意思呢？其實出現這種情況的原因就是日語聽力沒達標，那麼怎樣才能提高日語聽力練習呢？

聽力和寫作基本上是一樣的，不會說因為你背了一些單詞、語法或者是看了哪一本書就可以搞定的，日語聽力練習方法沒有什麼捷徑可走。

其實日語聽力能夠提高首先要有詞彙和語法的積累，如果沒有詞彙積累聽力一般是出不來高分段的，日語聽力靠瞎猜的不適合前期複習，日語聽力基礎要紮實，這才是提高日語聽力的第關鍵一步。

外語學習中一個常見的問題就是聽力、表達的水平和讀寫的水平不一致，想提高聽力水平的辦法除了多聽之外，關鍵還是要背單詞。一個單詞你不認識的，讓你聽上多少遍你也聽不懂，而一個熟記於心的單詞，聽起來就容易的多了。背單詞，大家採取少量多次的方法。人的記憶是有忘記的臨界日的，前天背過的單詞，此次就要要複習一遍，然後三天後，一週後，一個月後。往往一個單詞要背好幾遍遍才能記住，溫故知心，反覆記憶是很重要的。

精聽要選擇自己比較喜歡的材料，比如自己比較感興趣的影視、動漫、NHK等等，在選擇動漫的時候建議選擇校園類的動畫，因為裡面的日語更接近生活。不管你聽什麼要有材料原文，這樣聽寫完有對比，再總結不會的或者錯誤的單詞和詞彙，找到材料再精聽也就是聽寫。

參加日本口語課或是結交幾個日本朋友，感受一下地道也是不錯的方式。所謂“地道”就是要按照日本人的思維方式去想問題，而不是遇到句子就先用中文的思維去生硬的翻譯句子。在說表達一句話的同時，我們還要想想這句話為什麼這麼說，所以瞭解日本人的思維方式也是我們學習日語的必修課。

聽力水平的確非常重要，往往又容易被學生們忽視的地方；即使有的授課老師很重視，往往也由於客觀環境的造成而沒辦法很好的去教聽力練習。

推薦的方法就是：在開始學日語時就注重聽力，把聽力的學習方式融入到日語學習過程中，從假名發音開始，在寫的過程中，也堅持反覆的聽。

在學習日語時，肯定有最基本的教材：大家的日本語、標準日本語、新編日語等，書後都有對應單詞，課文，也有對應的習題練習，大部分同學連這最基本的都沒有去完成，卻想著看日劇，動漫，電影等去練習聽力，還是比較不合適的。

在練習好教材上的聽力後，還主張購買書本對應的聽力練習，就是大家的日語聽力、標日聽力等；這樣的學習也有助於課本上的單詞，語法學習。

要去聽對應的聽力練習，有些聽力不是聽力難，不是學生的聽力不好，是因為你連單詞與語法都沒有學過，即使聽上10遍 肯定還是不理解什麼意思的！